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1、读书能智慧人生（暑期读书手记）广元市利州区宝轮第三小学 余中庚2014年7月至8月，我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议，深受启发，万万没想到：苏霍姆林斯基的教育思想，在新课程改革的今天仍不过时，经久不衰，具有先进性，在我们今天的实际教育教学工作中仍具有借鉴的价值。同时，我还读了李镇西的做最好的老师、这样当好班主任、如何转化后进生等。这些教育思想真像一股清泉，滋润着我；将在我今后的教育教学中，增添勇气，努力提升，奉献自己，做学生满意的合格教师。众所周知，一个人的阅读史就是他的精神发展史，而一个民族的精神发展水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。同样，一个家庭的幸福与否取决于一个家庭的各成员的
2、文化涵养水平，一个学校的健康发展取决于教师的文化涵养水平。要提高文化涵养水平就是要靠阅读，即多读书。我的一生曾经历过那些艰辛而温暖的读书历程和30多年的山区执教岁月，一样让我深深怀念。我出生于60年代，由于“文革”十年的浩劫，我的童年是在家境贫寒中度过的。1981年我高中毕业后，考入我校苍溪村小民办教师。在当民办教师期间，我参加了中师函授学习，于1985年中师函授毕业。中师函授毕业后，继续自学于1988年考入剑阁师范读中师，毕业于1990年。中师毕业后，分配到我区范家小学任教20年（1989年8月至2009年9月）。在范家小学任教20年中我参加了高函学习，于2003年取得大学专科学历。2009
3、年9月我又回到了宝轮三小任教。我又很顺利地合格完成三新一德考试。即使在今天，我生命中依然有柔软和浪漫的东西，我时刻将网上的先进教学资源科学地应用于我的实际教学中，通过几年的教育教学实践，通过区、校教育教学测评，我所教学班学生的学习成绩有较大幅度提高，并取得优异成绩。在这大千世界，可能有人说，这可不算什么。但对于我和我的家庭来说，这可是一个很大的进步。我坚信，读书能修炼智慧人生。只有多读书，就能阳光生存。这样，我感到自己活得很幸福、很满足、很快乐了！这得感谢我读过的书，感谢那些爱我和关心过我的领导、亲人、老师对我读书的支持。苏霍姆林斯基在他的给教师的建议中说：“读书，读书再读书，教师的教育素养的
4、这个方面取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入的思考。”一个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不可思议的。勤奋地读书是教师专业成长的必由之路，一个热爱读书的人必然会涵养出一种超越常人的文化气质和文雅风度。古人云：“腹有诗书气自华”。教师必须持久的学习，并且在读书的同时不断进行理论研究，实践反思和感悟积淀，才能学得真知，悟得真理，进而厚积薄发，才能成为博学多才富有气自华的教师。武汉实验外国语学校校长黄敏说：“要做教书人，先做读书人”。新课程的开放性、研究性、选择性、多元化、尊重学生的个性差异等诸多特性使教师面临着严峻的挑战。为了促进自身专业发展，我们教师必须多读书，读好书。读书，读书再读书。是当今社会对每一位教师提出的要求，教师更应该是读书的楷模。当读书成为我们终生的习惯时，我们就不必担心会被这个时代所淘汰。我愿与广大教师一起，读书，读书再读书。相互学习，相互促进，努力工作，共同做学生满意的合格教师。联系方式：地址 ： 四川省广元市利州区宝轮第三小学联系人： 余中庚邮政编码： 628003联系电话： 135550975969
