《学校实验教学工作总结2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校实验教学工作总结2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校实验教学工作总结(2021-221) 第一篇:学校实验教学工作总结（221-221)学校实验教学工作总结 (2021-221学年度) 为了更好更全面地实施素质教育推进教育发展,严格执行国家和省颁课程计划。根据四川省中小学教学实验目录，结合我校教材版本和教学要求，按教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到5%以上。引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能,培养科学的实践、实验、观察能力。 一、指导思想 坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究
2、、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、主要措施与取得的成绩 1、实验室工作由教导主任陈永生直接管理,实验员由任课教师王平书兼任，具体负责实验工作。 2、实验室管理员任务,目标； (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性，安全性及效果。 （3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实
3、验材料,以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； （）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单,并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力; （5)开学及时收取自然各年级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表；期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验记录;(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 （1)每学期（学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到
4、科学、规范，便于查阅; （2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求; 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 （1)材料（实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作； (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。 三、存在的问题与今后打算 (1)实验室的防尘工作做得不太好,以后一定会搞好这项工作。 (2）器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样
5、易造成丢失。 (3)对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识不够，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求,适用场所还要探究清楚。 (4）总之，不足之处,以后慢慢完善,让实验室各种设备健全，为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。 金孔小学 201年6月 第二篇:学校实验教学工作总结新源镇塔斯铁木尔小学实验教学工作总结 实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位,实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展,它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用，同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。现在普及中学实验教学,它还是“两基”“普实”教育的重要体现。几年来，我校
6、根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位,把“普实”工作当作头件大事来抓。在每个学期中理、化、生教师非常重视实验教学，学校也给予了大力的支持,实验教学工作在师生中得到重视，也取得了一定的成效,现总结如下: 一、加强实验教学管理，做到规范化、制度化。 我校成立了学校实验领导小组,明确各自职责。开学初各科写好了实验计划，对理、化、生实验室的帐卡物进行了核对,补充了一些缺少的实验器材。同时教务处把实验室教学开展活动安排表统一发放给实验教师,明确了实验室每个月要做的工作,做到了规范化、制度化,加强了学校的实验教学管理,这为圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。 二、大力利
7、用网络平台进行实验教学。 学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学,鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教育设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有经验科学教师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。 三、加大实验经费投入,改善实验教师待遇。 学校安装玻璃窗、打制危险品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺实验仪器等。实验教师在评优、评职、津贴方面给予了优先照顾，很好的保证了我校实验工作的正常开展,今后学校在这方面还要大力投入资金,以保障“普实”工作的顺利完成。 四、定期检查，常抓“普实”工作。 学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工
