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1、2023年中班安全教案模板集合六篇中班平安教案 篇1活动目标：1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。3.帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。活动打算：故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。-师：小挚友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）-师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（老师停下，让幼儿自己揣测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，
2、讲解并描述故事小猫落水。老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。-师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。-师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。-师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。-师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。师总结：当没有大人在自
3、己身边的时候，小挚友们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小挚友说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。故事：小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到
4、水边去玩了。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场嬉戏活动。教无定法，无论采纳哪种教学方式，都必需作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。中班平安教案 篇2活动目标：1、学习上下楼梯的正确方法。2、能遵守秩序，在上、下楼梯时留意平安，避开意外发生。3、有初步的自我爱护意识。活动打算：一张邀请函、幼儿儿歌、PPT活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的爱好。1、老师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今日是他的生
5、日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在2楼，我们要怎样才能到他家呢?谁能告知老师：你平常是怎样上下楼梯的?上下楼梯应当留意什么?怎样才是平安的呢?我们假如不留意，会发生什么事情呢? (提示小挚友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。)2、出示图片问：假如有人不当心摔倒了怎么办?师小结：紧跟在后面的小挚友要停下来，用手抓紧栏杆防止自己摔倒的同时大声告知后面的小挚友：“有人摔倒了!停下来不要走了!”3、老师结合图片适当的讲解并描述一些实例，加深孩子们对楼梯平安的重要性。 师小结：因此我们上下楼梯肯定要留意平安，要学会爱护自己，也要爱惜身边的挚友，给同伴留一条生命的通道。二
6、、师幼共同探讨，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。1、探讨怎样上下楼梯最平安?师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应当怎么做才是最平安的呢? 师：上下楼梯的时候，我们应当往哪边走呢?(留意脚印，靠右行。) 小挚友走楼梯时该留意什么问题?(一个跟着一个，不推也不挤。) 师：上下楼梯肯定要留意平安，那我们应当留意哪些问题呢?(1、跳着上下楼梯。2、在楼梯上做嬉戏、追逐、蹦蹦跳跳。3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑。4、下楼梯倒着走。)2、师小结：上下楼梯肯定要留意平安，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤，假如有小挚友不当心摔倒了要抓紧栏杆，并大声告知后面的小挚友。三、结合儿歌，加
7、深对上下楼梯平安的相识。小挚友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危急的，所以我们要根据正确的方法上下楼梯哦。今日，老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，你们想听吗?师范读，领读二遍。四、创设情境，实际体验。“叮铃”闹钟响了，到去探望小兔的时间了，我们要做个守时的孩子，所以现在让我们去小兔家吧!对了，小兔家在几楼啊?怎么上楼梯呢?我们一边说儿歌一边打算去小兔家吧!我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。上下楼梯歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有依次。保证平安是第一，肯定肯定要牢记。中班平安教案 篇3活动目标：1.知道捉迷
8、藏嬉戏中可能会发生的危急。2.了解如何避开捉迷藏带来的损害，学习爱护自己。重难点分析：重点：知道捉迷藏嬉戏中可能会发生的危急难点：学习爱护自己活动打算：幼儿平安用书活动过程：1、会发生什么危急(1)出示图片：小挚友，你们喜爱捉迷藏吗?你会躲在哪里呢?来找找涛涛和文文躲在哪里?(2)猜一猜：躲在窗帘后面，可能会发生什么危急?躲在阳台的柜子上，可能会发生什么意外?躲在冰箱里对吗?为什么?可能会发生什么事情?躲在床下面，可能会发生什么事情?2、观赏故事花桌布(1)这天小动物们又起先玩捉迷藏的嬉戏了，这次会不会发生什么危急地事情呢?我们一起来听听故事了是怎么说的。边出示图片边讲解并描述故事。(2)提问
9、：在哪里玩捉迷藏?躲在哪里?A差点没找到B，原来B躲在哪里了?后来突然发生了什么事情?3、嬉戏：小卫士闯关。小挚友们说的真好，那老师要考考你们，和你们玩一个小卫士闯关的嬉戏，老师说出一种状况，请小挚友推断对或错，并进行抢答，看谁回答得又快又精确。(1)捉迷藏时，可以躲在冰箱里。 对或错(2)在公路上捉迷藏。 对或错(3)在建筑工地旁边捉迷藏。 对或错(4)捉迷藏时，躲在停放的汽车下面。 对或错中班平安教案 篇4活动目标：1、让幼儿了解暑假户外平安应当要留意些的事情。2、通过学习户外平安教化让幼儿学会自己该如何做?3、培育幼儿更多的了解平安学问来爱护自己。活动打算：相关视频、图片。活动过程：一、
10、谈话引出活动。老师：小挚友，立刻就要放暑假了在放假的时候小挚友肯定要留意平安，我们不仅要在家里的时候留意平安，我们在外面的时候也是要留意平安的。小挚友你们来讲讲在户外的时候应当要留意些什么呢?老师引导幼儿用完整的句子来回答问题。二、利用图片让幼儿了解户外应当要留意哪些?1、出示图片一。老师：小挚友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢?幼儿依据自己所看到的来回答老师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟望见有生疏人拿东西给他吃，他会怎么做呢?幼儿依据自己的自身阅历来说说自己的观点。老师：小挚友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清晰敲门人是谁?
11、对于自己不相识的人我们不要随意的给别人开门。还有对于生疏人给的东西我们也不要随意的去乱拿来吃。2、出示图片二。老师：小挚友你在图片上看到什么?那位小挚友怎么了呢?幼儿依据自己所看到的用完整的句子来回答问题。老师：现在的天气越来越来燥热了许多小挚友都喜爱的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边直立着的“危急”标记也是视而不见。老师：小挚友在放暑假的时候，小挚友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方直立了“危急”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的平安。3、出示图片三。老师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会
12、带小挚友出去玩，小挚友出去玩的时候应当要留意些什么呢?小挚友来看看这位小挚友他做的对吗?幼儿依据自己的阅历来讲一讲。老师：小挚友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在公路上乱追乱跑的。1、出示图片四。老师：夏季是多雨季节，常常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应当怎么做呢?让我们看看这些人做的对吗?幼儿依据自己的阅历来讲一讲。老师：在下雷阵雨的时候，我们应当要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要刚好的关掉。三、观看暑假户外平安视频。老师：小挚友，上完今日的课我们就要起先我们的暑假生活了我们
13、不仅要在家里的时候留意家中的平安还要留意去外面的时候要留意户外平安面对生疏人给的东西我们不要乱吃也不要跟着生疏人走，爸爸妈妈带小挚友去玩的时候要留意交通平安，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危急”的标记我们我们要远离。大家都开快乐心平平安安的度过一个属于你们自己的快乐暑假。中班平安教案 篇5活动目标：提示幼儿在阳台上留意平安，增加平安意识。活动打算：1、录像机，录像带，电话机2、幼儿操作卡片活动过程：1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。小挚友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台
14、上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都须要它。2、观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小挚友在阳台上看书、折纸。片段二：小挚友在阳台上熬炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？探讨小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。3、幼儿探讨：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？4、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。活动反思：本次活动主要是让孩子初步建立自我爱护意识，了解阳台的主要功能及平安常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发觉图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的看法，有的孩子说在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的
