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1、精选音乐教学工作方案集合10篇精选音乐教学工作方案集合10篇音乐教学工作方案 篇1 一、指导思想：以音乐为本，以学生开展为本。音乐教育面对全体学生，注重学生的个性开展。二、教学工作任务：1、所带年级：二年级，六年级，所带课程：音乐课2、每周课时：2节3、学期累计总课时，每班404160节，三、所带的课的学情分析p ：二年级的学生年龄小，识谱才能差，技能技巧方面需要有待加强，六年级的学生在弹琴方面需要加强。四、教学工作目的：1、突出音乐学科的特点：把爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会的教育和活泼乐观情趣，集体精神的培养浸透到音乐音乐之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人和
2、建立者。2、迪智慧、陶冶情操，培养学生审美情趣，使学生身心得到安康开展。3、养学生对音乐的兴趣和爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能。4、解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，并初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的才能。五、详细措施：1、唱、欣赏内容生活活泼、富有童趣，符合学生年龄特点和心理特点的曲子，使学生喜闻乐学。2、唱、奏、写、动等训练方式，引导学生有兴趣的理论活动中学习，掌握运用音乐知识、技能。3、身体的协调动作来感受音乐，表达对音乐的体验，使学生在愉悦的活动唱、跳、
3、画、拍、游戏中领略音乐美感。承受音乐的熏陶，开展丰富的情感，使学生性格活泼开朗。从中可学习到粗浅的音乐知识和技能技巧。六、业务学习与教科研：1、看专业书籍搜集相关资料看电视专题节目与其它老师互相交流外出学习2、科研课题建立课堂教学常规音乐教学工作方案 篇2 一、学情分析p 四年级的学生平时上课时纪律比拟好，整体的音乐根底还可以，学生的承受才能不错，对音乐充满浓重的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小局部学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。老师应该根据详细情况因材施教
4、，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。二、教材分析p 本册教材有八课，第一课跳起来；第二课少年的歌；第三课水乡；第四课童年的音乐；第五课风景如画；第六课摇篮曲；第七课回声；第八课向往。每课根本都有四首音乐，教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等。还有知识与技能和创编活动。本册教材在编写上主要思路是：以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强理论与创造，加强综合与浸透，凸显教学重点，关注评价机制，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，在理念上强调以学生开展为本，使教育在面对全体学生的同时，注意学生的个性开展。三、教学目的1
5、、1认识变音记号，重音记号。2通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。2、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂一些简单的指挥手势。3、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。4、通过欣赏，理解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度、力度、节奏、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力和联想才能。5、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏伴奏才能。四、教学重点1、充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。2、引导
6、学生以欢快、活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进展有感情的演唱。3、欣赏中学生听音乐，表现音乐的才能，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的才能。教学难点1、让学生通过理论及各方面的兴趣教学，来调动学生根底知识的掌握。2、激发学生学习音乐的兴趣，进步对音乐的理解、表达和创造才能。3、让学生在普遍参与中开展自己的特长。五、教学措施1、要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美2、通过多样的课堂形式让学生能用正确的呼吸和明晰的咬字、吐字、的歌曲技能来表现演唱歌曲。3、将音乐与人、音乐与
7、社会、音乐与民族、音乐与大自然等进展联络，把音乐置身于大文化背景之中，使在音乐这条主线上让学生增大知识面，开阔眼界。4、变抽象的音乐根底知识和根本技能转为形象、直观的，易于学生承受，培养学生的创造才能，并在编创与活动中去体验音乐的美感，进步他们的音乐感受、表现、创造的才能。5、落实教学“五认真”的详细措施。认真钻研大纲和教材，在课上多给学生自我表现和发问的时机。6、根据学生身心开展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好根底，培养学生的学习兴趣。7、因材施教，针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。8、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。通过
