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1、2023年年度中学教学工作总结年度中学教学工作总结1本年度，学校坚固树立教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教学工作。发挥教务处对学校教学的探讨、指导、服务的功能，注意教学过程检查与监督，仔细开展“四联四查”工作，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现就本年度的详细工作状况做以下几个方面的小结：一、取得的成果与亮点（一）坚固树立教学质量生命意识不动摇1、建立健全教学管理制度，用核心制度管老师。本学年学校修订了XX中学考勤管理制度、XX中学绩效考核制度、XX中学年度考核实施方案、XX中学老师沟通方案、XX中学评优彰先实施方法等一系列核心管理制度，并在老师会上进行学习
2、，让全体老师工作有方向。修改了年度考核中教学成果评分细则，实施学科组捆绑式考评，变单打独斗为合作共赢，让老师树立学科组整体考好了、综合排名上去了才能拿高分的意识。2、实施目标管理。年初，学校给年级组制定年级教学目标，聘用年级主任；若年级组完不成目标，则落实老师分流制度。3、实施教学质量一票推翻。从本学年起，个人的教学成果全县排名低于12名，各种表彰晋升一票推翻。4、评优表模公开透亮。在考试成果揭晓后，谁是优秀，老师们心里明明白白。这样公开评优表模，更好地激发了老师们工作的主动性。（二）做实“四联四查”，发挥旗帜引领本学年，我校扎实推动校务人员“四联四查”工作，发挥了校务班子成员的旗帜引领作用。
3、其中，累计召开青年老师成长会议3次、青年老师民主生活会4次，骨干老师主讲示范课8节，校务人员听包联青年老师课累计达到8节以上。包联校务深化联系班级参与班会活动3次以上、参与联系班级听评课达到学科全覆盖，并对包联困难学生实行帮扶，家访2次，对我校的班级管理工作、青年老师培育、教化教学质量的提升起到了明显的.推动作用。同时，本年度校务人员参加指导教研活动和教学工作论坛累计达到13次以上，成效显著。1、制定了XX中学“四联四查”工作实施方案，详细支配了四联四查工作。2、青年老师培育初见成效。教务处定期召开青年老师民主生活会，落实师徒结对工作，组织青年老师开展教学竞赛，为青年老师搭建平台，部分青年老师
4、成长较快：五位新老师担当班主任工作，在工作上任劳任怨，九3班班主任张瑞工作大胆，策略得当，班级整体教学成果稳步提升；詹安徽老师所带七年级数学在其次次质量监测中班级位居全县第六名；廖益利老师所带九年级化学、七年级生物两个学科成果都位居全县1/3以前；廖益利老师、陈亮老师参与县级说课竞赛获得一等奖。3、包联校务深化联系班级参与班会和听课活动。各校务主动参与包联班级活动，针对班级状况刚好作出指导，促进了班级管理和班级成果的提升。4、参加指导包联学科校本教研活动，主动参加主讲教学工作论坛活动。校务人员每人包联一个学科，每周按时参与该学科的集体备课活动，对学科组的校本教研活动起到了肯定的督促和指导作用。
5、5、落实学生关爱，对困难学生进行帮扶，并进行家访。（三）实施精细化管理，落实过程监督1、教学常规常抓不懈学校制定了教学常规管理制度，开学的教学工作会上组织老师学习，让老师明白搞什么、怎么搞、搞到什么水平。常规检查实行周查通报制度。每周教务处组织学工部成员参加检查常规，更细、更真实。2、校本教研活动丰富多彩一年来，各学科组开展了集体备课、外出讲课老师磨课、组内同课异构、新课标学习、课例研讨等活动，在五月份教研室组织的其次轮教学综合视导中获得视导组的一样好评。同时学校还组织了汉字听写大赛、孝亲敬老演讲赛等学生竞赛活动，校刊劲松也顺当出刊。3、质量监测考试真实有效根据教研室统一要求进行组考，严格考场
