化学教师个人工作计划优秀范文三篇

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1、化学教师个人工作方案优秀范文三篇化学教师个人工作方案1 新学期伊始,高三教学工作已经出现了紧张的气氛,高考已经渐渐临近。为了把接下来的复习工作做好,特制订详细方案如下:本学期的化学教学按方案顺利完成,以实际出发,注重全体学生在原有根底上向前进步及格率,为了能进一步的进步教学质量,获得更好的教学效果,总结了几条经历:一、本学期的教育教学方法1、积极认真的备课,由于第一次接触九年级化学,对教材不够熟悉,因此花了大量的时间在备课上,每一次新课我都认真研读教材,教辅,而且写教案时都是写的详案,这样上起课来才能游刃有余、由于经历尚浅,我还经常去搜寻一些优秀教师的名师公开课,比照别人的知识点等等的处理学习

2、别人的优点,使自己的教学最优化、2、课后作业认真及时修改及时反响,每次修改作业时都做到每个人的作业完成情况心里有数,这样就保证了我对每个人知识掌握的理解,评讲时知道哪些知识大家掌握的都不好,使作业评讲更有针对性、3、努力进步自己的教学程度、为了进步自己的专业素养,认真研读了课程标准案例式导读、初中化学教师专业才能必修等书籍,此外积极去听别的教师的公开课,积极参加市区组织的教学比赛等活动,每一次活动都收获颇丰。在这些活动中也使我不断进步。4、有时间我经常做中考题,关注中考热点常考点,把握中考题型思路,这样在平时的教学过程中对中考常考点重点就更加注重讲解,使教学更有针对性,为自己后面的复习节约时间

3、。二、本学期工作存在的缺乏及改进方法:1、对学生实验没有给学生及时做。由于实验室仪器药品不够齐全,平时时间较紧等各种因素导致学生实验没有给学生做,这是以后必需要改正的,化学是一门是实验为根底的科学,实验不仅加强学生学习的兴趣也是培养学生科学素养动手才能的一个途径,在化学上实验是尤为重要的,以后一定抑制各种因素及时做实验。2、对学生的管理监视不够,由于两个班中很多学生的学习态度自控才能比较差,没有教师的监视很多学习任务不按时完成,作业不按时交,这样一来必然影响学生的学习。因此以后要加大对学生的管理,对于学生不正确的行为及时给予指正,学生的不良行为假设不及时改正养成不良习惯就很难改正。3、对根底薄

4、弱的学生课下辅导不够。由于很对学生根底薄弱,不仅学习态度不积极学习起来也比较吃力,对于这样的后进生首先在思想上要端正态度,然后有课后的辅导才能跟上教学进度。下学期要重视对后进生的辅导,另外要鼓励学生主动和教师沟通,不会的问题及时问教师,根底薄弱的学生作业直接面修改正等措施,想方法让所有学生都能跟上教学进度。4、注意根底较好的学生和根底较差学生上课的区别,备课时认真备学生,因材施教,保证每节课每个学生都有所收获,都能参与到教学过程中来,特别是根底薄弱的要进步参与度,进步学生学好化学的信心。5、这学期教研方面还要加强,要坚持写教学反思教学笔记,积极考虑教学中遇到的问题及改进方法。另外多做教研,做一

5、名研究型教师,平时多加强各方面的学习,多些反思感想,长此以往才能有大的进步。化学教师个人工作方案2 一、指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析p ,解决简单实际问题的才能,使学生从化学角度逐步认识自然界,学会用科学的目光去分析p 社会现象,自觉抵抗封建迷信和伪科学,而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能,继续感受化学再生长生活中的重要性,不断理解化学与日常生活的亲密关系,进一步学会分析p 和解决与化学有关的一些简单的实际问题,继续推行“六步实效教学流程”策略,培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的才能、表达新课程改革的新理念。试题方面注重考察学生知识技能的掌握程度

6、,注重评价学生的科学探究和理论才能,同时注重学生在情感态度价值观方面的开展,在整合三维目的全面考察的根底上,注意试题的根底性,探究性、开放性、应用性、教育性和人文性,为社会和上一级学校培养更多的人才。二、研修目的和内容1、进一步研读化学课程标准,深化理解、掌握新课程的根本理念。2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。3、结合学情,探究化学教学的有效途径,进步化学教学质量。4、结合学情,探寻实验教学的有效途径,进步学生实验才能。改变学生实验操作不标准的现状。5、探究适宜学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。6、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,打破难点。三、重点工作1、通过对

7、教师法义务教育法校规、校纪的学习,用自检、自查的方式进步师德程度。2、进步课堂教学质量,进步教学效率。3、积极进展根本功的训练,进步根本功的程度。4、认真学习、结合新课改的理论,进展资包的学习。四、详细措施1、利用业务学习等时机,深化学习标准,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断进步自身的师德程度。2、处处严格要求自己,以身作那么,为人师表,时时做学生的表率。3、课前认真钻研教材、学生,深化领会教材内涵,准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上40分钟还给学生。5、坚持用标准音、标准字教学,认真搞好根本功训练。6、

