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1、幼儿园春季德育工作参考计划幼儿园春季德育工作打算我园以多种方式向幼儿进展礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，用心主动、恪守纪律、老实、礼貌、爱劳动、爱祖国的思想情感和适应的教育。本学期德育教育目的和要求制定如下：一、进展礼貌待人，讲礼貌、守纪律的教育主动有礼貌地称呼本人所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。依照各班实际，对幼儿进展恪守班级常规及礼貌行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。1、能主动地恪守本班和幼儿园的各项规则，可以操纵本人的行为。2、可以恪守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3、离开群众或家长要打招呼。二、有目的、有打算地培养幼儿具有友爱谦让，老实的优良质
2、量1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关怀小朋友，愿意帮助比本人小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会本人处理彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。3、相信本人的力量，做事有决心，学会自我保护。4、讲实话，做错了事敢承认。三、爱父母、爱老师、爱群众1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。2、明白父母的工作及其对社会有好处。尊敬父母、关怀父母，愿意帮助父母做些事。3、明白老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，遵从老师教诲。4、明白本人是群众一员，用心主动参加群众活动。在活动中进一步培养群众感、道德情感。【202X年春季幼儿园德育工作打
3、算】202X年春季幼儿园德育工作打算。5、有初步的群众荣誉感。三、培养幼儿具有用心情绪、主动精神和爽朗爽朗的性格1、用心主动和小朋友交往。培养幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出本人的办法。2、用心愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现本人的兴趣和爱好。3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进展革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建立的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。2、理解先烈
4、事迹，初步明白得学先进、爱榜样。3、理解我国和当地适应，明白一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，透过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。五、运用贴合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最最少的是非观念。1、“三月五日”学习雷锋日，向幼儿宣传雷锋事迹，引导幼儿明白雷锋精神;“三月八日”妇女节对幼儿进展爱妈妈、爱奶奶、爱老师教育;“三月十四”植树节，对幼儿进展绿化保护环境，保护草坪，不摘花的教育。2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷;本人有进步不骄傲，愿意克服缺点。3、初步分清好与坏、是与非、
5、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不模拟不良行为。4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为适应与构成道德观念严密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目的和要求。幼儿园春季德育工作打算通过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有非常大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生依然老生，德育教育依然不容无视，引导他们构成正确的道德认识和良好的道德行为在幼儿期是十分重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法:一、注重情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等认识，因而我们将情感教育放在德育德育的首
6、位，透过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀别人等等。二、注重性格培养每位幼儿都可以持续乐观愉快的情绪，用心爽朗的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意理解群众制度标准的约束等。三、注重幼儿的生活自理潜力和独立潜力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。老师带给给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立考虑咨询题处理咨询题。四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好小孩，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师咨询早咨询好，不留意撞到同伴会说“对不起”，理解别
7、人的东西或帮助会说“感谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，恪守班级班规。五、建立良好的师生关系和同伴关系老师对待幼儿的情感倾向非常容易妨碍幼儿对同伴的亲疏关系，因而，老师要做到平等对待每位幼儿，擅长发觉和保护每位小孩的特点，关怀和保护每一个小孩，关于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，个性需要得到帮助和指导。幼儿园春季德育工作打算一、指导思想坚持以幼儿园教育纲要和三至六岁儿童学习与开展指南为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高老师职业道德和涵养，促进幼儿身心健康开
8、展，养成各种良好的适应和个性质量。二、工作目的。1、加强平安教育，建立平安校园。2、深化师德建立，提升老师素养。3、组织多彩活动，提高德育实效。4、亲密家园联络，实现和谐共育。三、详细措施(一)注重师幼平安，注重心理健康的建立，营建平安和谐校园。1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对本人和别人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要损害本人，不要损害别人，不被别人损害。2、接着对老师进展平安教育培训，对幼儿开展有打算的平安教育和平安演练，提高师幼的平安认识和应急突发事件的潜力。3、加强一日活动平安治理，细化日常工作要求。4、加强心理健康认识，注重幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中浸透心
9、理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特别儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。(二)加强师德建立，提高保教质量，逐步提升老师素养。1、深化学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要以及3-6岁儿童学习与开展指南，加强老师的理论指导。引领老师关注社会动态，关注幼教事业开展。2、以全国及四周的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把老师职业新要求的道德标准转化为内在素养，努力激发老师的职业幸福感。3、接着发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价老师，不断标准教育行为。(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，加强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。2、全体老师
10、都以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染小孩，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、英勇有毅力、有进取精神的人。3、做实德育课题将德育浸透在幼儿一日活动各个环节之中，透过开展主题活动、一日活动中的浸透式教育、成果再现、成果材料搜集整理深化课题的开展。4、尝试开展养成教育课程，以系统、标准的课程教育引导幼儿养成良好的行为适应、构成爽朗的个性质量和树立用心乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。5、注重过程治理，加强检查和督导的力度。值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依照。6、本学期将
11、接着开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每一天晨间的礼貌小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。(四)亲密家园联络，提高互动力度，构成有效家园合力。1、采纳请进来、走出去等多种方式，开展家园互动和亲子活动，让家长理解幼儿园教育，共同营建和谐、愉悦、宽松的教育环境。2、以幼儿园网站和班级网页的建立为载体，深化开展网络家园联络，拓展家园沟通的空间与途径。3、透过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进展育儿指导和培训。4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。四、每月德育主题。依托养成教育课程，接着用展板的方式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。
