《古诗文阅读理解：送人归京师（2022高考江西卷）（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗文阅读理解：送人归京师（2022高考江西卷）（含答案解析）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗文阅读理解：送人归京师（2022高考江西卷）（含答案解析） 2022年普通高等学校招生全国统一考试江西卷阅读下面这首诗，然后回答下列问题。送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马， 犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。1指出诗中“子规意象的含义。答：_【命题立意】此题考查鉴赏诗歌的形象。【思维轨迹】解答这一问题，需要把握“子规这一意象的延伸意义。杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。在高中课文中经常提及“子规这个意象。如“又闻子规啼夜月，愁空山?蜀道难，“
2、杜鹃啼血猿哀鸣 ?琵琶行，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮?踏莎行，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，“望帝啼鹃?窦娥冤。【参考答案】怀念故乡、有家难归的悲伤。2诗中“故园便是无兵马与“犹有归时一段愁是否矛盾为什么 答：_ _【命题立意】此题考查鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度。【思维轨迹】解答这一问题，需要把握诗人的情感轨迹。门外子规鸟叫个不停，日落时分在山村中幽梦不断。即使故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。诗中有寄托、感叹、讽喻之意，有伤离感乱之情，对现实表现了强烈的不满。分析评价时要具体地分析，给出客观的
3、、历史的评价。【参考答案】不矛盾。因为在诗人看来，即使故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。【办法技巧】评价作者的观点态度时，分析和理解是评价的前提与根底，评价那么是站在一个更高的层次来进行。因此在评价时要注意下列几点：具体地分析。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，防止离开作品去进行漫无边际的分析，或是把自己的一些猜想和没有证据的材料无限夸大。客观地评价。对于作品中表现出来的思想内容和作家的观点态度，应给予客观公道的评价，即以正确的思想为理论根底，以辨证法为根本的分析法，并结合诗歌创作特有的艺术规律，对诗歌进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。在具体评价时，社会时代背景、作家生平思想、作品创作实际，都是必须考虑的重要因素。历史地评价。分析和评价还要从社会历史的实际出发，而不能用今天的观点去强求古人。.