8、音乐教学，突出其学科的特点，把爱国集体精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。六、教学进度周次内容1聆听xxx舞曲第二号演唱我们大家跳起来2聆听那不勒斯舞曲聆听小步舞曲演唱土风舞3聆听小小少年演唱小小少年4聆听牧羊姑娘演唱我是少年阿凡提5聆听洪湖水浪打浪演唱采菱6聆听水乡船歌演唱癞蛤蟆和小青蛙7聆听彼得与狼演唱白桦林好地方8演唱红蜻蜓9聆听森林的歌声演唱西风的话10期中测查11聆听我爱五指山，我爱万泉河演唱小溪流水响叮咚12聆听摇篮曲乐曲13演唱摇篮曲歌曲14聆听羊肠小道演唱友谊的回声15聆听回声演唱山谷
9、静悄悄16聆听乘着歌声的翅膀演唱种太阳17聆听火车托卡塔演唱小纸船的梦18机动19期末测查29期末考试音乐教学工作方案 篇3 一、指导思想：根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。三、教学目的1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会，热爱中国_的教育和集体精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人和建立者。2、启迪智慧，陶冶情操，进步审美意识，使学生身心得到安康的开展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底
10、知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的才能。4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的才能。四、学生情况分析p 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习，观念不正确。五、教材分析p 1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。六、教学措
11、施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达进步学生的学习积极性。2、互相浸透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演才能。七、详细安排：周次初一级初二级1岭南春早编钟2广东音乐古琴3广东民歌印安人的音乐4故土的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点5噢！苏珊娜北美洲的音乐6亚洲的歌中国民歌的题材7圆舞曲中国民歌形式的分类8小步舞曲民管乐简介9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏10中考中考11进展曲简介民族调式12军队进展曲在太行山
12、上13送别黄河大合唱14问_时期的音乐15快乐的铁匠贝多芬简介16至17终考终考音乐教学工作方案 篇4 一、指导思想音乐教研组的工作以施行素质教育为宗旨，以学校工作为指导，艺教处方案为指引，各部门常规管理细那么为准那么，紧紧围绕音乐课程标准，努力创立以“自能教育”为目的的音乐课堂，培养学生对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的施行新的音乐课程标准，认真上好每一节音乐课，进步全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓重学校本学期艺术节气氛，进一步进步我校音乐教育教学质量，促进学生安康和谐快乐的成长，推进学校艺术教育工作再上新台阶。二、工作内容(一)课堂教学认真学习和贯彻执行
13、新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。严格执行教诲处的课堂教学要求，认真落实教学“六认真”的工作，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，上好各级各类的教学公开课、随堂课。每两周的集体备课能准时认真参与并有目的进展。二教育科研加强教科研方面工作力度，不断进步老师的教育教学理论程度。努力做好靳红娟老师主持的常州市级课题优化小学音乐课堂创设学生活动的理论与研究和曹建军老师主持的金坛市级课题音乐教学中“理论艺术创新，培养创新精神”的研究这两个课题的研究。探究优化音乐课堂的教研形式。每
14、位音乐老师要制定好自己所教年级的教学方案，把握好周三的集体教材的研讨活动，撰写有质量的教育教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物发表或获奖。三课外辅导艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色。在确定声乐为我校“2+1”音乐普及工程建立校银河合唱队的根底上，建立校民乐队，本学期初步议定民乐兴趣组以朱明珍、曹华、曹建军老师为辅导老师；龚爱武、吕云娣、张素萍、靳红娟为校鼓号队辅导老师，各负责老师要严格遵守校级兴趣组的管理细那么，明确训练目的要求，制定活动内容，准时训练，认真辅导，保质保量完成梯队与进步的训练内容，圆满完成学校的各项比赛与演出任务。三、详细活动1、本学期成立民乐队，鼓号队与民乐队的
15、训练与比赛活动将贯穿整学期。辅导老师要制定好方案。2、二月，所有音乐老师要制定好本年级的教学方案。3、三月份制定好常州与金坛两级课题这学期的研究方案，确定好公开课的人员。4、四月份音乐教育教学论文评比。5、五月份鼓号队参加金坛市级比赛。6、五月份组织校园超级童声比赛以及组织好老师参加金坛市音美老师根本功大赛。7、六月份参加校教学设计评比并做好各年级音乐评价活动。音乐教学工作方案 篇5 音乐课程作为根底教育的组成局部和必修学科，是人文学科的重要领域，是施行美育的重要途径之一。本学期教材编写都有了很大的改动，因此音乐课将更加严格遵循新课标的根本理念，努力为学生创设各种生动的音乐理论活动，结合每单元出现的知识与技能，全方位促进学生身心安康开展。一、学生情况分析p 本学期，还是原来自己的教学班级，共五个平行班。为此，针对四年级学生由于心理及生理的
