《结构化面试评分表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《结构化面试评分表.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、结构化面试评分表（普通类/专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。序号姓名性别年龄学历报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力计划组织协调能力专业知识举止、仪表合计权重15202015202010观察要点1、 口齿是否清晰，语言是否流畅？2、 用词是否得当、意思表达是否准确？3、 内容是否有条理和逻辑性？1、 能否对问题或现象作深入剖析？2、 对问题或现象的产生根源有无认识？3、 能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？4、 有无独到见解？1、 面对压力或问题情绪是否稳定？2、 思维反应是否敏捷？3、 考虑问题是否周全？4、 解决办法是否有效
2、可行？1、 有无主动与人合作意识？2、 与人能否有效进行沟通？3、 对人际关系的处理是否违背原则或者影响工作？1、 能否根据工作目标预见有利因素和不利因素？2、 能否根据现实需要和长远效果作出计划、决策？3、 能否合理配置人财物等资源？1、 专业知识掌握程度？2、 应急措施是否得当？3、 对症下药是否准确？1、 穿着打扮是否得体？2、 言行举止是否符合一般的礼节？3、 有无多余的动作？评分标准好0810152015201520152015200810中0407071407140714071407140407差0003000600060006000600060003要素得分考官评语 考官签名：结
3、构化面试评分表（共100分）姓名性别年龄应聘职位工作年限毕业院校专业学历评分要素参考标准得分 举止仪表（8分）仪表端正，装扮得体，举止有度 对本职位的欲望（8分）对本单位做过初步了解；面试经过精心准备；面试态度认真；待遇要求理性综合能力（25分）自我认知能力（4分）能准确确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。沟通表达能力（6分）准确理解他人意思；有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰当，表达流畅，有说服力分析能力（5分）思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观应变能力（4分）有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。执行力（6分）在任何情况下都能服从领导的工作安排，全力以赴
4、完成工作任务综合素质（35分）可塑性（6分）拥有较强的学习力；能理性接受他人的观点；对他人、他事无成见情绪稳定性（5分）在特殊情况下（如较大的压力、被冤枉、被指责）能保持情绪稳定，不会做出极端言行求职动机（3分）需要生存？自我提高？自我实现？职业规划？主动性（7分）找借口还是找方法；工作方法的灵活多样性服从性（7分）能服从自己不认可的领导；服从并接受自认为不合理的处罚；能接受工作职责外的任务； 团队意识（7分）过去自认为骄傲的经历中有团队合作事项；能为团队做出超越期望值的付出职位匹配性（24分）经历（5分）是否经常换工作，工作稳定性，平均每份工作时间最少应超过1年性格（7分）自信、谦和、积极乐
5、观、心态成熟、性格与岗位要求相匹配专业背景（7分）所学是否相关专业；有无相关工作经验；对本职位的认识（5分）了解本各位的工作内容和工作方式，能预见并接受可能出现的困难评定总分评语及录用建议面试人 (签字)日期： 年 月 日面试评分表面试考生序号性别面试地点报考职位面试要素语言表达能力逻辑思维能力责任感与进取心组织协调能力应变能力举止仪表分值20分20分20分20分15分5分评分标准及评分要点好1520分1520分1520分1520分1115分45分表达准确、简洁大方，叙述流畅得体，无语病层次清晰，主次分明，条理清楚，善于综合分析，逻辑性强，思维面广。诚实负责，自信而又务实，既有进取意识而又踏实
6、、谦逊，回答极有分寸。有极强的设计能力，计划能力，计划周密可行组织能力极强；有极强的合作意识，合作技巧高，协调沟通方法得当对事物的变化反映敏捷自然，有较强的应急能力，处理问题恰当、得体，心理承受能力强文化素养高，举止文雅，穿着得体，无多余动作中1014分1014分1014分1014分510分23分表达尚清楚，叙述较通顺，不够简洁，有些语病有条理，有主次有一定逻辑性，能分析归纳问题有一定自信心和进取精神，但有些好高骛远，不够实际办事有计划，但不够严密，有一定组织能力；有合作意识，懂得一些协调方法能对事物变化作出反映，有一定心理承受能力，应变能力尚可能处理一些刺手问题有文化素质，举止不够大方，穿着整齐差09分09分09分09分05分01分表达不准确，语言不通顺，说话噜苏、累赘、混乱条理混乱，内容凌乱，缺乏逻辑性，思维面窄回答问题绕弯子办事不付责任，无进取心或华而不实、哗众取宠办事无计划性，考虑事情极不周到，缺乏组织管理意识；缺乏合作意识，协调沟通方法差对事物的反映迟钝，不知所措,处事不当;或情绪激动，对外部压力极为敏感，不能控制自己文化素养差，穿着不得体，举止不得当，多余动作多择重考题二题为主，兼顾一题一题为主三题为主四题为主全过程初评得分终评得分分项合计评委评语 评委签名： 年 月 日
