大学生创业调查报告

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1、暑假社会实践调查报告 - 大学生创业调查研究学 院 : 计算机学院 专 业:班 级 :姓 名 :学 号 :调查时间 : 2012 年 9月 07日 调查方式 : 问卷调查 关于大学生创业调查一 ( 现状分析首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状 : 高校毕业生是人才市场上非 常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕 业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来 就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军 : 企业，则较受 冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘 人之道。事实上，在毕

2、业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企 业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导 向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。高校在指导大学 生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺 利就业。如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。面对如此严峻的就业形 势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活 跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是 私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方 的发展历程来展望我国未来的发

3、展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学 生创业也闯入了人们的视眼二(调查结果第1题 你的家庭经济情况怎么样,()单选题选项小计比例A.经济情况较好1 10% B.经济情况一般，但能正常支付学费 和生活费9 90% C.经济情况较差，通过贷款等勉强支持学费和0% 0生活费从这里可以看出大部分学生的经济情况都属于一般层次，能得到家庭经济支 持。第2题 你在大学四年期间是否考虑过自主创业,()单选题选项小计比例A.从没考虑过2 20% B.有过想法，但没行动4 40% C.有想 法，也尝试过，但失败了 1 10% D.已经尝

4、试或正在尝试3 30% E.不了解0 0%第2题说明了 80%勺学生有创业意想。4成学生有过此类想法，1层尝试过，但 是失败了，3成正在尝试。第3题 你对大学生自主创业的概念理解为:()单选题选项小计比例A.成功地开办一个企业(公司)，并维持经营3 30% B.只要有 经营活动都可以叫创业5 50% C.开发一项前沿科技项目1 10% D.正式开办企业， 进行经营活动0 0% E.其它1 10%一半的学生对于创业的定义得比较笼统，3成学生创业要求比较高。这充分说 明了大学生对于创业的理解是经营活动的体现。第4题如果创业，那么你会选择哪个领域:() 单选题选项 小计 比例A.与自身专业联系比较多

5、的行业 3 30% B.自己感兴趣的行业5 50% C.当今热门的方向发展(如软件、网络等高科0% 0技行业)D.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行 20% 2业，如E.技术要求较低的行业0 0%大部分学生认为创业的方向会与自身的兴趣与专业相结合，这是一种很好的想 法，只有自身擅长或者是感兴趣的领域才更容易做出好成绩。第5题如果进行自主创业，你能够承受大概多少的资金投入,()单选题选项 小计 比例A.5000以下3 30% B.1万元左右1 10% C.2 5万元4 40%D.5 10万元0 0% E.无所谓，视项目情况而定 2 20%调查显示学生自主创业所能承受的资金是 5万元以下，这就

6、限制了大学生自身 专业特长的发挥。启动资金过低，创业难度加大。第6题 你认为自主创业要求大学生具备哪些方面的素质和能力,()多选题选项 小计 比例A.强烈的挑战精神9 90% B.出色的沟通及交际能力8 80% C.较好的专业知识6 60% D.优秀的管理经验7 70% E、一定的经营经验和市场意识8 80% F、良好的社会关系 7 70% G、其它3 30%功的基本要素。另外交际能力跟经验都是大学生的软肋，也是当今大学生所缺失 的，这也是创业难的一个要素。您认为大学生创业相对于其它社会人士创业具有优势吗，()多选题第7题选项 小计 比例A.年轻有活力，敢于拼搏10 100% B.综合素质较高

7、7 70% C.学习能力强，有创新精神8 80% D.网络信息发达，能捕捉商机7 70% E.其它（请1 10%注明）u100%勺学生认为大学生创业相对于其他社会人士具有的优势是年轻。这是很可悲的，难道我们就只有年轻的优势吗，第8题 您认为在大学里参加何种社会活动有助于您的创业，（）多选题选项 小计 比例A.学生干部工作6 60% B.学校安排的实习4 40% C.各种社会实践活动9 90% D.社会兼职7 70% E.各种模拟创业活动8 80% F、经常听创业知识讲座4 40% G、与成功人士面对面的谈话 5 50% H、其它（请注1 10%大部分学生认为大学里只有参加实践活动跟模拟活动才能

