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1、宝丰二中2010-2011上教育教学工作总结本学期，教务处全体工作人员在崔校长、刘校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、狠抓教学常规提高教学质量1、狠抓教学。本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师撰写的导学案（87本）、听课记录和
2、作业批改（1600多本）进行了四次集中检查并进行了及时的总结和反馈。从整体上来看，大多数教师无论是备课写教案，还是批改作业，都能够按照教育局和学校要求的指标出色地完成工作任务。其中教研组开展活动较好的有语文组、英语组、数学组、政史组，他们按计划开展听、评课活动，达到相互交流与借鉴目的。教务处对于教师教学工作存在的问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并改正，有效地促进了教师教学业务的成长。教务处始终把教学作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。 2、贯彻落实。本学期教务处严格按照崔校长的要求，加大了课堂教学检查的力度，对教
3、师不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，安排专人负责，每节课都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。成功组织了校内公开课教研活动，并选派牛凯辉、张秋锦、张永茹等参加省、市、县讲课。3、加强督导力度。 本学期，教务处开展了教学评比工作。即通过一本优秀教案，一本听课记录，一节优质课，对教师进行本学期教学工作总评。经过认真审查，最后在87位任课教师中选出了10名优秀教师。他们分别是：王淑晓、姚晓冰、王阿丽、谢丽萍、李素霞、张
4、永茹、牛凯辉、徐雪兰、张秋锦。此项活动的开展大大促进了教师的业务成长。4、坚持四清工作 始终坚持堂清、日清、周清、月考工作，特别是周清工作，周周清的目的是查漏补缺。查出本周所学过不了关的知识点，使学生更有针对性的进行复习，并接受任课老师有针对性的辅导，以确保没有一个学生掉队。周周清的主要对象是后进生。对大多数能自查自纠，完成学习任务的学生，可让他们吃“自助餐”，即有计划的阅读课外书籍、预习下周学习内容、完成同步训练等，而不将他们列为学校周周清复查的对象。 周周清的主要科目及内容： 理科：能背本周所学的概念 、定理、法则等基本知识，能正确口答本周所学例题的解答部分及练习题；语文：本周要求背诵的篇
5、目，字词、文学常识、课后注释、课后习题的标准答案。英语：查本周所学单词，要求须朗读、背诵、默写正确；句型口头操练流利，指定课文能熟背。重点句型会译写。周周清的具体内容由备课组长提出，学科老师班主任把关，并分解到每一课时（天），明确日日清内容、验收的方式和方法。周周清的组织和实施由级段长、备课组长、任课教师、班主任共同完成。5、严格考风。月考、期中考试工作比较规范，以严格的考风带动学风，在监考中，教务处人员以身作则，认真负责，合理安排每门课程的考试时间、地点、监考教师、巡考教师等各项工作，顺利完成了每门次课程的各项考务工作。各个监考教师认真履行监考职责，严格执行考场监考制度，坚持考场巡视制度，严
6、禁学生各种作弊行为，为广大学生营造了一个良好的考试环境。6、加强教学资源的管理和开发。发挥实验室、电教室、图书室的作用。明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。本学期，教务处加大对阅览室、图书室的管理力度，充分利用语文新课程的特点和要求，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生扩大知识面，提高自身素质。二、深化教学改革，加强师资队伍建设教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习
7、、展示、提高的平台。1、校本培训与外出学习相结合。本学期初在教务处安排王艳俊老师参加新课程培训半个月，回来之后分三次给老师们做汇报，提高教师对新教材理念的理解，提高了对新教材的驾驭能力；选派牛凯辉老师参加平顶山市说明文研讨会的大会发言和示范课；组织全校教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，安排刘校长、宋会贞去郑州参加全国数学新课程示范课活动，崔校长还亲自带领三个年级的数学备课组长（张永茹、李素霞、谢丽萍、薛志平）到江苏南通市启秀中学参加李庾南老师的数学研讨会，并且有幸和李庾南老师促膝长谈谈教学的感想，谈教学中的疑惑；派谢丽萍、李素霞到开封参加河南省数学优质课观摩课活动，派姚晓兵、李丢
