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1、音乐教师研修工作方案 教师工作方案 个人音乐教师研修工作方案篇一 我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓重的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有 更深一步的理解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到如今受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我会从以下两个方面对学生进展教育和培养：一、 规划好学期或学年的总目的，以我的小目的去实现学生的远目的音乐教师在授课同时，教学目的很容易被限制在每一个课时的教学内容上，很难清楚地理解和分析p 学 生的实际需求，所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学理论证明，原因
2、就在于总的开展目的没有建立起来。总目的，就 是一个学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、才能和情感价值。比方农村的孩子因为条件和专业音乐教师资的限制与缺乏，视谱成了学唱歌曲中最大的难题和 阻碍。那么作为一个音乐教师，视谱是最根本的才能。遇此情况，我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目的，从音阶的唱名和音准开始，制定一个学年内让同 学们准确熟记、唱准7个音，即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的。假设从一年级开始为其设下这个目的，时常的带上这个小目的去训练，相信到了小学毕 业，同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲。又如，低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪，按着自己喜欢的速度和节奏去歌
3、唱。在这种情况下可以设定 个节奏训练的远目的，在平常的歌唱、朗读歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进展。节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越 高节奏型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐。这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新。1、课前带上探究的心去做充足的准备做为一个教师，我觉得备课是必须的环节。在备课中可以发现学生的特点和程度，从而设定一个可行的教学目的。2、 课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师，遵守少说的原那么的同时，应注意运用较
4、多的 儿童语言，尤其是低年级音乐教学。教师要理解学生的心里，多进展换位考虑。3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。有 了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。4、在学习根本的音乐知识时，带上标准、美观、 实用的板书。歌唱是音乐教师的重要根本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个优秀音乐教师的根本条件之一。音乐教师要以充满激情的范唱让学生体验歌曲的情 感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境。帮助并引导学生自信、大 方、自然富有表现力地歌唱。
5、新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有丰富的音乐知识和深沉的文化底蕴;具有驾奴课堂的才能，具有创造 性使用教材的才能和教育反思才能。我相信音乐于生活并表现于生活，在考虑、探究、学习和理论中更能培养起我一双擅长发现美的眼睛和一颗炽热且美的心。只 有带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才能渲染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更完美。音乐教师研修工作方案篇二 一、研修的特殊课例(至少三个，可以根据实际情况增加)1、“开学第一课”：新学堂歌谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会2、利用整合资，优化常规教学(周艳教师教研课)3、集体筹备音乐参赛课，提升集体备课才能与课堂教学程度4、如何将新课标理念落到
6、实处，实在进步教学效果(组内教研课的学习)5、网络研修远教资人教版音乐课堂实例及网上的优秀课例二、简要分析p 课例特殊的原因1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由文化部主办、中国音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友谊篇、励志成才篇4部分。从三字经到弟子规，从咏鹅到元日，从相思到游子吟，从悯农到格言连壁，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美，旋律简单易记，受到孩子们以及家长们的喜欢。她的这些
7、歌曲已被列入重点工程在全国的学校推广，并在北京的东城区和平谷区进展试点推广，因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。2、表达音乐教师自己制作课件，进展资整合，优化常规教学。3、为了突出团结合作，集体备课，音乐组教师们要积极筹备音乐参赛课，创造新形式，运用新方法，拓宽新形式，进步教学程度。4、做学习型、科研型教师，进展经常性的听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式开展性课堂教学形式与学习形式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，进步才能。5、通过便捷的网络，及时更新现代化教学理论，不断学习现代教学手段，感受最新的音乐课堂教学，丰富教学经历，继续提升自身素质。三、课例研修方法(课例研究过程的一般步骤)1、课题研究：谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会理解创作意图二十首古诗词观看演出视频学习采访谷建芬新闻教师们发言讨论有选择性的推广2、课题研究：利用整合资，优化常规教学。研究教材个人备课整合资制制作课件上课听评课个人反思集体讨论修改建议第 页 共 页