8、有助于创业，但是也 必须向成功人士学习，学习成功与失败的经验，一味的埋头苦干未必是好事。第9题您认为当前大学生创业存在的主要障碍有什么,（）多选题选项 小计 比例A.缺乏经验9 90% B.缺乏社会关系7 70% C.资金不足7 70% D.没有好的创业项目，开拓市场困难 5 50% E.缺乏家人的支持2 20% F.缺乏人才和核心技术4 40% H.缺乏良好的创业团队5 50% I.缺乏合作精神3 30% J.国家的优惠政策不能有效落实 7 70%5i一 E 二大学生们基本认为创业障碍是缺乏经验，没有社会关系以及资金不足，其实这些是正常的，只要能够学好自身专业知识，创业也不是一定要一个人去干

9、。这是-个合作的社会，找人合作才是创业的最佳途径。第10题 您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规是否了解，()单选题选项 小计 比例A.经常关注，很清楚0 0% B.偶尔关注，比较清楚2 20% C. 不太愿意主动去了解，知道一点 4 40% D. 一点也不知道4 40% E.从不关心0 0%多数学生表示没有关注过国家政策，这是一个不好的习惯。要知道大学生创业 国家是给了很多扶持政策的，利用好这些政策，能让我们的创业更加成为可能。第11题 您最希望政府在帮助大学生成功创业方面做出哪些努力:()多选题选项小计比例A.放宽贷款政策4 40% B.拓宽融资渠道6 60% C.税收优惠6

10、60% D.放宽企业审批及简化程序5 50% E.加大舆论支持4 40% F.敦促高校与企 业合作，开设创业基地8 80% G.开设以企业为主的创业教育课程 8 80% H.其他 (请注明)1 10%大部分学生认为政府应该开创业课程，提高大学生的启动资金。第12题您认为对大学生进行创业教育的最好方法是(),多选题选项小计比例A.请成功人士讲授经验4 40% B.到创业成功企业实地考察 660% C.请相关专家讲授创业知识理论 5 50% D.在新闻媒体多宣传成功创业人士的 经验3 30% E.创立大学生创业基金9 90% F.设立大学生创业启动项目8 80% G 建立校企联合的创业基地8 80

11、%大部分学生认为创业教育最好的方法是创立一个组织，可以在这个组织能获得经验及其他技术支持。三(结论与建议出于科学严谨、实事求是的研究态度，我采取网上问卷调查，网上搜集相关材 料等形式，调查自己周边大学生 （ 在校就读大学生 ） ，其结论和数据也是具备科学 性，确保实践调查成果的真实性和可靠性，从而提升作品质量。从调查问卷，大学 生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高在大学生自我创业 中发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社 会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的 创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维

12、和创业观念，另一方面主要 是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的 创业能力对于大学生创业，政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台，对于 大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性需要关注。唯有政府做好 扶持工作，大学生的创业难度将会降低很多，因此政府在创业过程发挥的作用不 可忽视。为此，我给出下面建议 :（ 一） 树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养 从问卷分析上，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要 特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程 中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之

13、路，就必须按照创业者素质 的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子， 同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式 下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生 存能力差的人才类型。实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中 汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径。（ 二 ） 注意在思想上和精神上锤练自己要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有 能力，有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精 神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇

14、到失败和挫折时更需要自信。自强 就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼 自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远 进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传 统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计 和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能 把握住自己的航向，自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借 自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。（ 三 ） 广泛获取创业经验如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创

15、业心理等内容，帮助 大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通 过阅读增加对创业市场的认识。其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广 播电视、还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、 人才类媒体是首要选择。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机 构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较 强。（四）注重自身能力的综合培养大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方 面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经 营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。 因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经 营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能 力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会 认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为 21 世纪教育的 4 个支柱”，并 把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知