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1、公务员考试入门与提高1.资料分析四大速算技巧（一）提示:“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。 适用形式： 两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。 基础定义： 在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/53.1与313/51
2、.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则 “差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较： 1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。 比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1313/51.7。 特别注意： 一、“差分法”本身是一种“精算法
3、”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系； 二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。 三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。 四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。 比较7/4和9/5的大小 运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系： 大分数 小分数 9/5 7/4 97/51=2/1(差分数) 根据：差分数=2/17/4=小分数 因此：大分数=9/57/4=小
4、分数 提示： 使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。 比较32.3/101和32.6/103的大小 运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系： 小分数 大分数 32.3/101 32.6/103 32.632.3/103101=0.3/2(差分数) 根据：差分数=0.3/2=30/20032.3/101=小分数（此处运用了“化同法”） 因此：大分数=32.6/10332.3/101=小分数 注释 本题比较差分数和小分数大小时，还可采用直除法，读者不妨自己试试。 提示（“差分法”原理）： 以例2为例，我们来阐述一下“差分法
5、”到底是怎样一种原理，先看下图： 上图显示了一个简单的过程：将号溶液倒入号溶液当中，变成号溶液。其中号溶液的浓度为“小分数”，号溶液的浓度为“大分数”，而号溶液的浓度为“差分数”。显然，要比较号溶液与号溶液的浓度哪个大，只需要知道这个倒入的过程是“稀释”还是“变浓”了，所以只需要比较号溶液与号溶液的浓度哪个大即可。 比较29320.04/4126.37和29318.59/4125.16的大小 运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系： 29320.04/4126.37 29318.59/4125.16 1.45/1.21 根据：很明显，差分数=1.45/1.21229318.59/4125.1
6、6=小分数 因此：大分数=29320.04/4126.3729318.59/4125.16=小分数 注释 本题比较差分数和小分数大小时，还可以采用“直除法”（本质上与插一个“2”是等价的）。 下表显示了三个省份的省会城市（分别为A、B、C城）2006年GDP及其增长情况，请根据表中所提供的数据回答： 1.B、C两城2005年GDP哪个更高？ 2.A、C两城所在的省份2006年GDP量哪个更高？ GDP（亿元） GDP增长率 占全省的比例 A城 873.2 12.50% 23.9% B城 984.3 7.8% 35.9% C城 1093.4 17.9% 31.2% 一、B、C两城2005年的GD
7、P分别为：984.3/17.8%、1093.4/117.9%；观察特征（分子与分母都相差一点点）我们使用“差分法”： 984.3/17.8% 1093.4/12. 公务员行政职业能力测验资料分析：自我过关测试(三)(下)测试(三) 一、资料分析测试题 本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。每一个图表或每一段文字后面有几个问题需要你回答。你要根据资料提供的信息进行分析、比较和计算处理。然后选择你认为最适当的答案。(一)统计表 根据下面的统计表回答问题： 某地区近几年粮食生产情况，单位：吨 1该地区粮食产量最多的年份是哪一年? ( ) A1998年 B1999年 C2000年 D20
8、01年 2该地2001年的玉米产量比1999年水稻产量 ( ) A增加了不到300多吨 B增加了30多吨 C减少了500多吨 D减少了约20多吨 3该地区2000年的粮食产量比1998年的粮食产量有所增加的是 ( ) A玉米和水稻 B谷类和水稻 C水稻和玉米 D水稻和小麦 4该地区1998年产量最大的是 ( ) A玉米 B谷类 C水稻 D小麦 5下列叙述中正确的一项是 ( ) A2002年玉米的产量是583吨 B2000年的水稻产量比1998年的玉米产量略少 C谷类的产量逐年减少 D水稻的产量逐年增加 (一)统计表 1C 2.A 3D 4A 5B(二)统计图 根据下面的统计图回答图后问题： 1
9、该地区20年来轻工业比重增加了百分之几? ( ) A154 B245 C293 D537 2从1980年到2000年20年间，该地区重工业比重减少了百分之几? ( ) A245 B293 C463 D537 3该地区1980年轻工业比重占百分之几? ( ) A273 B537 C707 D293 4该地区2000年重工业比轻工业比重少百分之几? ( ) A317 B73 C74 D463 5如果该地区2000年的工业总产值为1 000亿元，则这一年重工业产值为多少亿元?( ) A293 B463 C537 D707 (二)统计图1B 2A 3D 4C 5B3. 公务员行政职业能力测验资料分析：
10、自我过关测试(三)(下) (三)文字资料 根据下面的文字资料回答问题： 根据相关资料统计，1993年2002年，某高校完成的科技开发和服务项目累计600项，不同形式合作企业400家。2002年该高校的横向合作科研经费达6 600 万元，其中百万元以上的重大项目有48个，而2001年仅33个。 1该高校十年间平均每年完成多少项目? ( ) A10 B24 C72 D60 2假如同该高校合作的企业占全国总量的25，则全国的企业共有多少家? ( ) A16 000 B160 000 C120 000 D不能确定 32002年百万元以上的重大科研项目比2001年增加多少项? ( ) A33 B15 C
11、16 D23 4假设2002年该高校452的科研经费用于百万元以上的科研项目，则平均每个项目多少钱?( ) A2956万元 B10678万元 C6215万元 D不能确定 5假设服务项目占总项目的21，则服务项目有多少项? ( ) A252 B126 C121 D156(三)文字资料 1D 2A 3B 4C 5B 4. 公务员行测考前大冲刺之资料分析专题相关内容：2007年国家公务员考试行政能力备考点拨系列汇总 资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。这部分包括三方面的内容：一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价；二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关
12、系加以阐述；三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。要求应试者在阅读给定资料的基础上直接观察，或者通过指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。 资料分析的基本方式：首先提供一组资料，这组资料可能是一个统计表，一个统计图，或者是一段文字，在阅读资料之后对应地有几个问题要求应试者根据资料提供的信息进行推理和判断，然后再从问题后面的四个备选答案中找到正确的答案。 问题的难度层次大致分三级：第一级是基本层次。这一层次的问题一般在阅读资料之后就可以在资料图表中直接找到答案。如：判断极值、变化的明显特点及趋势等；第二级是中等层次，这一层次的问题常常要经过一定的运算和对资料进行一定的综合分析之后才能得出正确答案。第三级较高层次，这一层次的问题往往有一定难度，不仅需要对问题进行正确的判断和推理，甚至有的问题还要运用相关背景知识才能得出正确答案。 注意：资料分析的题大部分属于基本和中等层次的问题，难题很少，所以应对资料分析的关键是要给它时间，以保证自己该拿到的分数全部拿到。 例题解析：2005年中央乙类真题 甘肃省酒泉市是我国最适宜种植棉花的地区之一。2004年全市棉花种植面积达到66
