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1、课 时 计 划第 二 周 星期 第 节 2009 年 8月 29日课 题第一单元美术馆与美术市场 第1课 美术博览与拍卖教 学目 标1、 学习和了解美术博览和拍卖的相关知识；2、 用过拍卖活动，了解艺术品的价值，激发学生热爱艺术品的兴趣，感受艺术拍卖的乐趣。教材分析重点认识艺术品价值与经济发展的关系。美术博览与艺术拍卖的的特点是重点。难点如何组织学生参与艺术活动体验艺术活动的乐趣。教具1、有关拍卖行的资料2、现场拍卖会的实况录像教学过程一、组织教学二、导入新课1、影像导入课题。2、“你参加过哪种形式的美术博览会？”“看过哪些展览呢？”（提问学生）三、课堂发展1、教师介绍博览会的一些基本情况。2
2、、教师带领学生欣赏一些博览会的图片。吸引学生的兴趣。3、引入到艺术拍卖，教师介绍拍卖的种类，学生分组讨论拍卖的形式，谈谈自己的看法。4、教师出示两幅作品，在教室里现场组织一次现场艺术品拍卖活动。1）、教师先介绍拍卖规则2）、分组发放号牌，3）、播放图片开始拍卖。每组派一名代表充当拍卖师。4）、哪组出价与原作最接近者获胜。5、教师介绍拍卖行情1987年03月30日,向日葵卖了3990万美元；（后来, 1987年11月11日，鸢尾花 卖了5300万美元；后来，1990年05月15日，加歇医生像 卖了8250万美元.这是艺术品拍卖的最高价了!后来, 1998年11月19日，凡高的一幅 没有胡子的自画像 以7150万美元卖出。）在1991年的香港太古佳士得秋季拍卖会上，陈逸飞的作品洵阳遗韵以137万港元创造了当时在世美术家的最高纪录。年，仇氏旧藏的一只成化斗彩鸡缸杯在索思比再次突破中国瓷器拍卖价，以万港元售予英国古董商。傅抱石雨花台颂4200万创单幅国画拍卖最高纪录四、学生作业实践1查找资料，讨论艺术市场的行情。2以文字的形式记录下来。五、作品评价： (1)学生互评(2)师生互评 六、课后延伸了解身边的艺术市场。课外作业课堂完成教学后记
