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1、教育信息化培训心得体会教育信息化培训心得体会教育信息化培训心得体会1 随着信息技术逐渐在教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识缺乏。作为一名中年老师，在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆理论，在学习之余交流学习体会， 所以彼此的信息技术才能进步很快。通过这次信息技术的培训，我深有体会：1、进步了我们教育信息技术素养 。学高为师，身正为范，对本人现有信息技术状况的测评就让我感觉到：做为一名老师要做的还远远不止这些，老师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到
2、老师的成长也离不开教育信息技术，特别是我们中年老师。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在教学活动中能使自己的教学过程条理明晰， 兴趣浓重、明白易懂， 使我对课程开展、 教育信息技术有了新的认识。2、进步了专业知识程度 。这次给我们培训的老师，他们的教学经历，专业知识程度，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等程度还有待于不断地进步。要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学活动和教育信息技术整合，融会贯穿。3、教育理念不断得到更新 。通过这次培训理论与理论的学习，使我逐步更新了教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理
3、论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们可以理论联络实际，实在进步教育教学的才能和程度。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题， 发现了各自在教育教学中的差距与缺乏。4、教育教学理论掌握得更为系统。通过这次培训， 使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。这个培训，我是得益最多的，是老师们让我对一些教育观念的理解更加深入;对 教学理论的认识更加明晰; 对开展教研活动的方式更加明确; 对投身教育改革的激情更加充分
4、。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学形式，合理地融入一日教学活动中，进步教学活动的质量。教育信息化培训心得体会2 理解和体会通过对中小学信息技术应用才能培训课程标准解读学习和郭绍青教授的详细讲解，让我对中小学老师信息技术才能提升工程有了比拟深入的理解，也对自己后一阶段的任务有了较为明晰的认识，现把我对中小学信息技术应用才能培训课程标准的理解和体会简单小结如下：一、加强理论修养是工作完成的根底首先，理解了才能标准和才能培训课程标准的制定背景及根据，理解了才能培训课程标准的内容框架，明确了才能培训课程标准与才能标准之间的对应
5、关系。 其次，对老师在“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“老师专业开展”方面提出的不同要求，形成了三个课程系列，构成了培训课程框架。理解了四类课程主题相对应的才能要求，知道了根据四类课程主题开发的详细培训课程。第三，理解了如何设计课程，形成课程体系。理解了如何有效地进展课程的开发。第四，理解了开展老师培训活动的要点。第五，理解了开展老师培训活动的要点。知道了当培训机构为老师提供了课程“超市”之后，就要进入课程施行阶段，即开展老师培训活动。这些都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个
6、脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到理解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深入的认识，也理解了自己在接下来的任务和需求。通过这一课的学习和培训我理解到作为一名新时代的老师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能纯熟运用信息工具对信息资进展有效的搜集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进展学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。二、丰富的专业知识是提升工程完成的前提通过聆听郭绍青教授的中小学老师信息
7、技术应用才能标准及中小学老师信息技术应用才能培训课程标准解读，使我充分认识到作为一名现代社会老师，首先要具备根本的信息素养，掌握信息操作的根本才能和获取信息的才能，除此之外还应具备信息搜集处理以及表达的才能和综合运用才能。深入的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的开展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学形式和软件的根本应用。三、坚持不懈是信息技术才能提升工程后继开展的保证 信息技术才能提升工程是一项长远的工程，它并不应该在短期内就完毕，随着科学技术的开展，各种新技术、新设备的不断更新出现，这就需要每一位老师都应该坚持不懈地主动学习、理解和掌握新技术
8、、新知识，并不断地运用于自己的教育教学之中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让自己“懒”下来。教育信息化培训心得体会3 随着信息技术的不断开展，多媒体教学成为活泼课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。教育局为进步老师的自身程度提供了良好的平台，为老师专业开展提供了惬机。不管是如今还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。如今的社会日新月异，高科技的开展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资为教学效劳，促进学生的开展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任
9、务。对于计算机我可以说既熟悉又生疏，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的理解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。学习了Word的操作，Excel的操作，等操作。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了互相学习，互相交流的.平台，使我们在互相交流和合作中不断进步和成长。并能在以后的教学活动中纯熟运用这些
10、知识，不断进步自己的教学程度，为孩子们的成长带来福音。虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的互相学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必须进步职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学形式，而构建出适应信息社会的新型教学形式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联络，信息技术今后将成为老
11、师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，进步课堂教学效果，冲击着传统教学形式。通过这次短期培训，我深深体会到：1、信息技术对老师的重要作用。在高科技飞速开展的今天，老师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。如今的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因此，老师必须有一种超前意识。2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用
12、信息工具网络、电脑对信息资进展有效的搜集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。在教育系统中，教育信息是最活泼的因素。老师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经历，可以与学生进展沟通，因此，教育系统本身要求老师具备一定的信息素养。这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识
13、进展教育教学，还要不断学习新的信息技术。教育信息化培训心得体会4 我参加了小学老师计算机信息技术培训。这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地交融到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资，搜集信息、处理信息，从而进步教学质量。另外我体会到教育对老师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，专业知识更新之快。所以说我体会到作为一名老师假如不努力实如今专业方面开展，将跟不上不断变化的教育开展的新形势。教育专业开展不仅要帮助老师更深入、灵敏地理解学科知识，还要帮助老师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，理解可
14、用的课程资和最新教育教学技能技术，并培养老师对理论进展分析p 和反思的习惯和技能。多媒体在教学中的使用，改变了以往老师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和开展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在老师的指导下，利用老师提供的资料或自己查找信息进展个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进展学习评价、反应。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛非常有利于学生创新精神和问题
15、解决才能的培养。同时，老师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学形式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反应、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于进步学生学习兴趣，打破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、详细。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极
16、性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了活力和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的打破有很大的辅助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也进步了教学效果和课堂效率。在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学理论中，努力进步教育质量，让学生快乐成长。教育信息化培训心得体会5 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深入地改变人们的消费生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入
