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1、 小学书法 2011课标版六年级上册 第四单元第16课 集字练习 多见者博 共1学时【教学目标】 1. 让学生了解集字的意义。 2. 继续进行书写训练，进一步巩固颜楷的书写要领。 3进行书法创作 。【学情分析】 学生通过半年的颜楷的学习，初步掌握了颜真卿楷书的基本特点，基本能够达到临帖的程度。【重点难点】重点是对所集的字通过认真观察找出特点并能正确书写。难点是能够在熟练书写的基础上进行集字创作练习，并在练习中仍能突出颜体楷书的基本特点。【教学过程】 一、组织教学，引入新知。 1. 提示书写时坐姿、五指执笔法、执笔要领以及诵读行笔歌谣。 2. 引入新课：由西汉后期散文家桓宽的一段语录带我们走进这
2、节书法课堂 读一读：语出西汉桓宽盐铁论刺议：“多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。”意思是说：见识多的人知识广博，听得多的人头脑聪明，拒绝别人意见的人闭塞视听，独断专行的人会招致孤立。增加见识是个人成长所必需的。3. 出示课题：集字练习 多见者博是集字一般是名家书写的字组成所需要的词、句或篇章。练习集字既能学习字的写法，也可从中受到教育。集字是书法创作的重要手段。 三、集字练习： 读一读1. 出示碑帖中的“多、见、者、博” 2. 学生观察分小组讨论，并说出每字的书写要领。多斜中有正（1）“多”字上下两部形态上既有一致之处，都是有撇横撇点组成，也有差异，其上部较小笔画收敛下部笔画舒展。（2）
3、自上而下的四个撇，分别呈现为重、轻、重、更重的变化。（3）上部横撇折处平和，下部横撇折处抬肩。（4）上部点尖、轻，取横势；下部点圆、重，较多纵势。见上静下动（1）“见”字上部方整、端庄，下部峻拔、活泼。（2）注意竖弯钩的力量感。“者”有合有离（1）“者”字的主笔是长横与撇，挺拔舒展。（2）长横上部的“十”与字下部的“日”故作斜侧，是较多的直笔的字活泼生动。博左右相谐（1）“博”字的基本构架是由左竖与右部“寸中的横及竖钩组合而成，左上部整体做收敛状被抬着。（2）右部短横与右部短横相呼应，右部上下两点相呼应。3. 由各组派一名代表领写，学生练习，师巡视指导。练习后同学之间相互学习，相互提醒指导。4.用颜体的这四个字选择自己喜欢的形式进行创作。5.每组选出一副最佳作品，全班进行评议。四、拓展训练优秀作品展示。 选择自己喜欢的书体进行书法创作作平展示、评比五、课后小结：学生谈收获体会。
