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1、社区服务计划社区服务计划社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主 要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教 育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而 学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求， 坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构 建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社 会育人”
2、和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小 主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、具体措施1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷 尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的 社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到敬老院、社 区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊 天。3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用
3、有限的教育资源尽可能地 为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑 房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责 人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合社 区干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长 委员会成员的支持，保障学生安全上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥
4、有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如： 娱乐型活动阵地：（1）建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可 在家里进行。（2）建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。服务型活动阵地：在活动前，预先考查社区有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做 家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。实践型活动阵地：利用社区中的一部分家庭的蔬菜地，队员可以参与实践活动，学习种一种 蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有 着举足轻重的作用，而学生的参与也为
5、社区提供了鲜活的力量。社区服务计划一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感， 培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。走进 社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教 育、自我服务”能力。三、活动时间：寒假。四、活动内容：1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化 带内随意丢弃的垃圾；2. 清理社区内墙面上张贴的广告；3. 为社区居民分发报纸；4. 服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；5.
6、收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。6. 开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状 况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。7. 开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。五、活动心得：通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民 间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们 关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务 社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、
7、合作，懂得 理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保 护环境的意识和习惯。社会实践情况记载白色污染一、白色污染的定义白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜 等给环境造成的污染。二、造成“白色污染”的主要原因：1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行 分类收集，能回收回的不回收利用。2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学 地处理。3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总的来讲， 人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现
8、象相当普遍。三、“白色污染”的危害：（一）视觉危害：散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。（二）潜在危害：1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影 响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。3、 部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。4、使臭氧层变薄。总结：通过这次暑期调查活动， 我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也 使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫 着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋
9、。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问 题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须 提高我们社区人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是 全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务社区服务总结（和自我评价差不多吧）今年假期我参加了 学校组织的假期社区服务活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了 自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层 建设的心得体会。高中生暑假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底 有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心
10、理上总有这样的疑问，暑假 社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看 看自己是不是温室里的花朵。可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我 们在真正走入社会钱来一次预演。空一*篇三：社区服务计划 一、社区教育工作意义：社区教育的产生和发展，适应我国发展先进生产力对提高社会全体成员整体素质的迫切要求， 适应我国发展先进文化，建设有中国特色的社会主义文化的迫切要求，适应我国全面建设小 康社会进程中人民群众对提高自身素质、提高生活质量的迫切要求。发展社区教育，能促进 社区的稳定与发展，拓宽教育服务社会的渠道和内容，对推动构建终身教育体系、建设学习 型
11、社会的进程和促进社区可持续发展具有十分重要的现实意义。二、指导思想：以“三个代表”重要思想为指针，以党的“十六”大精神为动力，以争创市教育基本现代化镇为 契点，坚持科学的发展观，坚持以人为本、富民优先，强化社区功能，提高社区全体成员的 整体素质。开展社区教育工作要从社会发展的实际出发，立足社区、依靠社区、服务社区、 建设社区，在钱清镇形成全民学习，终身学习的学习型社区，形成钱清社区老百姓“有其学、 优其学、乐其学、终身学”的良好氛围，促进人的全面发展，促进教育和社会的协调、互动 发展。三、社区教育工作的思路和目标：1、工作方向：坚持以促进三个文明建设，推动社区居民全面发展为方向，以学习知识，培
12、 训技能，陶冶情操，提高素质，增强居民综合素质为内容，以包括婴幼儿、青少年、在职从 业人员和下岗失业人员、老年人、失地农民、外来人群等为培训对象，做到创设条件，让没 有条件学习的人获得学习的机会；创设环境，让不愿意学习的人自觉珍惜学习机会；创设空 间，让喜爱学习的人获得全面发展的机会。2、工作理念：共享学习是社区教育的永恒主题，开拓创新是社区教育的不竭动力，满意服 务是社区教育的根本宗旨，优质实效是社区教育的不懈追求。3、工作机制：落实多层次，广泛覆盖的社教方针，建立一套行之有效的“学有动力，学有压 力，学有助力，学有效力”的终身学习教育机制，建设一支开放型、辐射型的社教骨干队伍， 采用因人施
13、教，贴近百姓需求的社教方法，从而形成“人人爱学习，时时受教育，处处是学 校”的具有现代钱清区域特色的学习型社区。4、工作目标：以服务我镇社会经济发展，满足社区全体成员学习需求为宗旨，以学校、居 委会为支撑，完善以学历教育为主的学校教育系统，健全以岗位培训、职业资格为主的行业 培训系统，扩大以满足社区居民更新知识，提高生活质量为主的社会培训系统，全面开展社 区教育培训工作，建立我镇社区教育网络体系；逐步形成学校向社会开放，社区向学校开放， 大家为社区作贡献，社区为大家服务的良好社会环境；创建一个“人人是学习之师，时时是 学习之机，处处是学习之所”的社会文明、终身教育气氛较浓的社区文化环境。四、具
14、体措施：1、建立组织机构：成立社区教育服务站领导班子和工作班子，落实相关的保障措施（考核、 经费等），建立社区教育服务站管理制度。2、加大宣传力度：广泛深入地宣传社区教育服务站工作的意义、任务，特别要向机关领导 和各部门宣传，从而使社区教育服务站的工作得到领导的支持和机关各部门的配合。同时要 通过各种途径向广大职工、居民进行宣传，及时、准确、充分地反映本社区教育服务站的工 作情况，营造热爱学习、崇尚知识的社会氛围，为建设学习型社区提供强大的舆论支持。3、进行调查摸底：要深入各单位、各部门、各居民农户，了解社会人群的教育需求，特别 是弱势群体（下岗人员、老年人、残疾人）的教育需求，结合我镇的社会
15、经济发展思路，为 社区教育的开展打下基础，同时建立必要的资料库与档案。4、落实活动方案：根据社区的实际需要，因地制宜地开展丰富多彩的社区教育活动。5、优化教育资源：（1）加强社区教育硬件建设：在原有文化站硬件设施的基础上，充分利用服务站周边单位、 学校的教育资源为社区教育服务，建立社区、学校、家庭互动机制。（2）建立必要的师资队伍，具体两个途径：一是充分发挥社区内离休干部、专家学者、企 业家、教师、英雄模范人物等的积极性，努力形成一支热心教育工作、具有奉献精神的社区 教育志愿者队伍；二是以社区学校（成教中心）为主进行组建或聘任。（3）积极争取社区共建单位的支持力度，以期得到他们最大程度的支持。
16、五、培训服务项目：1、青少年假日培训（写作、书法、美术、计算机、英语等）2、技能知识培训（家电维修、烹饪、服装裁剪、家政、车头工等）3、学历教育培训（本科班、大专班、自学考试、成人高中）4、棋艺、舞蹈、健身（中国象棋、交谊舞、太极拳等）5、青少年心理健康教育6、职业培训和介绍篇四：老年社区服务计划、项目名称：“情暖心田”老年社区服务计划 二、社区背景：根据对小蒸社区的了解和社区居委会的介绍，该社区位于贞溪北路，社区总 面积为 1.9 万平方米，社区拥有居委会，街道，社区医院，学校等组织。共有居民住宅 10 幢，还又26 个村住户构成非常的复杂，男女比例均衡，但是老年人非常的多，其中在农村 几乎每家都有一两个老年人，其中也包括中年丧子的孤老，还有的就是子女都不在身边的， 对生活不能自理、子女不便或根本无亲属照料，且
