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1、学校教务处的工作计划模板一、指导思想：以学校“双为”办学理念为指导，以“研究、指导、管理、服务”为基本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化教学服务意识”的思想，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力优化教学管理，强化教学研究，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。二、主要工作及措施安排（一）加强常规管理，力求扎实1.常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将继续加强对教学全过程的督管，做到备课、
2、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格按照南昌铁路二小教学常规加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。（1）计划：开学初，各学科教师制订出科学合理的教学计划，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和教师教学计划。（2）备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，备课必须从确定教学目标、分析重难点开始。本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新教师结合集体备课教案进行手写备详案。另外，凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备课，本学期打算对一些优秀的备课
3、进行展示。（3）上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。提倡教师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学的准备工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课教师必须亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的安全。同时，本学期还将致力于“常态下的优质课”实践与研究。（4）作业布置和批改：练习与作业布置必须精心设计、精心安排，合理协调各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在作业过程中，注意培养学生良好的作业习惯，相关教研组要组织教师再次学习南昌铁路二小作业批改要求，结合要求，注重对学
4、生的作业格式、汉字（数字）等书写的指导。（5）辅导：辅导学生必须因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要建好学困生档案，学期结束时把学困生档案上交到教务处存档。2.严格课程管理。应该说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程已经做到，上足、上好课程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”课程，规范调课、坚决反对拖堂等行为，确保每天锻炼_小时，确保在校不超_小时，确保中高年级家庭作业不超_小时。本学期将继续加强学科活动、环境课程的建设，特别强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。3.加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入
5、有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。（二）强化教学研究，凸显实效向课堂四十分钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确目标，凸显重点，打造高效课堂。1.教研组活动：（1）进一步丰富教研活动的形式。努力改进“网络教研”中存在的不足，精心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动形式，在数学组初步尝试开展“网络教研团队”活动。（2）举办“发现课堂”专题研讨，并邀请专家参与指导。（3）实行教研活动
6、自主申报制。对于校级、区级等各级公开课，提前公布活动时间和内容，教师自主申报，学校择优选用。2.备课组活动新的学期将进一步规范集体备课活动，提高集体备课的质量，备课组在计划中要把每一个单元集体备课的任务落实下来，每次活动做到提前准备，人人参与，并保留好活动原始资料。备课组活动重在教材的分析，共享布置与批改作业的良策，共享辅导学困生的“金点子”。（三）注重学科调研，提高质量继续加强学科教学质量调研，讲究调研的观念、方式、方法，全面调研和专题调研相结合；讲究数据的诊断功能，突出有效数据；强化推进率，淡化均分的比较；讲究质量分析的形式，全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合，出台实验小学质量
7、分析的基本要求和基本模式。通过实实在在的分析，扎扎实实的帮教，充分发挥质量调研的调控、导向、反馈与诊断功能，促进教学质量高位均衡发展。丰富学校统一调研方式，采用随堂听课的随堂检测、对比检测、随机抽测等多种方式。（四）丰富学生活动，促进成长1.推进素质教育离不开艺体科技工作，本学期继续坚持以“自愿参与为前提、兴趣爱好为条件、特长培养为重点”的思路，有计划地建立好科技、艺术、体育、电脑等各种类型的课外活动兴趣小组，发动学生踊跃参加，保证活动的时间、空间、师资与内容。2.举办好艺术节、科技节、读书节、电脑周等活动，鼓励学生参与、展示，使学校成为真正的童心乐园，让学生成为真正的主人，时时有表现的机会，
8、处处有表演的舞台，天天有成功的体验。此外，还要做好学生的身体体质健康数据测试工作和卫生健康教育，控制学生的近视率，关注传染病的防控工作。3.继续“围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。并做好元宵节经典诵读活动比赛颁奖。4.开展以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物（如三字经、论语等）经典诵读活动比赛。5.开展学科活动。抓好特长生的培养，发展学生个性特长。本学期以教研组、年级组为单位开展各学科各年级学生的知识竞赛和课外活动，并充分利用学校的宣传橱窗、过道等空间宣传或展示优秀学生及作品。三、行事例_月份