8、、徐淑丽暑期到开封参加全国新课程英语教学培训，派丽萍、素霞到开封观摩河南省数学优质课，派凯辉延争阿芳到新乡参加语文研讨会，教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。2、积极构建并推进“高效课堂模式”教学坚持落实自主预习、合作交流、精彩展示、堂清四个环节，课堂是获取知识的“超市”，但学生对知识的需求必须建立在先知的基础上，只有通过自己深入的预习才能知道自己还有那些知识不会，带着未知顺理成章的进入下一个阶段合作交流。合作交流是比较不易控制的环节，你不让学生说，那就不叫交流。你叫他们说难免有的学生说的不是知识。怎样的交流才是有效的交流，展示环节是一节课的
9、高潮之处。此环节是对学生综合能力的考验，堂清是对整个教学效果、教学得失的检测。学校制定了切实可行的措施，对能够实实施“高效课堂模式”教学的老师从晋级上、评先表优上、经济待遇上都给予了很大的支持鼓励，鼓励老师们在自己的教学道路上以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践。3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研，每周定时间以备课组为单位集体说课， 集体备课，大家相互交流、相互学习，促进
10、教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。学校以备课组为单位，每周组织听一节观摩课活动。 4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进教师专业快速成长，教务处要求每位老师读一本教学理论专著，写一本理论学习笔记，撰写一篇教育教学叙事，极大地鼓舞了老师参加教学研究的积极性。5、10月、12月份布置各年级组长组织召开学生代表座谈会，问卷、评教评学、学生提出问题，及时反馈给科任教师。 三、关于教研活动的开展。首先抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教正是科学是第一生产力的体现。通过教研
11、活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。本学期我校继续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。四、取得的成绩1、教学成绩方面在2009-2010暑期调研考试中，七年级语文数学全县第一名，英语第二名，政治第四名，总评第一；八年级语文第二，数学、外语、物理、地理第一
12、，总评第一；九年级调研中招中七个学科全部第一名，总评全县第一。2教育教研成果本学期，宝丰县中小学新课程教改成果展示暨课堂教学研讨活动展示中，我校教师牛凯辉、张秋锦、张永茹、李丢、代表我校语文数学外语三个学科进行了展示，受到全县教师的一致好评，并得到了县教研室的认同推广。九月份在宝丰县教育局举办的调研成绩优秀单位的经验推广会上，我校牛凯辉、李晓云、李坤峰、杨红军、范从、王二伟、余妹迎代表我校各个学科进行了学校经验的介绍。在宝丰县第四届师生经典传统文化诵读演唱会活动中，我校徐雪兰、闫红娜、李晓云、张秋锦辅导的多名学生获得一等奖，本学期我校的王二伟、孙贵云、岳阿芳、魏延争、张永茹、范从、王淑晓、刘银
13、平、牛凯辉、张秋锦获得平顶山市优质课一等奖。在课题研究成果方面我校刘银平、牛凯辉、张秋锦、陈静等分别获得了河南省二等奖，平顶山市一等奖、平顶山市二等奖共五项。在学校领导的带领下，在全体老师的努力下，我校的教育教学成绩得到了社会的肯定，得到了兄弟学校的肯定，纷纷来我校调研学习，有闹店中学、石桥中学、肖旗中学、杨庄中学、大营中学、郑州五十八中、南阳新野中学、襄县一高集团初中部。五、存在的不足1、部分教师的教学还不能完全适应新课改要求，教育理念亟待更新，知识能力有待提高，他们对新课改的目标还不是很明确，对教材钻得不深，教法不活，过分依赖现成的资料，教学没有自己的思想和风格。2.远程教育不落实，多媒体
14、教学使用不好，现代教育教学手段使用不高，主要是我校 多媒体没有足够的设施设备。 3、图书室图书、实验室器材、设施设备不足、配备不及时。因为器材、药品无法及时补给，分组实验开出率仅为45%。六、今后工作思路根据学校的工作部署，教务处坚持以科学发展观为指导，以质量为立校之本，坚持“向科学管理要质量，向教科研要质量，向常规教学要质量” 不断提高教师教育教学水平，继续规范教学常规管理，促进学校教学质量再上新台阶。拟定以下工作思路：1、 以抓好“四个用心”为重点，切实加强常规管理（1）用心做好备课工作。（2）用心上好每一节课。（3）用心布置，批改作业。（4）用心做好各类考试的质量分析工作。2、 深化教学改革，全面推进素质教育（1）积极举办各种知识讲座（2）认真组织学科竞赛活动。（3）开展兴趣小组，特色办学。（4）校本教研落实到教学中。2010-2011学年第一学期教育教学工作总结宝 丰 县 第 二 初 级 中 学二一一年元月
