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1、*中学教师团建方案活动名称：教师团建活动主题：团队建设，合力制胜活动时间：150分钟活动对象：*初级中学全体教师活动目标：1、通过参加团建使老师们体验社工活动、了解社工；2、积极有效合作，树立合力制胜的信念；3、增进老师相互认知和理解，提高团队的宽容；具体内容：主题目的内容与形式时间活动物 资备注开场提示本次活动的主题及各环节5热身活跃气氛，感受合作“解人结”1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的“人结”。2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。3.经过一番努力，“人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。10分组
2、男女分开报数“1234”，报“1”者为第一组，以此分成四组3我的小组1、使各个小组拥有自己的名字。2、鼓励团队成员之间互相沟通。3把小组成员团结在一起。发挥组员的创造力，集合力，想出小组的名称，口号及标志性动作12卡纸若干，彩笔若干千斤顶小组内热身，并把小组成员团结起来1、刚开始2人一组操作（找体型相仿的伙伴搭配），两人面对面坐在地上，脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握2、双方用力互拉，使两人同时垂直站起3、当两人小组成功后，再增加一位伙伴，以同样方式站起，然后依序增加人数，直到整个团体都试过4、执行时脚一定要接触，手要互握，所有的人臀部要同时离开地面15此活动需注意：学员不可将手臂勾在一起，需握住
3、对方的手腕处，以免有脱臼的危险信任摇摆培养组员间的信任1、组员围成小圈，面向圆心互相靠拢，站立时一脚前，一脚后，双手置于胸前，掌心向前。2、一位组员站到圈中间，双手交叉置于胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是杨柳，随风摆动，但脚跟不动。3、周围者可轻推他上身，使他获得柳树摇摆的感觉。4、参加者逐一尝试，感受信任别人的感觉。151.主持人要常常提醒圈中组员放松全身，其他组员则要让圈中组员有信心，这才能培养小组间信任。2.一旦“杨柳”对圆圈的组员失去信任，便难在放松摇摆。工作员应带出信任的建立十分困难，破坏却十分容易。分享加强组员间的信任及对小组的归属感工作员引导，提问1、 闭上眼睛时什么感觉?2
4、、 敢不敢倒下去？3、 被同伴轻轻推着转时是什么感受？4、 当你是推的人时，有什么特别的想法？15组内分享完后，推举代表集体分享鼓动人心培养组员间合作及对小组的归属感1、 每个组员牵一条绑在鼓上的绳子；2、 每个人均衡用力，提起鼓3、 在鼓上放个足球，想尽方法，让足球在鼓上跳动4、 在球不落地的情况下，看能敲几下鼓，一旦落地就重来20四个鼓、四个足球、绳子若干分享加强组员间合作及归属感1、 你们是怎么分工的？2、 有没有一个指挥者？怎么推举出来的？3、 在敲鼓的过程中，失败后是什么感觉？4、 多次失败后是否还想继续？5、 成功后有何感受？15集体分享强渡金沙江1、体验统一的目标和行为规范对于团
5、队绩效的重要性；2、领导能力和创新精神的训练；3、强化团队沟通和团队合作意识；4、娱乐身心1、每组按照组织者事先提供的各种原材料和工具，自行设计、制作两座相同的桥，并以这两座桥作为“渡江”工具，渡过规定宽度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具较少、制作时间较短、“渡江”速度较快、桥身强度及美观度较高、计划性较好、队员的分工配合较优的组获得优胜。2、渡江要求：同组的人全部渡江。过程中桥不能塌陷、任何人不得从桥上下来30纸板箱、封箱带、百得胶等分享1、你觉得任务完成的关键是？2、决策是如何形成？活动中的关键人物是？3、在参与团队决策过程中，你所处的位置与参与程度有什幺关连性？和现实生活中的你状况相
6、似吗？例如？10各位老师，下午好，我们是驻*的社工小徐和小云，忙碌的一周即将结束，借着今天，我们将带领老师们一起体验社工活动，让大家在游戏中了解社工，感受团队的力量和重要性。希望我们每一个人都能暂时放下年龄、性别、职务的差异，一起来体验这一段快乐时光。我们这次活动的主题呢，是“团队建设，合力制胜”。主要就是想让大家在团队游戏中体验团队的力量和重要性。每个人都是集体的一份子，我相信只要所有人都出力了，那么这个集体的力量将会发挥到最大化。那么首先，我们先来玩一个热身游戏，游戏叫“心有千千结”。心里有结，肯定不舒服，所以得想方设法把它解开。游戏的规则呢很简单，就是所有人围成一圈，伸出双手，随意与其他
