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1、五年级语文教案我开的小店 教学目标 （一）知识与技能 1、能按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当。 2、表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句。 3、能够修改自己的文章。(二）过程与方法 1课前观察了解:课中交流、梳理所搜集的素材,独立习作，师巡视辅导:交流习作,修改提升。 2、观察、体验生活法、合作探究法等。(三）情感、态度与价值观 、培养学生的想象能力和叙事能力。 、培养学生热爱生活的情感。 教学重难点：培养学生的想象能力和叙事能力。课时划分：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 如果有一天，有一间小店完全属于你，你会有怎样的感觉从现在开始，你就是一家小店的店 二想象能力 你的
2、小店会开在哪里店名是什么有多大里面是怎样装饰的 你的小店将会经营哪些商品你会采取什么方法来吸引顾客 小店里会发生些什么故事小店会给你带来怎样的快乐或苦恼 三、叙事能力。 1有条理地介绍你的小店,叙述可能会在小店里发生的故事。把你认为重要的方面说清楚说具体,其他次要的内容可少写或一笔带过。别忘了、你是以店主的身份在介绍! 作文写好后读给同学们听听。如果同学们都想看看你的小店,那你的作文就成功了 3学生独立作文。 第2课时 一、讲明习作的修改要求,强调修改的方法、符号。 二、交流习作,互相提升。 、组内互相交换看对方习作,组内互评。 、共同评议是否写出了我的小店。-3、共同修改。 4、推荐组内同学读习作,大家欣赏。 5、针对某些情况，有目的讲评。 6、集体修改。 三、自我修改，延伸课外。 1、动笔尝试自我修改,使文章更精美。 2、回家后读给父母听,让他们给你写的内容提出修改意见,再次修改。 四、把修改定稿的习作抄写在课堂作业本上。1