6、布置、肃穆考试纪律、严禁学生作弊，确保学生考出真实成果。要求师生同考，结果记入老师教学常规考核。将质量监测结果与全县学科综合评估名次挂钩，纳入绩效考核、年度考核。考后仔细召开质量分析会议，落实问题整改。如语文学科实行了增加学生课外阅读时间、阅读内容；英语学科实行了保证时间，盯人辅导；数学学科实行一周一测等措施，成效比较明显。二、存在的不足与反思1、青年老师发展还不均衡。2、课堂教学改革成效还不明显，有待在新的一年强力推动。3、须要进一步加强教学常规检查结果的评价。年度中学教学工作总结2教学工作是学校工作的中心，也是校验一个老师工作成败的关键。本学期，我担当了初三、初二、两个班的语文教学工作，其
7、中初三中学教学工作总结班属于加强班。学生的学习成果在中等偏下的程度。初二班是一般班，学生基础差，很须要扶持。如何使教学顺当进行，有效有功，成为本学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下：一、备课深化细致。备课时，我首先仔细探讨教材，每篇课七年级语文教学工作总结文至少读两遍，第一次默读，其次次朗读。多方面参阅各种资料，然后去粗取精，精确把握重点、难点。在制定教学目标时，再依据学生原有学问技能等各方面的水平，选择切合学生实际的教学方法，合理进行教学设计，力求做到深化浅出，三维目标同时兼顾。二、注意课堂教学的实效性。抓重点，绽开探讨，讲练结合，务求每个学生学懂驾驭。突破难点，则坚持以学生为主体，
8、老师为主导，各抒己见，集大成、20xx年个人教学工作总结形共识的做法，使学生学得明明白白，既扎实，又能向纵深发展。在初二班，注意创设教学情景，激发学生的爱好和情感，倾斜于基础要求；在初三班，导入快速，巧设疑问，引发探究，记牢为先，运用为要，一切为了中考。三、坚持参与校内外的教研活动，听了8次公开课，吸取了他人的珍贵阅历。我本人也主动上了一次公开课，并仔细听取了同仁们的评议。我觉得听课和做课都很重要，他们对于提升一个人的教学实力是有很大帮助，希望大家今后都主动去做，20xx年教学工作总结精益求精。四、刚好批改作业，保持好学生学习的热忱。学生的作业是学生的劳动成果，无论好坏，他们都充溢盼望，所以，
9、我们要仔细对待，刚好批改，不要让其热忱的心冷却，那样下次作业就会懒于动笔，影响深远了。我支配学生的作业有；初三有同步练习（每课），作文6次，周记15次；对初二班的要求相对降低，作文不多，只有3次。重点抓写短语，写片段，共有10次之多，课课有练习。无论是什么样的作业，我都刚好批改，练习保证当天批改，其次天发给学生，短语、周记、作文保证在一周之内批改完毕，测验评卷不超过三天。这样，保证了学生写作业的主动性。以上是我在本学期的教学工作总结。虽然阅历浅陋，但是事实，存在的不足之处是在所难免的，希望我们的同仁不避嫌弃，善意指引，我将无限感谢。年度中学教学工作总结3一、教化教学管理围绕教化教学这一中心工作
10、，每当开学前后、我们通过各种渠道和方法向全体师生及社会广泛宣扬以义务教化法为重点的教化法律、法规和政策。宣扬义务教化的战略地位和作用。以此规范办学行为、稳定教学秩序、全面贯彻和落实国家教化方针。学校依据教化法律、法规制定了各项规章制度和落实措施。保证了教化教学管理工作的正常开展。每个学期都有卓有成效地开展了一系列教化教学活动；开学第一周、组织开展实行学生守则、行为规范教化活动；周一开展升国旗和班会、团队活动；国庆节前后的法制教化活动；元旦前后的田径、球类等体育竞赛活动；每周开展的听课、评课活动；教研教改活动；定期检查作业、教案等常规性活动。一系列活动的开展，对于学校各项工作安排的实施、各项规章
11、制度的落实，至关重要，杜绝了体罚学生，变相体罚学生的现象；留守儿童、学困生得到了良好的教化和帮扶。老师关爱学生亲密师生关系的实例举不胜举。每到期中、期末考试以后，学校给老师供应的免费电话前排成队等候，许多班主任老师把本班学生的学习成果、思想表现逐一向家长回报，使家长感谢不尽，以前进城上学的学生家长，听说老师这样关爱学生，纷纷要求回来。学校把：“以人为本”，人性化管理，贯彻到每个工作环节、每一个人、每一项活动之中。学校平安工作无小事。平安重于泰山。学校领导班子高度重视平安工作、不折不扣落实平安保卫工作领导责任制和责任追究制。定期开展内部平安检查，消退平安隐患，定期在学生中开展平安自救演练。定期到