7、人相握，但注意每双手要握着不同的人，并且不能是你左右两边的人哦。这便构成一根很紧的“结”。解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。经过一番努力，“结”便可渐渐解开。好，游戏规则就是这样，有什么不明确的吗。那我们开始吧（15分钟，背景音乐拉丁舞曲）在大家的努力下，“心结”终于解开了，我看大家都玩得挺尽兴的，可能还有点小累，接下来，我们来分一下组，趁着分组，大家也好小小休息一下。现在请男老师和女老师，分别一至四报数，报一的为第一组。以此类推分为四组。请第一组的组员到这里来，第二组。第三组。第四组。（为每一组准备好足够的垫子）大家在自己的位置就坐吧，怎么舒服就怎么坐。现在请每一组派一
8、位成员过来拿卡纸和彩笔。好，现在是需要大家发挥创造力的时候了，请每一个小组集合力，创造出小组的名称，口号及标志性动作，这个标志性动作呢，可以很温婉，也可以很疯狂，一定要与众不同哦。（背景音乐拉丁舞曲creepin up on you）看大家讨论的那么热烈，我非常想分享你们的讨论成果，有哪一组成员已经完成小组讨论，跟我们大家伙展示一下你们成果的？好！第一组的成员已经准备好了，大家一起来看看他们的成果。（15分钟）各小组的口号都喊得好响亮啊，集体的力量就是大，全部都创意十足。在集体里，大家只有相互扶持才能攻坚克难，首先就需要我们的相互信任。现在我们以小组为单位，在组内再来热身一下，游戏叫“千斤顶”
9、。先由我们给大家示范一下。（边示范边讲解） 1、开始2人一组操作（找体型相仿的伙伴搭配），两人面对面坐在地上，脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握。2、双方用力互拉，使两人同时垂直站起。3、当两人小组成功后，再增加一位伙伴，以同样方式站起，然后依序增加人数，3人、4人，直到整个小组成员都试过。4、执行时脚一定要接触，手要互握，所有的人臀部要同时离开地面。不可将手臂勾在一起，需握住对方的手腕处，以免有脱臼的危险。大家明白了吗？那就开始吧（15分钟 ） 千斤顶需要伙伴间的全力配合才能顺利完成，首要的，我们得信任对方，这样才会无所顾忌的伸出我们的手。接下来，我们一起来信任摇摆吧。既然是“信任摇摆”，最重要的
10、当然是成员间的互相信任。游戏规则呢，1、组员围成小圈，面向圆心互相靠拢，站立时一脚前，一脚后，双手置于胸前，掌心向前。（做示范）2、一位组员站到圈中间，双手交叉置于胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是杨柳，随风摆动，但脚跟不动。3、周围者可轻推他上身，使他获得柳树摇摆的感觉。参加者要逐一尝试，感受信任别人以及被别人信任的感觉哦。还有什么不明白的可以问我，那么，大家开始摇摆吧（对圈里的成员致以鼓励性的话语）闭上眼睛，深呼吸，放轻松，轻轻的倒下去，相信你的伙伴们会稳稳地拖住你，想象你是一支随风摇摆的杨柳，你正在被风儿轻拂着，静下心来，感受一下，勇敢地把自己交给你的伙伴们！（对周围者致以肯定的话）你
11、们现在是他唯一可以依靠的伙伴，可以给他最有力的支持，我相信每个人都希望自己是被信任的，是可以被依靠的，就像你们现在一样（15分钟，背景音乐卡农）怎么样，信任自己的伙伴，是不是感觉很棒！自己被信任的感觉，是不是更棒！有没有觉得自己所在的这个集体更加可爱，更加有人情味，更加可以依靠了！接下来我们再玩一个团体性的游戏“强渡金沙江”，这个游戏呢，需要你们所有人的智慧，群策群力，用最短的时间，尽善尽美地完成所有任务。（边说边把金沙江，各组所需材料都准备好）一会儿呢，这里会有一条“金沙江”出现，一二组在江的左岸，三四组在江的右岸，你们的任务就是：利用手边各种原材料和工具，自行设计、制作两座相同的桥，并以这
12、两座桥作为“渡江”工具所有的材料，桥身既要求坚固也要追求美观哦两座桥制造完成后，就该渡江了。同组的人要全部渡江，过程中桥不能塌陷、任何人不得从桥上下来哪一组最先顺利渡江就获得优胜。很有挑战吧，废话不多说，大家开始吧！（在活动过程中，四处走动，随时采访）哇，我们的*小组，你们打算做什么样的桥呀？这个主意是谁提议的，那么有创意！不错，加油！。哇!我们的*小队已经把两座桥都做出来了，要开始渡江了，看看他们的桥是不是够坚固，能够把所有成员顺利地送到对岸。（30分钟）我们的游戏环节到此结束了，看大家都玩得挺尽兴的，想必也累了吧，来，大家都围成一个大圈，坐下来，休息休息。虽然说我们玩的都是游戏，想必大家多多少少还是有些感触的吧，我们一起再花几分钟时间聊一聊游戏，分享一下自己的体验。看呐，我们玩了有心有千千结、千斤顶、信任摇摆、强渡金沙江。比如在玩信任摇摆时，当你闭上眼睛倒下去时是什么感觉，当你是推的那个人时有何什么特别的想法？（强渡金沙江时，你觉得任务完成的关键是什么？队伍里的决策是如何形成的？任务完成后你的心情如何？）（15分钟，背景音乐卡农）好，谢谢大家的参与，我们今天的教师团建活动就到此结束了，再次感谢各位老师的参与和配合。
