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1、人教版六年级语文(下册期末)试卷含参考答案班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）qun sh din b png yng x sh wn cn fi x lin do zhun xi jio sh b l 二、比一比，再组词。（10分）爆（_） 雅（_） 沮（_） 稍（_）瀑（_） 雕（_） 租（_） 削（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）呆（_）呆（_） 轻（_）轻（_） 别出（_）（_）前功（_）（_） 化为（_）（_） 龙凤（_）（_）写出两个与形式相同的四字词语：_、_。2.“独创一招，与众不同”是上面_的意思。
2、（填序号）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）要是就 无论只要就 如果就1. （_）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（_）会掉进水里。2.上了点年岁的人，（_）怎样急着赶路，（_）发现哪块搭石不平稳，（_）一定会找来合适的石头搭上。3.（_）遇上老人来走搭石，年轻人（_）会伏下身子背老人过去。五、按要求写句子。（15分）1在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。（变化词序，句子意思不变）_2姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句）_3盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。”（改为转述句）_4月亮照进窗子。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）气温变化的利与弊人们在日常工作生活
3、中，对环境温度升降 1，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化 1， 不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。A 气温变化 1，对农业生产有着惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降 1，玉米在全球60%的地区增加收成2100 万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22 亿美元；水稻65%的地区损失 9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化 10%，意即气温上升或下降 1，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“
4、凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。B 联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21 世纪全球的平均气温将上升 18至 4。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的热陷阱里而不能自拔。专家预测：到 2030 年，中国海平面可能上升 1 厘米到 16 厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。C 近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发
5、展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。1下面这段材料出自本文，想一想，这段文字应该安排在文章 A，B，C 哪一处？为什么要这样安排？ 请分别从说明顺序与文章结构两方面分析。气温升高 1虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧。_2品读文中画线句子，理解“热陷阱”是什么意思。这句话表达了作者怎样的情感？_3气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请结合具体内容说一说作者这样安排的用意是什么。_4保护环境，是一个全球性话题，我们每个人都有义不容辞的责任。作为学生，你认为自己能为之做出哪些贡献？（
6、至少写出三条）_七、习作。（20分）顽皮是因为心怀纯真历险是因为勇敢的心不想停歇。马克吐温真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的跟前，任我去探寻。牛顿天真活泼的你是否有过跟汤姆索亚类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”请将题目那次_补充完整，写一篇文章。要求：不少于400字，文中不出现真实的校名、人名。_参考答案一 诠释 颠簸 平庸 洗漱 晚餐废墟 镰刀 撰写 礁石 巴黎二 爆炸 优雅 流泪 稍等 瀑布 雕刻 租房 剥削 三 头 脑 手 脚 心 裁 尽 弃 乌 有 呈 祥 自言自语 一心一意 四 要是 就 无论 只要
7、就 如果 就 五 男的正在微弱的烛光下做皮鞋。 姑娘赶紧站起来让座。或姑娘连忙站起来让座。 盲姑娘说那首曲子很难弹，她只听别人弹过几遍。 温柔的月光轻轻地溜进窗子，让人无法察觉。六 1B。说明顺序：本文先说明气候变化对农业生产的影响，然后说明对自然环境的影响，放在 B 处使前后文的说明对象自然过渡。文章结构：这个转折关系的复句在文中起着过渡作用，承上总结气温升高对农作物的“利”，启下写气温升高对自然环境的“弊”。2“热陷阱”指温室气体减排得不到有效实施而带来的全球气温升高。表达了作者对全球气温升高的担忧之情。3内容上：为了更全面客观地说明气候变化带来的利弊。写法上：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利。4劝说家人与朋友多乘公共交通工具，少开私家车；养成勤俭节约的好习惯，不浪费水、电； 爱护花草树木，不破坏植被。5 / 5人教版六年级语文(下册期末)试卷含答案班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）din zhu sho wi g da tu rn yn y r ku d y jing yu zo go du png 二、比一比，再组词。（10分）燥（_） 诞 （_） 玫 （_） 偶 （_） 瑰（_）躁（_） 延 （_） 枚 （_） 遇 （_） 魂（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）眉
