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1、我爱北京天安门活动科目：语言活动名称：我爱北京天安门授课班级：学前班授课时间：2013年10月31日活动目标：1、借助卡片图片，理解诗歌内容并感受诗歌优美动听的语言效果。2、体会诗歌表达情感，尝试用富有情感的声音来朗诵诗歌。3、激发幼儿对祖国的热爱之情。活动准备：1、 中国地图一张，卡片（天安门）一张。2、 红领巾，音乐。3、 幼儿已对北京有所了解。活动过程：一、 导入活动1、 出示中国地图，请小朋友在地图上寻找首都。2、 讨论：小朋友去过北京吗，最喜欢北京的什么？二、 学习诗歌1、 欣赏诗歌，教师富有感情地朗诵诗歌。提问：地图上闪光的地方时哪里，诗歌里的小朋友想去做什么，为什么？2、 幼儿跟
2、学诗歌。教师采用接句方法朗诵，幼儿可以分男女朗诵诗歌。3、 分析诗歌朗诵方法。第一段描述天安门，应该用什么样的声音朗诵（自豪地，响亮地）。 第二段讲述小朋友的想法，应该用什么样的声音朗诵（憧憬地）。4、 幼儿有感情的朗诵诗歌。请个别小朋友带上红领巾配音乐为大家朗诵，集体富有感情地朗诵。三、 我的祖国真大提问小朋友还知道哪些祖国的名胜古迹，在地图上找一找。活动延伸：美术：绘画天安门。音乐：欣赏歌曲我爱北京天安门。可带幼儿到当地的名胜古迹参观，激发幼儿对祖国的热爱之情。我爱北京天安门在那美丽的地图上，有个闪光的地方那是天安门的灯光，照亮祖国的四面八方等我长大的那一天，我要去北京参观站在天安门的面前，照一张大大的照片
