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1、时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？我看到未必！下面就让我们一起来剖析一下对大学生兼职的利与弊吧！ 正方： 大学生兼职打工利大于弊1.所谓兼职打工，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。兼职打工相对于全职打工，它只需在空余的时间里进行。那么这就既可以获得工作的经验，又可以保证不耽误理论学习了。2. 兼职打工的内容一般与社会有密切联系，通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。还有
2、，大学生处于职业定向的阶段，在学习知识的同时，要认识自己的职业兴趣、职业能力，确立职业理想。兼职打工能让大学生在社会实践中很好地完成这个任务。3.大学生需要学习，更需要学与至用。兼职打工是一个“认识-实践-再认识”的过程。大学的学习包括理论学习，以及实践体验学习！作为学生，我们的天职就是学习，我们要高质量地学习，我们要全面地学习。但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少，残缺的学习导致了学生的质量的低下。4. 从精神角度来看，兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报。对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过
3、兼职打工求得人生独立，他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足！打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己 5.从社会上讲，就业形式严峻，许多用人单位提高门槛，除了一张毕业证，还需要相关的工作经验和能力。6.从社会效益来看，公司企业也非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工，这甚至成为他们的人力资源战略。7. 对于我们自身发展，打工不是唯一的选择，却是上佳的选择。我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需
4、要的能力，而学校提供的有限的实习、实践机会和现行的教育制度无法满足我们上述的需求，而打工却恰恰可以。这说明兼职促进了在校大学生自身发展 反方：大学生兼职打工弊大于利1. 从精力和时间的有限方面来说，大学四年时间何其短暂，学习与打工之间就像鱼和熊掌难以兼得也。我门要明确大学阶段是用来学习而非打工。大学生3，4年的求学时期正是最可宝贵的时间段。我觉得要从社会里学的东西固然很多，但以后有的是时间和机会，但进入社会以后再想回大学校园里学习以是不可能了。2.前任微软公司全球副总裁，现任GOOGLE公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信：大学应这样过 中说：“大学四年每个人都只有一次
5、，为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校 园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。”在应当掌握七项学习中，他首先把“学习自修之道和基础知识”放在了首要的地位，然后才是“实践贯通和兴趣培养”可见学习科学理论知识的重要性。3.很多同学会被家庭经济情况所迫而去兼职，这是可以理解的，但把打工的时间用来学习挣奖学金不是更好吗？4.据调查，大学生兼职的范围很窄，因此正方所说的有利于社会知识的积累这点不具有说服力，大学生处在人格塑造的黄金阶段，出去兼职对社会的黑暗面的了解就会很偏激容易造成逆社会心理，在即
6、将踏入社会的时期 格外能够重要的不是怎么去去证明自己，而是 要好好的学会人际交往 ，这才是根本。5.“兼职”不等于勤工俭学，不等于学校要求的社会实践，多为学生自发的，缺乏组织性的行为，这就涉及到安全性等弊端。根据现行法规，在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，不签订劳动合同，也不受劳动法约束.6.在现在的社会状况来说，关于在校大学生打工一是缺乏社会保障制度，很多大学生都曾上当受骗中介诈骗，乱收押金，直销传销等。去年的暑假广州就发生了近千名大学生暑假找工作被骗事件。二来是缺乏正确的引导性，现在的大学生打工大多数都是付出体力型劳动。大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费，
7、而且大部分的兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识与实践想统一。7.在2003年的招聘会上，福州数名应届大学生就因为兼职打工太多而被拒之门外。有位公司老总说：“这些毕业生心态浮躁，没好好抓学习。”用人单位所说的有“工作经验者优先”中的优先并不是指对方辩友所说的发发传单，洗盘子之类的经验，而是与本专业或工作相关的经验。连自己的专业知识都没有学好，知识与实践的统一又从何谈起？ 8.我的身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位是发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己能力的空间与机会！因为他连基本的工作能力都没有。
