《责任演讲稿锦集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《责任演讲稿锦集8篇.docx（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 责任的演讲稿范文锦集8篇_演讲稿责任的演讲稿 篇1 敬重的教师，亲爱的同学们： 在我们四周，不乏看到这样的景象：电教委员总是早早来到学校把电教设备翻开，只为教师能够便利使用；放学后，值日生总是最终几个回家，把灯、门窗关好才走；班长总是尽职尽责的为班级的大小事情效劳；科代表们仔细的收发各科作业，不辞辛苦的将一垛高高的作业从楼上搬到楼下；班主任细致的治理班级事务，悄悄关注着每一个学生，他们的行为表达方式不一样，但都可以用同一个词来描述，那就是：担当责任。 话说责任这个词，大家都明白是什么意思，也都明白该怎么做才叫担当了责任，可是真正做到了，担当了责任的有多少人呢？作为高中生的我们，是否真正意义上
2、的懂得担当责任？想想我们的生活中，无时无刻不布满了责任。不同的角色也有着不同的责任。当你做为一名学生，勤奋学习便是责任；作为子女，孝敬父母便是责任；作为朋友，相互关怀，便是责任同时，我信任，责任它也决不不是一个挂在嘴边的空泛的口号而已。 在我眼中，责任不应当是一种客观要求的行为，而更应是一种自主的，发自内心的行为和做法，它所反映的，应当是你心中所想，你心中所执念的那份正确的东西。当你把担当责任当做一种兴趣，一种自觉性，自发性行为时，我信任，这时的你已经离胜利不远了。 今日是20xx年12月30日，20xx年的倒数其次天，新的一年马上到来，不管曾经的你做得怎么样，这都将是一个新的开头，迎着那份曙
3、光，学会担当责任，学会不虚度一生。落实到实处，不管是学习，还是生活！ 有人说：“责任，就是尽我全部，完成我所应当且必需完成的事，我应当会用全部来完成它，它是生活，它是我爱。”同样，在我看来，亦是如此。 20xx年，一个新的开头，盼望当我们回过头来，看将要过去的20xx时，我们可以对自己说：“我已经做了我能做的事，我履行了我该履行的责任。” 在此，祝大家元旦欢乐！新年欢乐！ 感谢！ 责任的演讲稿 篇2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 早上好！今日我演讲的主题是做一个有责任心的学生。 在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最终一分钟，他做了三件事： 1.把车缓
4、缓停在路边，用最终的力气拉动了手动刹车闸； 2.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。 名司机名叫黄志全，全部人都记住了他的名字。 他用行动告知了我们什么叫有责任心，同时也告知我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。 林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的困难挣扎最终爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有慌张的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。 当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是班长。 小小的孩子已经知道责任的份量。懂得担当责任，但有的人呢？
5、 有的同学早晨背起书包匆忙忙忙地去上学，等到了学校后才发 现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。 年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人路过，却不伸出援手。最终每个人都用“没观察”作为借口。 孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。婴儿被装进塑料袋、打了结、扔进厕所。近40分钟后，亲属赶到查看竟发觉，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男婴。医护人员用的是“未认真查看”为借口。 无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。 社会中的每一名成员，都有属于自己的责任。比方: 救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；
6、教书育人是教师的责任；努力训练，为国争光，是运发动的责任。 那么，我们小学生的责任又是什么呢？ 我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。 一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是表达在详细的 行动中： 我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、用心听讲、乐观思索，仔细完成每一次作业，不懂就问。课间不追赶打闹等等就是对自己负责。 在家敬重老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动担当洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。 我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮忙有困难的同学，做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责；
7、我们遵守学校纪律、仔细做好值日工作，乐观帮助教师共同治理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责； 我们平常勤俭节省、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，乐观捐献财物给他人是对学校和社会负责。 责任心，不是遥不行及，它就表达在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。 责任心是一个人最珍贵的品质，盼望大家都来做一个有责任心的人！ 责任的演讲稿 篇3 敬重的各位教师： 大家好！ 六年前，带着几许稚嫩与几许幻想，欣喜若狂的站上了三尺讲台。那时，我不禁自我庆幸，曾以为找到一份教师的工作对一个女孩子来说是多么