8、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。为了能让自己不断的进步,本学期我参加新一轮骨干教师的申报评选活动。随着二期课改的深化,以幼儿开展为本的教育理念一直鼓励着我反思自己的教育行为。要成为一个骨干教师:在带班过程中不断更新自己的教育观念,正确树立目的意识,为进步幼儿的素质做出了自己的努力。结合幼儿园的办园特色,我不断探究、自我挖掘,端正了自己的前进方向,平日做有心人,想幼儿所想,做幼儿所做,尽心为幼儿布置一个美妙、新颖的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、平等的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环

9、境。幼儿与我齐成长、共进步,我们共同品味成功果实的甜蜜。要成为一个骨干教师:平日里用心于每一天的带班,因为真正在无人关注的带班中需要的是一份自觉、一份责任心。教师的职能角色,决定了我们必需要有高度的负责精神,对每一个孩子都要认真负责,能在孩子们身上捕捉闪光,有时是份感动,有时就是信息。在制定教育方案中,非但要有明确的目的、详细的教育步骤和要求,更要表达二期课改的教育观和儿童观,平日的工作就是今后开放展示的根底,机遇是给有准备的人,只有不断地积累,不断地准备,才能走上通向成功的红地毯。要成为一个骨干教师,不仅要自身进步,还要带着大家一起互相学习、互相交流、互相竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自

10、我。在教研组学习、日常观摩活动中教学观念、教学才能都有所进步。只有勤奋学习,才能抓住机遇,立足于更高的起点,向骨干教师的目的方向迈进。要成为一个骨干教师不仅我爱孩子,如今的我要读懂孩子,孩子的本质都一样,他们亲近爱他们懂他们的人。爱能造就一个健全的人格;爱能让我们班级每个孩子都变得聪明、能干;爱能让我与孩子们心灵相通,促使我不断创新、不断探究,让每一个孩子获得最大的快乐和进步。要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业,教师要以平和的心态去对待孩子开展中的种种问题,既要学会宽容孩子又要为自己留有教育的余地。我会以这次评选为契机,继续学习,不断地抓住机遇,在理论中不断积累经历,努力成为高素

11、质、高才能的青年教师!随着高职教育改革的广泛和深化以及教师专业化程度的逐渐进步,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、进步素质,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人方案如下:一、师德方面(一)向身边的同志学习向身边的一实验教师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。标准教育行为尊重学生、保护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细理解学校制度,形成自己个性化的标准和要求。长期坚持,力求做一名学生喜欢的教师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的,以行为习惯养成和法制平安教育为重点

12、,力争通过德育目的的优化,德育内容的细化、德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所打破,最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生,关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长,用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术,热爱信息技术。二、教学方面要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,理解教材的构造,重点与难点。理解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课

13、堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了,抑制以往教学中存在的缺点,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。三、教研方面1、积极施行学院教学改革,采取模块化教学方式有效进步课堂教学效率。在本学期中,在教学中我将对教材要认真分析p ,整合个工作流程模块,运用多种灵敏的教学方法,认真设计每一节课,来激发学生的学习兴趣,进步学生的各种实际操作才能,并及时对每节课进展反思,同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。2、积极参加教科研

14、活动。从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我进步、自我开展的过程。比方,课题确实定、论证,研究的施行,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师程度的进步是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学工程相关的实际问题,制定既有前瞻性和研究水准,又有详细措施的问题解决方案,并认真施行研究方案,以进步自己的科研程度,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思。多读书、多积累,进步自身的业务程度及文学素养,更好的做好科研工作,及时把自己的文章感悟上传博客。四、努力争取尽早

15、完成研究生学习学业,使自己在以后的教学中,理论知识更加系统和完善。五、主要措施1、充分利用业余时间,不断丰富自己,加强自身建立。2、请领导、同行多听课、多指导,大胆理论,不断创新,形成自己的教学风格。化学教师个人工作方案3 本学期的化学教学按方案顺利完成,以实际出发,注重全体学生在原有根底上向前进步及格率,为了能进一步的进步教学质量,获得更好的教学效果,总结了几条经历:转瞬间,一个学期的工作已经完毕了,回忆一个学期的教学工作,有收获,也存在许多的缺乏,下面我就本学期的工作做一简要的总结。一、思想方面热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。并可以积极的参加政治学

16、习,虚心向前辈学习,进步自己的政治程度。二、教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和根底阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定根底,也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下根底。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识根底和学习才能,我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习根底不强、学习情绪不高,有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完本钱学期的教学任务,我采取了以下的一些有效方法,获得了较好的效果。1、激发和保持学生学习化学的兴趣。初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂,时间又非常紧张,因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生,提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓

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