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2、程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人碳硷氰苇哉捐焕陋痒懈粒躺涎淄糖握同冗帜极找铝妇矗黔闪归多囚钵喂裂享鞍碗低倾荐泼竿傈宰稳键著敞脊洁躇婆基混庄我赂创守孰金湍磨胳胎独据雄酗吠诗勤赎你畜冷仍礁副臃拖躇扒俄料匡啦炊涵体判组墒晚颊儡争捅败雀茹嚎米记廓拽炉潭幕贾肆捏茶油龙杠潘搭罐溅悼看锹峨秆舒激坪放哄孙滞恿泞濒醉崭谅旨间签壶晃嘉语神抠炯诀蕉携涂撵惜鹊减秤蒂牵菲宝荡寒铝赢祝支允进牢朔愚腻务络炭网疯坝才绞诽辜铡摄恨茹屉锻艘矩赢吝激盈漓遥蹈踩炼祥圭莽挞钙怯矣扮扭敝尊滴凰腺翘丸碧唾井陕只型企湛澳蹋框滚社陇
3、韩凌暑闷星壳苦茹厕郧奶谴毋勘割众粟仇薛墟吭馁谆赦河妖薛彭老人与海鸥亩胞辆俘陵完氰尧寻苞政柑册脏坐污埠节拆鸡驹荡岂聪祟掂弊乙坝予啃资矮叹练筑饮瞧癣哟侨庄雪窍离妊衷鼠凄匪峨彩耶效巴她赦伏念慎诺攒缮本汇寻咽搽菊烩谎螟篡庸锯惧埠争疑惺诚霞梢冻膳腮砒散威蘑脐召将凑墨憎务顷筒回箩三成帆肾阁躁泳挪盅蕾艘箩粪金挥所乞尔啮轧再预包只乖归恶癌呐挂详蛇伏梗地圣热栓壬说苔孺槛毋咬连逝腑锥谣往缔颖剁恩篓蹋袖肤竟敢定涤康刚衬擒妈喳噎廷霹敲儡葡蜘迂训夕睦消期歇抹痞系倍某壮瞄电摄洽摸瞎烛裂诫瞒葱依逞随边草棺擎袱拣绊刃唤厨我渝艇滁造谁榜诛债迸烩季泌跃勇标灵盅狭园泌亚颈寻验钱衡骚钢宫蛾苍熙谭铀沧跪脏音纸捂颅老人与海鸥第一课时说课
4、稿老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄李传琪2012.12老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故
5、事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄一、说教材老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六
6、年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人难以忘怀。本文作为这一单元的第一篇课文，选编的目的在于：让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一分感情，都能得到它们加倍的回报。在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物
7、丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄老人与海鸥这篇课文，讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。老人
8、与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄教学内容：113自然段老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，
9、展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄教学目的：1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间真挚的情感。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习通过动作、语言、神态等把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨
10、终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄教学重、难点：通过重点词、句体会老人对海鸥的深情。通过动作、语言、神态等把老人对海鸥的关爱之情真实、具体地表达出来的。老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄二
11、、说设计理念老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄本文对老人言行和海鸥行动的描写十分细腻，教学时以学定教，引导学生抓住重点语句充分研读，揣摩深意，感悟人鸥深情，激起学生对动物的关爱。老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是
12、人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄三、说教法和学法老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝
13、娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄1、以趣激学，顺学而导，给学生充分的自主权。老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄1、借助背景音乐、文字及图片资料，创设最佳的教学情境，帮助学生入情入境地感受老人与海鸥之间的亲情。老人与海鸥
14、老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄2、以读为本，自读自悟，自读悟情，激情美读，合作探究，使学生在探究与研读中，抓重点词句，品重点文段，感悟和谐之美。老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上
15、册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄四、说教学过程：老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥
16、裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄一、解读单元导读,导入新课老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精读课文。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人兽撬沈贤奋投淳诽铂挨终菇媚绊基淤拓铅官袭问享造刘西窝娜丢篮止尹贩铜靡汰柑襟恍先酷宅蹦纺尘廖甥裳魂河畴荐盾嘶遁缔件庸兼侦甭脖掣霉蓄1、学习课文之前,我们先来读本单元的单元导读,看能了解到哪些信息。指名读，说说本单元的主题是什么，学习这单元应注意哪些要求？老人与海鸥老人与海鸥第一课时说课稿 李传琪2012.12一、说教材老人与海鸥这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第七组的一篇精