8、满意的生活，有寒暑假、有周末。从今，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，真正开头了教师的劳动。作为教师工作在今朝，却建立着祖国的明天;教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。教师在三尺讲台见证了旅程的辛苦，雪白的粉笔书写了教师平凡的一生。教师，为人类效劳，孕育着将来和明天的盼望;教师是良母，向学生放开爱的胸怀，让他们吮吸学问的乳汁。教师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻、更急躁、比友爱更纯净：教师，是托起抱负之帆。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，燃烧着亮丽的生命，奉献着血和汗，不求青史留英名，用真情传播着才智的火种。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里最终熄灯的是那教师。就这
9、样青丝之间添了缕缕白发，悄悄奉献着无私的心灵。 当学生已经能自由飞翔，又谁会为您拂去双肩的粉笔灰？蓦然回首，几道皱纹早已深深的印在了脸上。一名小学教师，对于教师的职业，并不是日久生厌，而是对于做教师有种恐慌，有种会“溺毙”的感觉。从最初的茫然到生疏教师的职业，我在职业的成长中感受到“教师”的职业与想象的相去甚远，也是从那一刻开头对工作产生了一种恐慌，成天想着赶快逃离。 每天，我快步甚至小跑赶往学校去，当踏进校门的那一刻几乎是要落泪了这样的心境或许太多的教师都有感受，直到自认为已经是个成熟的教师为止，似乎渐入佳境，渐渐麻木。于是周而复始这样的工作，直到现在突然，我又象从沉睡中糊涂了一般，对我的工
10、作、我的职业深恶痛绝，就像擅长游泳却可怕水的人，总也上不了岸。由于这是我谋身的手段，缺少了它我的生活将会产生极大的颠覆，这又是我不想也不敢尝试的 在一些人的眼里，我们的职业是令人艳羡的，但我却不那么看，这是发自内心的一种不适。有人说那么为什么不尝试一下新的职业，有些事是试过才知道的。这句话对我的触动很大，可我依旧迈不出那一步。其实有时我也在想也许是对于其他不了解的职业有着一种更大的恐慌，不知哪种更适宜自己，就象刚开头当教师时那样。 一个个日子升起又降落，一届届学生迎进来又送出去，不变的是我们肤浅的爱和绚烂的笑容。备课的低吟送走了月亮，钢笔的沙沙声迎来了曦微的晨光，当表上的秒针一次次把黑夜划破，
11、我们正托起了一轮轮初升的太阳，时空的流转，是如春风拂过，百花齐放，如艳阳普照，硕果累累。祝愿自己吧，亲爱的同事们！劝慰自己吧教师们。 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。重复着老教师的故事，我才明白你的昨天的深夜的灯光，照亮了您的白发，我回眸看到您布满期望的眼神。原来教师有教师自己的自卑，有我们内心的苦痛，有我们对现实无能为力的无奈，做基层的我们做着最根本的最艰难的工作，看着那无奈而却在学生面前强壮笑颜同事，自己有着一样的感受。对待学生的不知，我们总是拿出百倍的急躁，一次不行，十次，十次不行，一百次。由于，教师的特别性，教师的时间不是给了那幼小需要照看的宝宝，也不是给了自己的另一
12、半，也不是给了家里体弱多病的老人，而是，而是给了学生，给了学校，学校才是名副其实的家。每天自己的孩子还在熟睡时只能静静离开，奔往学校，晚上回到家见到的是自己的孩子脸上还带着泪珠入睡了，此时的心理难免会滋生出酸酸的痛楚。对自己的孩子心里有太多的对不起，这是一个母亲或一个父亲对孩子欠下的永久无法弥补的债。社会啊，请你多看看我们吧？我们不需要怜悯，但是我们需要一片洁净的天空，一双支持的眼神，否则，我不知道怎么坚持下去，我不知道坚持下去有什么意义。 朋友们，作为教师，我们没有显赫一时，没有流芳百世，没有鲜花，也没有掌声，有的只是年复一年的悄悄耕耘，但只要心中有爱。为了爱与责任，为了那一片纯洁的天空，对
13、待我们的学生，我们是那样的有急躁。旁人经常总训练教师要少一些污辱;多一些鼓舞，少一些严峻;多一些敬重，少一些指责等等听起来是那样的简洁，但做起来却那样困难重重。其实作为教师我们也同孩子一样需要他人的微笑，需要他人鼓舞，需要他人的敬重，那我们也会在三尺讲台上耕耘出更肥沃的土地，收获到更芳香的桃李。是的，爱是关心，是敬重，是了解，更是责任。 任教的几年中，这份沉甸甸的爱与责任带给我的感动与体会是那样的沉重。有时压的我喘不过气来。或许，在我以后的训练工作中，还将遇到许很多多的事，对学生，我们都肩负着巨大的责任。我常想，学生能记住的，确定是那些曾给过孩子关心的教师，而不是那些书教得好的教师。由于一个学
14、生总是会长大的，你教的那些学问，他长大后根本上成为常识，缺乏宝贵，而教师的关心，一句鼓舞的话，一个关爱的眼神，都可能成为学生的永久记忆。做一个自由的教师，给孩子关爱和鼓舞，做指引孩子走人生第一步的恩师，而不只是一个学问的传声简。再多的学问，终将成为过去，只有恩情，才会让孩子记忆一生，但是由于各级部门压力的转嫁，最终我们都成为了承受压力的对象。我们不得不为了应付而对学生施加压力。这份爱莫非真正赐予了吗？这份责任真正担当了吗？真正活泼的童年给了吗？ 昨天过去了，不属于我们;明天还没来，不肯定属于自己;这就是教师，由于不管昨天，今日。我们只安心牵着学生的的手，不去想该该不该回头。 由于教师自己的时间
15、是那样的少得可怜，哪怕呆在在家里，心里装着的是学生、我想对教师们说声：愿我们教师能真正的做回自己，愿您在今后的日子里更加安康欢乐！ 责任的演讲稿 篇4 教师们、同学们： 大家早上好！今日我想合大家一起探讨：责任是什么？ 这对大家来说是一个既熟识又生疏的名词。举个例子说吧，大家现在在台下听我演讲，对大家而言，保持宁静就是各位的责任。而对于台上的我而言，尽自己所能的做好这一次演讲便是我义不容辞的责任。 政治书上也写道：“责任是一个人应当做的事和一个人不应当做的事。”我们应当做什么？不应当做什么？我们都在心底里有很多个共同的答案。可令人不解的是，我们熟识与它的定义、它的字面意思，却往往忽视了它在现实生活中的种种行动表达。为什么会消失这样冲突的局面呢？想必是由于产生这样冲突言行的人，从来都错过了时机去享受责任给人成长与胜利带来的巨大乐趣和深远影响！为什么？由于他们从来都只把责任当做一件苦差事去敷衍了事。 美国闻名心理学博士艾尔森对世界100名各领域
