《幼儿园科研工作计划(共9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园科研工作计划(共9篇).docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、篇一：幼儿园科研工作计划 (l)幼儿园科研工作计划一、指导思想：坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研究。二、工作目标：1、以“行动研究”为主旨，继续深化体育课程园本化和06岁婴幼儿早期阅读研究。三、具体措施：1、加强理论学习，积极构建学习型组织。2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过“走出去，请进来”等方法。3、举办教师技能赛、专业发展论坛等活动。4、推进教育行动研究，促进教师专业发展。6、加强规范管理，有效保证课题研究正常进行，在课题承担者中继续开展四个“一”活 动： 学期初制定好课题研究计划： 每月参加一次教科研例会，汇报自己的课
2、题研究情况； 每学期围绕日己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及白我评价表；篇二：幼儿园科研工作计划科研工作计划一、指导思想：坚持教育科研为教育行政决策服务、为提高教师专业化水平服务、为幼儿园自主发展服 务的原则与方向，围绕课程改革，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以人为本，增强 教师的科研意识、协作意识、成果意识与创新意识。二、本年度工作目标：三、主要工作及措施定期外请市、区级教育教学专家来校给教师做专题讲座，为教师提供新理念，促进教师 自我反思教学行为。1、积极开展区级课题及教学小课题的申报工作加强2013区级课题及教学小课题申报培训和指导。(1) 加强区级课题的过程管理一日活
3、动中培养小班幼儿良好生活习惯的策略研究一一陆雁开展中、大班户外混龄区域运动的实践研究一一蔡春梅体育游戏中培养大班幼儿社会性交往能力的实践研究一一钱樱姿科学活动中培 本教案设计评比活动。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设 置。提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容， 每周定时投放适宜的操作材料。四、具体安排: 二月份：3、专题讲座讨论如何做好家长工作。三月份：1、庆祝三八妇女节四月份:五月份：1、专题讲座如何创设主题版2、互动在创设主题版中的困惑4、送教下乡活动1、六一儿童节庆祝活动2、集体备课活动3、班级主题创设评
4、比4、整理各类教学资料篇六：幼儿园第一学期科研工作计划一、指导思想：二、情况分析（一）优势方面：（二）存在不足:三、工作目标（一）坚持走科研兴园之路，以园本研究为抓手，加强教科研方法的指导与培训，增强 教师的科研意识，做到教研和科研一体化，四、具体措施（-）加强科研培训，促进教师专业发展1、专家指导。2、外出学习。适时组织教师外出学习，吸收新的观念和信息。3、园本培训。4、自我提高。（二）加强课题研究，抓好课题管理1、做好课题管理工作（1）建立并实施课题分级负责制度，在课题研究的过程中，形成以园长室、教科研室为 主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级科研网络。（2）做好课题指导工作。（3
5、）做好课题资料积累。2、做好课题结题指导工作3、做好课题开题论证工作2014年度，我们由4项课题被立项为区级课题，分别是：（略）*和*是5年期内的职初教师，第一次承担课题研究的主要任务，无相关经验。三、关注课题成果，提高课程反思能力1、认真贯彻落实四团幼儿园教育科研管理制度，切实发挥它的规范作用、指导作用 和监督作用。2、坚持依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教育教学质量。5、通过课题组交流展示、网络信息等手段推广课题阶段研究成果。本学期，我们方面 将继续组织园级层面的课题成果推广，鼓励各类课题负责人在科研室的组织下将自己的研究 成果进行个性化推广：举行经验交流会、开展现场公开课等。在与教师们
6、互动交流中共享研 究成果，并不断推进、拓展己有的研究等。四、搭建展示平台，鼓营造良好氛围五、每月重点工作安排（略）篇七：幼儿园2015 T半年教研工作计划幼儿园2015下半年教研工作计划一. 指导思想二. 加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的 教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。2. 进一步学习3-6岁儿童学习与发展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探索、 切实落到实处。三. 注重业务培养，提高保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力 求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个
7、生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保 教人员学习和口常工作常规方面。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效 地实施保教管理，对教学过程、-FI保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。1. 根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。四. 扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1. 研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较 充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采 取的研讨方式有：（2）集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。2. 环境创设要为教育教学服务。3
8、. 不断反思，善于总结。四. 以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1. 开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的 实际情况，及时填写“家园联系手册二九月份：1、关于户外活动音乐及内容形式的选择2、年级组主题一通研、主题二通研、3、年级组集体备课4、家长会材料研讨5、区域活动展评十月份1、年级组主题三通研、集体备课2、教学能手教师说课、磨课、评课3、家长开放日方案研讨、亲子运动会方案研讨4、指南解读5、外出学习汇报（暂定）十一月份：1、园内普听课说课、评课2、“亲子运动会”经验交流3、年级组主题四通研、集体备课4、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料活动的开展（如