12、食堂、小卖部进行平安检查。由于平安工作做的细致到位，学校未发生过任何平安事故或重大事故。人性化管理也同样贯穿到财务管理，民主管理等工作环节中，我们仔细实行校务公开。开支民主、严格按一费制标准收费。评先、晋级，重大开支需经教职工探讨通过。学校教代会，工会的决策和监督作用在学校得到了正常的发挥。二、校内文化建设和老师队伍建设为创建一个良好的育人环境，学校想方设法筹措2万多元资金硬化了路面；添置了无塔供水装置；粉刷了住宿楼墙壁；配齐了各只能部门的办公室；改造了下水道；设置了供学生集体用水的自来水装置；配齐了四个现代化的试验室和仪器室、符合省定标准的图书室和阅览室等，校内的黑板报、宣扬栏、阅报栏有专人
13、负责并刚好更新内容。营造了比较深厚的文化氛围和学习氛围。学校不仅重视校内文化建设，也重视老师队伍建设。为提高老师思想素养和业务素养。我们制定了学科的老师考评方法并加以实施。重视开展班主任和学科带头人的培训并开展老师职业技能训练竞赛。老师的业务素养在不断提高，师德师风建设也取得了令学生和社会满足的效果。老师无校内饮酒，打牌及上课抽烟、打手机现象。无打骂体罚学生等师德不良行为。从校内的卫生环境、学生的生活、学习环境到和谐的师生关系环境，经过全方位的治理。营造和创设了深厚的育人环境和文化氛围。一年来，我们面对各种困难、不等不靠，走出逆境，走上了稳定发展之路，展望将来，我们信念满怀，尽管在以前的工作中
14、还有不少缺陷或不足，但我们能正视缺点，负重前行，为达到“一流的校风，一流的师资力气，一流的教学质量”三个一流的目标，努力拼搏、奋斗！年度中学教学工作总结4本学期, 生物组全体老师在学校的正确领导下，仔细学习实行各级教化工作精神，进一步转变教化教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，主动投身教研教改活动中,不断提高教化教学水平。现将本学期的工作，总结如下:一、落实安排中的工作目标开学前，根据学校的统一要求，学习学校的工作安排和工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了生物组本学期的工作安排。本学期，生物组各备课组采纳定时和不定时相结合进行集体备课。在个人备课的基础上
15、充分进行集体探讨，加强组内老师的沟通合作，增加教研组凝合力。协作区、教研组和备课组的活动也都按时进行。二、常规教学有序地进行组内各位老师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地备好每一节课，上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四十五分钟要质量。在课堂教学中还留意加强对学生的科学素养、创新精神和实践实力的培育。在各项常规教学检查中，老师们都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。能根据区教体局和学校要求完成才智云平台的电子备课。依据本学科的特点，在课堂上充分利用实物和直观教具及信息技术手段相结合，保质保量完成学生试验、演示试验，采纳敏捷多样的教学方法激发学生学习的爱好，提高学生学习的主动性和主动性。三、主动参加教研教改活动。组内教研氛围较深厚，老师间虚心沟通教学理念、教学方法和教学阅历，年轻老师主动跟随老老师听课，向她们学习教学技巧，探讨教学阅历，老老师主动向新老师学习新理念、新学问和新方法，相互学习、共同提高。定时组织教研组教研活动，探讨教学方法、探讨教材内容，解读课程标准，进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到刚好评课或与上公开课的老师刚好交换看法，不断反思，不断成长。四、今后的努力方向在今后的教化教学工作中，生物组老师将加强自身的教化教学理念的刚好更新，努力在教研
