《5.2.1复杂多样的地形(学生版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2.1复杂多样的地形(学生版)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温州市第二十五中学 社会思品教研组社会思品教研组讲学稿七年级备课组课题：5.2.1 复杂多样的地形（学生版）主备人：林显华 审核人：_ 备课时间2013.2.22上课时间： _【教学目标】1、知识目标：知道五种基本地形及我国主要的地形单元；了解山区的含义和地势的概念；知道我国的地势高低起伏大致状况；2、能力目标：学会运用地图和相关资料了解我国地形的相关特征；能结合具体实例，分析地形对社会经济生产以及人们日常生活的影响。3、情感、态度与价值观目标：树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。 教学重点、难点：学习重点：我国主要的地形单元和我国地势特点；学习难点：我国的地形地势对人
2、们生产、生活的影响。【预习导学】A、中国自然环境中地形的显著特征是 ，其中 占全国总面积的三分之二。B、根据下图完成下面的表格。主要地形主要地形单元山地 高原A B C D 平原a b c d 盆地 （纬度最高） （面积最大） 沿北纬32度地形剖面图【家庭作业】作业本p1-3页【知识梳理】C、结合两图，知道我国地势的主要特征是： D、运用相关知识完成下列表格：第一级阶梯平均海拔4000米以上，主要地形单元 高原、 高原、第二级阶梯第三级阶梯平均海拔10002000米主要地形单元 高原 高原 高原 盆地 盆地 盆地、平均海拔500米以下主要地形单元 平原 平原 平原东南、辽东、山东丘陵。、2、自
3、主设疑：预习本框内容后，请你根据课本内容，结合学习任务，设计23个问题并在书上做好答案标记，将问题记载在下面空白处。主要的地形： 主要的地形： 主要的地形： 3、预习存疑：预习本框内容后，对课本中的内容，你还有哪些自己不理解的，或者自己不能解决的问题（作好几页几段标记），请在下面空白处记下来，我们课堂上来共同来探讨。一、 课堂助学 （一）教师协助释疑 （二）重点陈述交流1、【连一连】将下列地名与其美称连接起来。四川盆地 世界屋脊长江三角洲 鱼米之乡青藏高原 祖国宝岛台湾岛 天府之国2、【议一议】山区的女生抱怨到：我讨厌住在山沟沟里，妈妈爸爸要到大城市里赚钱每年才回来一次，而我又不能去看他们。生
4、活在山区，什么都很不方便。城里的男生却反驳说：谁说山区不好啊？山区有很多树木，很多的小溪，风景那么美，空气那么新鲜，我还巴不得我爸爸妈妈把家安那里呢。有的人说山区好，有的人却说山区不好。那我们应该如何看待山区面积广大带来的影响呢？A、 请小组用两分钟时间讨论下，并逐条列出关于山区的利与弊。B、 请每个小组想出一个方法，发展山区经济。3、【说一说】请各组展示关于温州的地形地势特点，以及这种地形地势对温州人生产、生活的影响【课内研讨】（一）教师协助释疑 （二）重点陈述交流1、【连一连】将下列地名与其美称连接起来。四川盆地 世界屋脊长江三角洲 鱼米之乡青藏高原 祖国宝岛台湾岛 天府之国2、【议一议】
5、山区的女生抱怨到：我讨厌住在山沟沟里，妈妈爸爸要到大城市里赚钱每年才回来一次，而我又不能去看他们。生活在山区，什么都很不方便。城里的男生却反驳说：谁说山区不好啊？山区有很多树木，很多的小溪，风景那么美，空气那么新鲜，我还巴不得我爸爸妈妈把家安那里呢。有的人说山区好，有的人却说山区不好。那我们应该如何看待山区面积广大带来的影响呢？C、 请小组用两分钟时间讨论下，并逐条列出关于山区的利与弊。D、 请每个小组想出一个方法，发展山区经济。3、【说一说】请各组展示关于温州的地形地势特点，以及这种地形地势对温州人生产、生活的影响的资料。【当堂巩固】1、“地势平坦，草原辽阔，是牧人的天堂”该地指的是（ ）A、云贵高原 B、青藏高原 C、黄土高原 D、内蒙古高原2、我国纬度最高和面积最大的盆地分别是（ ）A、柴达木盆地 塔里木盆地 B、准格尔盆地 塔里木盆地 C、四川盆地 柴达木盆地 D、四川盆地 塔里木盆地3、请总结一下我国地形和地势的主要特点：地形特点： ， 地势特点： ， 【家庭作业】作业本7-9页【知识梳理】共4页，第1页