9、水粉、水墨、剪纸等5、区域活动经验交流十二月份：4、米罗可儿创意美术经验交流5、弹唱基本功比赛一月份：1、年级组主题六通研、集体备课2、课题方案制定、研讨3、效果展示材料准备4、学期总结座谈会篇八：幼儿园教研工作计划12-13下鱼洞四校幼儿园数学组教研工作计划一、工作思路：二、现状分析1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效 果明显。2、在教研组织形式上，将理论的学习与实践探索相结合，既满足口常教学所需，又引领 和支持教师进行专业研究。三、本学期教研工作重点5、有计划地进行教学观摩研讨活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师 积极开展专题研究6、
10、各领域教学活动围绕36岁儿童学习与发展指南进行教研，关注常态化的教四、 活动安排表：篇九：幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划一、工作思路：二、现状分析1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效 果明显。2、在队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研 活动中在不同程度上发挥若组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域 的首席教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，乂引领和 支持教师进行专业研究。4、在教研内容
11、上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真 问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继 续将教学策略和幼儿一口常规；研究作为园本教研的落脚点。三、本学期教研工作重点5、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓 励教师积极开展专题研究养中班幼儿探究意识的实践研究一一胡颖利用生活元素，培养中班幼儿音乐表现力的实践研究一一刘健美美术活动中培养 大班幼儿形象思维能力的实践研究一一徐婉玉(2) 加强教学小课题的过程管理在-FI活动中培养小班幼儿良好生活习惯的策略研究一一陆雁开展中大班户外混龄区域运动的实践研究
12、一一蔡春梅小班幼儿美术活动生活化的实践研究一一俞婷婷科学活动中培养中班幼儿主动探索的实践研究一一胡颖户外运动中自制小器械投放的实践与研究一一蔡冬梅美术活动中培养大班幼儿想象能力的实践研究一一徐婉玉(3) 有效落实lx级课题及教学小课题的结题工作以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教学案例 等，并积极发送至“闵教教研平台”，促进科研成果的转化和教育资源的共享。(四)规范科研管理制度，扎实开展课题与园内特色专题研究四、各月工作安排二、三月份：1、制订科研工作计划3、发放小课题研究过程性材料汇总表，指导小课题过程性资料的撰写。 四月份：五月份：2、课题例会一一课题“利
13、用生活元素，培养中班幼儿音乐表现力的实践研究”交流研究 情况六月份：2013年2月篇三：2015年幼儿园教科研工作计划2015年幼儿园教科研工作计划(秋季)一、指导思想二、工作目标1. 搭建广阔平台，促进教师成长2. 规范常规管理，提高保教质量3. 注重专项研讨，深化问题研究4. 加强课题研究，推进特色建设三、工作措施（一）搭建广阔平台，促进教师成长措施2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动。 措施3：开展“翻版课”分享活动。措施2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网 络发布，指定精读评价幼儿的6种简易方法和幼儿园一日活动教育细节69例。措施3：
14、抓好组长培训。本学期园内的2名组R新上任，进一步加强组长培训尤为重要。 措施4：重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作，让每个教师每学 期至少有一次外出学习、培训的机会。（二）规范常规管理，提高保教质量1. 规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展措施1：要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外 活动3小时游戏时间。措施2：根据3-6岁儿童学习与发展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念, 要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。2. 加强课堂教学研究，开展有效教学，提高教学质量措施1日常的集体备课。一是各组要认真学习、把
15、握课程日标、领域目标和各年龄 段幼儿发展目标的基础上，充分利用己有的课程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期 课程（教学）计划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。（教研组长具体负责）。二是做 到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会，指导老师学会定目标，定领域， 找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备 课的基础上，认真做好课前的一切准备工作，做到心中有目标，认真上好每一堂课，提高课 堂教学的有效性。措施2以领域为载体，开展组内一课二研活动。措施3一一加强游戏的指导工作。3. 做好保教一日活动调研工作措施1：开展“促进规范、提升质量”调研，确保每月一次调研，继续围绕幼儿园一 日活动组织规范幼儿园教师成长手册加强一日保教活动的开展。措施2：继续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日常常规性随机调研与园本特色专 项调研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发现
