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1、欢度国庆教学设计一、 教材分析：欢度国庆是一年级第二单元祖国的生日专题二。这一课正好借助国庆节到来的契机让学生感受国庆节活动的热烈喜庆、知道我国的国庆节是哪一天、是怎样来的，为自己是中国人而自豪。此课以国庆节为切入点，把我们的祖国比作自己的妈妈，通过给自己的妈妈过生日，来表达自己对妈妈的热爱，从而达到激发学生热爱祖国的情感，培养培养学生热爱祖国的意识。热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育，这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。二、学情分析：一年级的学生具有极强的好奇心，并且具有对观察到的事物一定要刨根问底的精神，初步具
2、有一定的审美能力。但是，农村的孩子由于受各种各样条件的限制，他们获得信息的途径也只能是从课堂上教师的讲解、书本中简要的介绍来感受外界，不能亲身接触真切体会。因此，教师要通过课堂上设置一些活动来丰富同学们的精神世界，使他们同样能够真切体会到祖国的美丽。三、教学目标按照新课标的要求，设置知识和技能目标、过程和方法目标、情感态度和价值观目标如下：知识与技能目标：1、知道我们的祖国是中国，全称是中华人民共和国。2、知道祖国的生日就是国庆日10.1。过程和方法目标：1、通过参加升旗仪式练习，养成良好的站姿，知道升国旗时要敬礼。2、通过参加升旗仪式练习，养成用宏亮声音唱国歌的好，懂得唱国歌时要肃立。情感态
3、度和价值观：1、激发爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。2、体会自己是中国人的自豪。3、感受全国人民欢度国庆的喜悦心情。四、教学重点和难点：作为祖国的未来，如何表达自己对祖国妈妈的热爱五、教学准备：师生共同搜集有关国庆节的图片、资料等六、课时安排：2课时七、教学过程：活动环节教师活动预设学生活动预设活动意图课题导入1、教师播放歌曲：大中国2、教师投影出示课文中的图片1、学生跟着音乐唱。2、让学生看课本22-23页的插图让学生知道我们的祖国是中国，全称是中华人民共和国感受新知1、教师引导学生说出自己的生日2、我们的祖国母亲和大家一样也有自己的生日，同学们根据刚才读到的信息来猜一猜祖国妈妈的生日是哪一
4、天？1、学生用开火车的方式说出自己的生日。2、同学们读得很仔细，1949年的10月1日，毛主席在天安门城楼上正式宣布：中华人民共和国成立了，1、让学生知道国家生日是10月1日2、让学生领会国旗、国徽是我国的标志。情感托展投影展示我们国家建国以来在各行各业取得的巨大成就以及家乡的变化，引导学生观看书上的图片及展示瓣图片，并要求学生谈谈自己印象最深的场面，体会自豪之情。激发学生爱国、爱乡村、爱学生的热情回归生活10月1日国庆节是祖国妈妈的生日，每到这一天，全国大街小巷彩旗飘扬、红灯高挂，举国同庆，处处出现欢度国庆节的场面。说说自己为祖国妈妈庆祝生日的方式，可以画一画，写一写，读一读，唱一唱，跳一跳，让学生充分地表达自己对祖国的热爱。布置作业10月1日那天，我们应该怎样庆祝祖国的生日八、教学板书：我们的国家：中华人民共和国，简称中国祖国的生日（国庆节）：10月1日我们的国旗、国徽庆祝祖国的生日活动，
