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1、2015年仿写句子复习班级 姓名 座号 1仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。我国习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；_；冬至搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。2根据例句的形式，造一个相仿的句子。夕阳像一个年迈的守财奴，正埋藏起它的最后的金子。_，_。天空像一个忙碌的农夫，正收起它的四处散落的棉朵。3班级召开“亲近大自然”的主题班会，作为主持人的你，根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境，而且还是我们的精神
2、家园！李白在“且放白鹿青崖间须行即骑访名山”中抚慰了心灵，_，_，陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中觅得了闲适。4根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，_，_；每次阅读，_，_。与书为伴，你的人生会更精彩。5根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_，_，_。6依照给定的语境和句式仿写。母亲的一切言行都赋予了
3、孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药； _；_。7大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。_8美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。例句：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”_9请另选一个人物，按照第句的句式仿写。要求语意连贯，结构相似。有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的
4、地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是勇往直前的斗士。_10. 仿照下面的句子再写两句，与前面句子构成意思相近的排比句。适应是什么？适应是青松在泰山悬崖上迎风劲舞，是腊梅在寒冬腊月里傲雪盛开，是_，是_。11请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德下联：_12请根据下面课文内容和上联对出下联。上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_13请根据上联对出下联。上联：世事如棋，让一着不会亏我下联：_14、以“爱心”为话
5、题仿写句子。爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是_，_；爱心是_，_。15、填句，组成前后连贯的排比句。要记住：_，_，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。16、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父爱是_，_17、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；_，_。18、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫
6、的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”仿写：_19、仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。 小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。 蝴蝶_ _ _，_ _；_ _，_ _。20、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_；海燕说，_。太阳说，_。21、依照下列的句子，另写一句。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生 22、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子，你是严冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？23、
7、依照下列句子的形式仿写，结合自己熟悉的作家和作品。诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。 24、仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：友谊_？_，_， _。25、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 _ ；希望是_ _。 26、例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_,_,_
8、；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_ _,_ _,_ _；人的一生像土，要本色，作风须朴实。 27、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情；秋高气爽，万山红遍，_。28、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；_，_，_；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。29. 仿照下面两个比喻的句式，以时间开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 30.仿照划线的句式写一段话。心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的满江红? 31.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的;_ _,_ _;在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。32仿照下面划横线的句子的句式扩展语句，要求语意连贯，并且在最后再加上一个抒情议论性的句子，为本段话作一结语。（不得少于30字）例句：童年的一切都
