《2013年高一物理精品课程学案：1.3《运动快慢的描述》（新人教版必修1）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高一物理精品课程学案：1.3《运动快慢的描述》（新人教版必修1）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 运动的描述 第三节 运动快慢的描述-速度班级 学号 姓名 成绩 【课程学习目标】1.深刻理解速度和平均速度的概念，能区分速度和速率。2.通过自主学习，合作探究，学会利用比值定义建立物理量的方法。3.激情投入，全力以赴，培养学生对科学的兴趣，坚定学习思考探索的信念。重点：速度概念的建立，对速度的比值定义法的理解。难点：速度矢量性的理解。【课堂导学】（仔细阅读课本，学习相关内容）1. 坐标和坐标的变化量030100x如图，汽车在x轴上运动，从坐标x1=10m处出发，经过一段时间到达坐标x2=30m处，则位置的变化量x= ；如果汽车从沿x1=10m运动到x3=0m处，则x= 。总结：在研究直
2、线运动时，用坐标轴上的点x表示物体的 ，则物体的位移可以用坐标的变化量xx2-x1来表示，其中x1表示物体的 位置坐标，x2表示物体的 位置坐标；x的大小表示 ；x的正负表示 。2速度（1）.以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较一下它们运动的快慢。初始位置(m)经过时间(s)末了位置(m)A.自行车020100B.公共汽车010100C.火车500301250D.飞机500102500如何比较A和B的快慢？ 如何比较B和D的快慢？ 如何比较B和C的运动快慢？ （2）物理意义：描述 的物理量. 定义：物体发生的 与发生这段位移 的比值.定义式：_.单位：其国际单位是_，符号是_.速度是矢
3、量，它的方向就是_.3平均速度、瞬时速度和速率（1）2009年8月17日，在柏林田径世锦赛上，牙买加飞人博尔特以9.58s的成绩再破他自己在北京奥运会上创造的百米世界纪录。试计算博尔特的速度？博尔特是以这个速度跑完100m的吗？这个速度能够精确反映他跑100m每个时刻运动的快慢吗？（2）一般来说，物体在某一段时间内的，运动的快慢不一定是时时一样的，所以由求得的速度，表示的只是物体在时间t内的 快慢程度，称为平均速度。平均速度是与某一段时间或某一段位移对应的速度，只能_地描述物体运动的快慢程度。 （3）瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度，它能_地描述物体运动的快慢程度，瞬时速度的方向就是
4、物体在_的运动方向。质点从t到t+t时间内的平均速度中，当t_时，这个值就可以认为是质点在时刻t的瞬时速度。（4）速率是_，瞬时速度是矢量，而速率是_。4.自测题：（1）下列说法中正确的是（ ）A平均速度就是速度的平均值 B瞬时速率是指瞬时速度的大小C火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度 D子弹以速度v从枪口射出，v是指平均速度（2）下面几个速度中表示平均速度的是 ，表示瞬时速度的是 。 A子弹出枪口的速度是800 m/s B汽车从甲站行驶到乙站的速度是20 m/sC汽车到达站牌的速度是72 km/h D人散步的速度约为1 m/sE十字路口的交通信号牌上标有30km/h； F行驶中的汽车速
5、度计显示速度为100km/h（3）汽车从关闭油门制动到停止下来共用了5s。这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m。求：汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度。这5个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？它比汽车关闭油门时的瞬时速度略大些还是略小些？怎样才能“使计算出来的平均速度更接近汽车关闭油门时的瞬时速度?”【典例分析】一坐标与坐标的变化量典例精析1.教练员以汽车的出发点为坐标原点，以汽车开始行驶的方向为正方向，建立直线坐标系，其对应时刻的位置如下表所示：时间（s）01234位置坐标（m）010-8-2-14根据教练员记录的数据请你找出（1）
6、画出坐标，并标出各时刻的位置。（2）几秒内汽车位移最大？（3）第几秒内的汽车位移最大？二对基本概念的理解和应用 典例精析2.下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（ ）A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B.若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任意时刻的瞬时速度一定等于零C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任意时刻的瞬时速度D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度三平均速度公式=及其应用典例精析3.短跑运动员在100 m竞赛中，测得他5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终
7、点的速度是10.2 m/s，则运动员在这100 m中的平均速度为（ ）A.10.4 m/sB.10.3 m/sC.10.2 m/sD.10 m/s思考：根据本节课所学内容说明龟兔赛跑中乌龟获胜的原因？第一章 运动的描述 第三课时 运动快慢的描述-速度参考答案【课堂导学】：1坐标和坐标的变化量（1）20m，-10m 位置 初 末 位移的大小 位移的方向2.速度（1）A和B：位移相同，B用时短，所以B快B和D：时间相同，D的位移大，所以D快B和C：时间、位移都不同，看单位时间内的位移，C快（2）物体运动快慢 位移 所用时间 米/秒 m/s 物体运动方向（3）不一样 初中时学的速度是路程与时间的比值
8、，今天学习的速度是位移与时间的比值3. 平均速度、瞬时速度和速率（1）10.4m/s 不是 不能 这个速度只能粗略反映博尔特跑百米的快慢（2）平均 粗略（3）精确 该时刻 非常小（4）瞬时速度的大小 标量（5）不是 平均速率是路程与时间的比值，速率是速度的大小，而平均速率不是平均速度的大小 4. 自测题（1）B（2）BD ACEF （3）9 m/s ，8 m/s ，7 m/s ，6 m/s ,5 m/s 前1s的平均速度 略小 从刚开始刹车计时测量更短的时间内汽车通过的位移，计算相应的平均速度，所取的时间越短，计算得到的平均速度更接近刚刹车时的速度【典例分析】典例精析1 （1）（2）4秒内 （3）第2秒内典例精析2 AC典例精析3 D乌龟的平均速度大