9、1.制定学科教学计划、教研组备课组的工作计划2.教研组长、备课组长例会3.学校开展元宵节经典诵读活动比赛，进行元宵节经典诵读活动比赛表彰大会_月份1.毕业班工作专题研讨2.质量检测3.教研组长、备课组长例会4.“发现课堂”教学研讨5.小学国学经典诗文诵的教学研讨活动_月份1.读书节活动_期中检测及常规检查3.教研组长、备课组长例会4.国学经典诗文诵的教学观摩研讨活动_月份1.学校下达端午节经典诵读活动通知各班制定端午节经典诵读活动比赛的实施方案并开展活动2.教研组长、备课组长例会3.质量检测_月份1.学校开展端午节经典诵读活动比赛，学校进行端午节经典诵读活动比赛表彰大会_期末词语积累验收_期末
10、总结、复习考试4.期末常规检查学校教务处的工作计划模板（二）一、指导思想：以_为指导，认真_上级主管部门的有关要求。坚持以提升教师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率。二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，继续开展课堂教学改革。注重教学改革经验的总结和推广，全面提高教学质量。三、主要工作：（一）落实课堂教学规范，抓好常规教学管理1、本学期共计_周。根据初中课程计划编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。教务处每天安排一人值班，对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有
11、序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈，对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一年级新生报到情况及时进行调配，确保起始年级教材需求。4、针对初二、初三年级任课教师变动情况及初一年级任课安排，重新计算每位任课教师的工作量，完成绩效工资基础造表。5、每位任课教师要在集体备课的基础上，结合所教学生特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查教师教案撰写情况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。6、任课教师要更新教学理念，积极利用现代教育技术手段进行授课，提高课堂教学效率。7、各年级、教研组要加强作业研究，切实减轻学生课业负担。教务处将
12、对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按进行成绩分析，落实奖励政策。各年级可根据实际情况做好单元测试工作，考试试题要面向全体学生，侧重基础知识和基本能力。（二）积极开展教学交流活动，确保教学质量稳步提高1、充分发挥年级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂监管力度，以管促教。2、发挥专家、骨干教师的引领作用，进一步加强对青年教师教学基本功的培养，有重点地对青年教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。3、支持和鼓励教师开展课堂教学改革试验，引导全体学生积极参与教改，培养学生互助学习、自主学习的能力，全
13、面提高课堂教学效率。4、为促进学生综合素质的提高，进一步规范实验教学工作，制定分组实验和演示实验进度，将实验教学开展情况做为理科教师教学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素质，教务处将面向各学科开展自制教具评比活动。（三）抓好毕业班教学指导工作1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学研究中考。制定毕业年级教学工作计划并检查落实。2、组织教师参加省、市举行的中考研究会议和中考信息交流会。把握中考命题方向，提高备考效率，为学生备考指明方向。（四）其他：继续做好各项检查和任务完成情况的量化、公示、备案工作；做好本学期教师继续教育工作；准确统计教师工作量，做到每月汇总造表
14、上报；严格教师请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。认真完成上级部门交办的各项工作任务。本学期，我们将团结全体教师一起尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。学校教务处的工作计划模板（三）一、工作重点1、做好常规教学，打造好三节校级观摩课，文化课，利用现代化教学手段，提高学生课堂学习兴趣；专业理论课，使学生边学理论，边练技能，体现“做中学、做中教”；实训课，实行项目教学，案例教学，提高学生专业技能。2、打造具备五个“力”的教师团队。使我们的教师队伍向上、向正、向善。3、举办各专业学生技能大赛，强化技能教学，提高学生技能竞赛成绩和就业能力。4、做好新教师培养，尽快提高新教师教学水平。5
15、、抓好高考工作，提高升学率，建档率_%，升学率_%，本科率达到_%。6、做好学生补考工作，促进课堂教学管理。二、实施办法及措施（一）课堂常规教学工作1.课程安排规范合理，教学部安排本专业的开课计划及课程表，报教务处统一调整，课表由教务处统一管理，根据需要随时调整。2.教学管理人员深入课堂第一线，掌握教师课堂情况和学生学习情况，教务主任分年级进行教学课堂管理，狠抓课堂教学纪律，看教师讲课的责任心如何，是否有出工不出力的现象；看学生的学习状态，是否很好地调动了学生的学习积极性；看一节课是否有质量、有效率；看一节是否有很好的教学效果。3.抓好课堂常规教学，同时本学期教务处重点抓好观摩课教学，文化课、专业理论课、专业技能课，文化课如何提高学生学习兴趣，解决学生上课不听课、睡觉等现象；专业理论课教学解决抽象教学直观化问题，让学生把理论和实践结合起来；技能课教学解决和企业对接问题，实行项目教学，任务驱动、现场教学，案例教学等教学方法的改革，学、教、干同步。4.积极开展教师座谈会和学生座谈会，加强任课老师和学生之间的沟通，及时处理师生间的小隔阂、小矛盾，为全校师生提供和谐的教学环境和学习环境。（二）师资队伍建设，打造具备五个“力”的团队驱动力，驱动力是一个团队及团队每一个成员的奋斗目标。这个目标：一
