人教六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【综合卷】.docx

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1、人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.以下地理事件属于自然灾害的是 。A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2.当泥石流发生时,向 的山坡上跑。A.垂直于泥石流流动方向B.平行于泥石流流动方向C.泥石流流动的反方向D.泥石流流动的下游方向3.以下行为中不属于反思自己的是 。A.小明回想自己去年落选班长的情形,找到了自己的缺乏B.小强为明天的乒乓球比赛做准备C.小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静,仔细检查,数学考了总分值4.下面哪位同学是一位宽容的人 。A.体育课上,小

2、明的脚无意中被别人踩了一下,当别人向他抱歉时,他说:“没关系,你也不是成心的B.张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人,就和她断交了C.小刚被同桌不小心碰掉了文具盒,他也把同桌的文具盒摔在了地上5.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林 。可以调节和改善小区域的气候净化空气,防止粉尘扩散和迁移净化污水,减弱噪声 吸收放射性物质,减少细菌和美化环境A. B. C. D.6.我们学习了自救自护的知识以后,就能够 。A.完全阻止灾难的到来B.防止或减轻自己受到的伤害C.随便去灾难频发的地区玩耍D.去危险的地方救人7. 气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控

3、和预警能力。A.“风云四号B.“嫦娥五号C.东方红一号D.“天间一号8.以下属于亚洲地形的是 。A.安第斯山脉、亚马孙平原B.喜马拉雅山脉、青藏高原C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原9. 会给人类生存带来一系列危害, 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林D.退田还湖10.造成我国的经济损失最大的自然灾害是 。A.地震B.洪涝和地质灾害C.台风D.干旱二.填空题(共10题,共54分)1.人与自然是 共同体,人类对大自然的伤害最终会 人类自身,这是无法抗拒的 。2.生活在充满 的世界中,不同的人有不同成长环境、 、 。3.适度维护自己应做到:

4、不过分 ,保持情绪稳定; ,既相信自己的能力,也能认识到 ; 他人意见,分析问题时对事不对人。4.气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用 色、 色、 色和 色表示。5.在生活中。我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常 的。6.我们都进行过 ,都有一定的 能力。7.除了自然的原因外,人类在生产、生活中 会诱发或加重自然灾害。8.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以 对自身健康成长 经验或教训。掌握 ,能到达 的效果。9.导致“温室效应产生的主要气体是 。10.生物赖以生存的森林,湖泊、湿地等正以惊人的速度 ;煤炭,石油,天然气等 因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致

5、 地球出现了 、环境污染和生态破坏等问题。三.判断题(共10题,共20分)1.反思就是自己胡思乱想,没有什么好方法可掌握。 2.20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。 3.黄色预警信号表示特别严重。 4.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们,于是就排到他前面。 5.这个世界非黑即白,所有事情都有对错之分。 6.尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。 7.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究创造各种抗灾技术。 8.地球奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋。 9.近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。 10.地球是我们人类生存的空间之

6、一。 四.连线题(共1题,共8分)1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。2月2日 中国植树节4月22日 世界湿地日6月5日 世界地球日3月12日 世界环境日五.简答题(共6题,共38分)1.我们看一看,“宽容这两个字,到底有什么微妙呢?“宽容都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽下面,是草字头和“见,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容是两个“人和一个“口,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容了吗?2.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?4.怎样才能做到适度维护自己呢?5.学会反思有什么

7、意义?6.请列举至少三种清洁能源。六.材料题(共2题,共8分)1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处分金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处分金。大家阅读以上材料,并思考:1如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?2作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?2.情景再现一次,理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽

8、前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?1通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?2请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。3说一说这一传统美德的重要性。七.综合题(共2题,共22分)1.读“中国自然灾害分布图,分析答复以下问题。1我国自然灾害发生频率 高或低。2从图中总结出我国自然灾害分布的特点?2.2021年6月22日,我们綦江遭遇了特大洪灾,给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后1根据你的经历和了解,说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响?至少两条2小小记者在行动:结合你的经历及见闻,报道洪水来临时和洪水退却后,你身边抗洪抢险的最美行动。至少两条3在雷雨天或是突发洪水时

9、我们该如何避险?至少两条参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.B9.C10.B二.填空题1.生命;伤及;规律2.差异;兴趣爱好;观点看法3.维护自己;不大喊大叫;自己的缺乏;虚心接受4.蓝;黄;橙;红5.尊重6.反思;反思7.不合理的行为8.借鉴;有益的;反思的时机;事半功倍9.二氧化碳10.减少;不可再生能源;全球气候变暖;资源短缺三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图:五.简答题1.宽容是对他人真诚的谅解,是对他人发自内心的友善,也是一种换位思考的待人处事态度。2.1指出对方的错误。2要求对方抱歉。3必要时拿起法律武器。3.答:人与

10、自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力开展循环经济,实现可持续开展。保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。4.1不过分敏感,保持情绪平稳。2客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。3理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。5.1反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回忆、分析和总结过去。如果主动反思,那么能更好地把握现在和未来。2通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的开

11、展;也可以看到自己的缺点和缺乏,防止再犯同样的错误;还能明确自已努力的方向,判断自已的行为是否有助于目标的实现.3通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。6.太阳能、风能、水能、生物能等都属于清洁能源。六.材料题1.1环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;2我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。2.1宽容。2忍一时风平浪静,退一步海阔天空;宰相肚里能撑船;海纳百川,有容乃大等。3宽容待人能赢得友谊,增进团结,使人相互信任、亲近;

12、宽容友善是人际关系的润滑剂,你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。七.综合题1.1高;2自然灾害的分布广泛,几乎遍布全国。自然灾害不仅种类多而且面积广;在沿海地区多有台风发生,而地震主要发生在中西部地区。2.1洪水淹没了庄稼,冲毁了桥梁,淹没了房屋。洪水造成了泥石流,阻断了出行的道路洪水还造成了停水停电很不方便。2老师及时疏散学生,并确保每个学生平安到家。居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。自愿者迅速去除淤泥。电力工人加班抢修电力。3空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把金属物体扛在肩上。在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大跨步跑动。当洪水爆发的时候,尽量向高地或高楼转移,增加救援的时间。不要逗留在汽车、火车等封闭空间,影响逃生能力。选择适合的躲避点,尽量要避开电类设施,以免倒塌后使水通电。

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