8、作中的不足及时给予指出,做得好的给予表扬。同时，学校还派出实验教师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏,经过全校师生共同努力,我校的实验教学工作有了较大的突破。 总之，我校的“普实”工作与先进的学校相比还有一定的差距,在今后的工作中我们将学习先进,吸取经验，取长补短,加大实验经费的投入,加强实验管理,使我校的“普实”工作迈上新的台阶。 新源镇塔斯铁木尔小学 2021年月 第三篇：学校实验教学工作总结桃园小学实验教学工作总结 2021202年度第二学期 实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位，实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用,
9、同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。现在普及中学实验教学，它还是“两基”“普实”教育的重要体现。在2022021年度中，我校根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位，把“普实”工作当作头件大事来抓。在本学期中理、化、生教师非常重视实验教学，学校也给予了大力的支持，实验教学工作在师生中得到重视,也取得了一定的成效,现总结如下: 一、加强实验教学管理,做到规范化、制度化。 月 我校在开学初就成立了学校实验领导小组，明确各自职责。2底各科写好了实验计划,对理、化、生实验室的帐卡物进行了核对,补充了一些缺少的实验器材。2月27日,教务处把本学期的实验室
10、教学开展活动安排表统一发放给理、化、生实验教师，明确了各个实验室每个月要做的工作,做到了规范化、制度化,加强了学校的实验教学管理,这为本学期能圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。 二、大力利用网络平台进行实验教学。 学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学，鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教育 设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有经验生物、物理、化学教师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。 三、加大实验经费投入，改善实验教师待遇。 我校目前教育经费比较紧张，但每年投入的经费也达到了上千元。在本年度中，学校投入3800多元安装防盗窗
11、、打制危险品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺实验仪器等。实验教师在评优、评职、津贴方面给予了优先照顾，很好的保证了我校实验工作的正常开展，今后学校在这方面还要大力投入资金，以保障“普实”工作的顺利完成。 四、定期检查,常抓“普实”工作。 在006221年度中,学校教务处每月给理、化、生实验室分配工作任务，由各实验组长牵头带领小组成员进行材料整理,后勤处给予物资保障。学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工作中的不足及时给予指出,做得好的给予表扬。同时，学校还派出实验教师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏，经过全校师生共同努力，我校的实验教学工作有了较大的突破。 总之,
12、我校的“普实”工作与先进的学校相比还有一定的差距，在今后的工作中我们将学习先进，吸取经验,取长补短，加大实验经费的投入,加强实验管理,使我校的“普实”工作迈上新的台阶。 桃园小学21年12月 第四篇。学校实验教学工作总结学校实验教学工作总结半年来，在区、镇教育教研工作人员的正确指导和全体师生的共同努力下，我校的实验教学工作开展的稳妥扎实，为学生理解掌握知识，理论联系实际提供了可靠的保证，学校实验教学工作总结。 一、落实制度,规范管理。 1、开学初，学校立即召开实验教学专题会，学校成立了以校长为组长的实验教学领导小组,会上校长分析学校实验教学现状，阐明实验员和有关教师的职责，要求写好有关实验计划
13、和实验进度表。 、健全管理制度。为保证实验教学的顺利开展和实验设备的有效利用,我们制订了严格的管理制度,使实验管理规范化、程序化。学校成立了生物、化学、物理实验教研组,各组室有专人负责管理。严格执行实验仪器、药品的领用制度、实验器材的损坏赔偿制度、实验器材的借用制度、实验器材的维修保养制度。同时,还建立了实验仪器明细帐簿、学生实验记录簿、演示实验记录簿、仪器损坏记录簿以及“四规则二职责”实验室规则、仪器室规则、实验教师职责。各种规章制度完善上墙;所有仪器设备的说明书；实验记录、实验报告完整，有据可查;各种实验仪器按记录分类、定柜、定位、贴签,存放整齐，井然有序,各科仪器完好率达99%以上。同时
14、做到了“十防”防尘、防潮、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒。 3、加强实验教学的常规管理。充分利用好实验教学手段，调动学生积极性,吸引学生注意力，提高学习效率。实验课堂教学是关键，我们要求实验教师认真备好每一堂实验课,克服对实验教学各个环节做了规范要求。学校领导深入实际、调查研究，给予指导，这样使实验教学的每一环节落实到实处。 4、加强培训。为提高实验教师的业务能力，确保实验的开出率和成功率,我们组织实验教师进行实验理论和技能的学习，采取集体和自学相结合的方式，掌握实验理论,熟练完成整个实验操作过程，组织实验教师积极参加各种培训班，促实验教师业务能力得到进一步提高。 二、加大投入,完善
15、教学设施,保证实验教学的可操作性。 实验教学是个投入很大的教学项目,每年物理、化学、生物实验都需要大量的化学药品、动植物活标本等,而这些东西又不能重复使用，但为了实验教学的需要,学校全力以赴,大力支持,在购置实验用品时,从不打折扣。 为节约开支，学校还采取了购置与自制相结合的方式,组织和鼓励教师改制、创制、自制实验教具。生物教师利用节假日采集动植物标本,自己配殖青蛙卵、蟾蜍、草履虫等动物活标本。 实验教学的高投入,满足了物理、化学、生物等实验教学的需要,使我校的实验教学在硬件、软件建设上上档次、上水平,全国各地教育界的人士及兄弟学校的同仁曾多次到我校参观学习,对我校的实验设施及实验教学给予很高的评价,工作总结学校实验教学工作总结。 完备的实验设施,为实验教学提供了有利条件。演示实验、学生分组实验的开出率均达100，提高了实验设施利用率。在实验教师指导下,不论是化学、物理实验还是生物实
