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1、密 封 线 内 不 得 答 题密 封 线 学校 班级 姓名 学号 第1页,共4页 第2页,共4页五年级上册语文期中测试题一、积累运用。（49分）1、看拼音写汉字。（10分） zh chn zhu mi y l sh l b r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fi shu yu hu o ji do qi zo yn （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。（5分）炒（ ） 帐（ ） 侨（ ） 钓（ ） 咐（ ）抄（ ） 张（ ） 桥（ ） 钩（ ） 附（ ）、3、多音字注音、组词。（6分） （）（ ）（） （ ） ( ) ( )分 模 传 （）（ ）（） （） ( )
2、 ( )4、填空。（8分） 囫囵（ ）（ ） 牵（ ）挂( )（ ）瓜（ ）熟 浮想（ ）（ ）如（ ）似（ ）安然（ ）（ ） （ ）（ ）力尽 心（ ）手（ ）5、按要求改写句子（6分）1、比较前后两个句子，找方法，学着把句子补充得更丰富。 例 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一 股水柱。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。我叫蓝鲸，我的力气特别大。 2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（换一种说法） 3、用上画线的词语写一个句子。例：小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 4、用修改符号修改病句。我们
3、要不断改进学习方法，增强学习效率。5、牧场有看不够的绿草，有开不败的白花。（缩句） 6、篱笆圈住梦。（扩句） 6、按照课文填空。（8分）（1）洛阳城里见秋风， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）读书有三到，谓 ， ， 。（4） ， 善读之可以医愚。（5）当我一次次地面临道德（ ）的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个（ ）的是与非的问题，（ ）起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到严格的教育的话，就会获得道德实践的（ ）和力量。（6）这梅花，是我们中国最有名的花。大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈（ ），愈（ ）。她是最有品格、最有（ ）、最有
4、（ ）的！ 7、按课文内容填空。（6分）（1）在第一至四单元的课文里，能充分表达人们远离故土、思念家乡的感情的课文有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（2）根据钓鱼的启示一课，用适当的词语概括“我”心情的变化：（ ）（ ）（ ）（ ）。（3）联系课文与生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解： 。二、阅读。（共21分）（一）课内阅读。（7分） 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到
5、大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。1、这个自然段主要说明 和 2、下面两句话各采用了什么说明方法？填在括号里。 （1）须鲸一顿就可以吃两千公斤呢？（ ） （2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？ （二）课外阅读。（14分） 简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓
6、鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上
7、了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。1.写出下列词语的近义词。（3分）欢愉（ ）狼吞虎咽（ ） 意味深长（ ）2.在文中用 画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分） 3概括这篇文章的主要内容：（3分） 4“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分） 5这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分） 八、习作天地（30分）题目： 的启示 提示与要求：在学习和生活中，你一定有许多收获和启发，如：大自然，一幅漫画，一本书，一句名言，或者是在你身边发生的一件事，选择你印象最深刻的，通过具体事例来写写对自己的启发，注意把经历的事情写具体，把得到的启示写清楚。
