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1、 沪教版七年级下册语文配套练习册答案202211邓稼先1.泣鲜愧裹瘁而2.（1）D（2）C3.。，。，？。4.邓稼先与奥本海默的比拟。5.（1）妇孺皆知（2）不能。由于“竟”有出乎意料的意思，突出了邓稼先制造了“真正的奇迹”。6.说明白只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品行高尚的人物，也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为民族的进展做出巨大奉献。7.提示：抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默：是一个拔尖的人物，锋芒毕露；邓稼先：是最不要引人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农夫的朴实气质的人”。8.提示：学会享受过程就能获得欢乐。12闻一多先生的说和
2、做1.锲沥衙凝窥暇2.（1）钻之弥坚钻得越锲而不舍（2）废寝忘食3.例如：一言九鼎；一诺千金；一言既出，驷马难追；言出必行；言必信，行必果；多行不义必自毙等。4.参与*；起草传单；大会演说。5.（1）对革命的宣传和发动，对*的揭露和斥责。（2）向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。6.不好。加点的词语抓住外貌特征进展描写，形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概，表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。7.含义：表现了闻一多先生言行全都的高尚人格。作用：总结全文。8.提示：“吾将上下而求索”的屈原，“为中华之崛起而读书”的周恩来总理，“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋，乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋
3、友、教师等等。13音乐巨人贝多芬1.邃躇槛捏晰荷2.惹章堪默翼翼徒3.愁苦蓬勃深邃逼视4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地说明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。5.（1）一方面，耳聋给贝多芬造成了沟通的障碍，使他经常被人误会，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，由于一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯洁和安静，就心灵的纯洁而言，社会中的人不如树好。（2）罗曼罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经受相像的文学人物，成就了一部着作。6.观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊异。7.提示：可以表现对贝多芬遭受不幸的震动和
4、痛惜，可以表现对贝多芬音乐生命的喜爱和崇敬等。8.例如：作为一个音乐家,你耳聋了,这是的不幸，但是面对不幸，你英勇地与命运做斗争，用整个生命和热忱从事音乐创作，挫折让你更加顽强。生活中总有很多不如意，甚至会遭受不幸，我们也要像你一样乐观、顽强，勇往直前。14福楼拜家的星期天1.例如：祖籍狼藉滑稽嗜好魅力槐树戏谑虐待2.（1）博学多识（2）一拍即合（3）义愤填膺（4）寻欢作乐（5）忘乎所以3.莫泊桑法短篇小说巨匠项链羊脂球4.例如：（甲文）乌木色的浓密卷发从头上始终披到肩上。（乙文）在他那很兴旺的脑门上直立着很短的头发。5.头、发、胡子、眼睛、目光。6.A7.（甲文人物）活泼，思维灵敏，擅长表达
5、；（乙文人物）聪明、坚强、锋利。8.例如：（1）福楼拜翻开门，一看是莫泊桑，一下子就把他抱住了：“啊，莫泊桑!真没想到是你呀!”然后，福楼拜拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边喊着：“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还气喘吁吁的莫泊桑，就被福楼拜拉着做了一次小跑练习。对几位大作家的热忱，莫泊桑非常快乐，就像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后，并被福楼拜摁在了一把椅子上。（2）莫泊桑被福楼拜牵着，嘴里还在不住地叫着“教师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀？”大家都哈哈大笑起来。（3）屠格涅夫仰坐在沙发上，用一种非常轻柔的声调渐渐
6、地讲着：“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事情吗?最近又有什么新作品了?可不行以让我们一饱眼福呀?”莫泊桑有些不好意思起来：“这些日子我的确很忙，我今日来正是想让大家对我新写的这部小说提提意见，还盼望您多多指教!”屠格涅夫脸上开放了绚烂的笑容。（4）左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝。莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，感谢!”说完左拉又恢复了刚刚的动作，观看着每一个人。15孙权劝学1.（1）qng（2）sh（3）sh（4）su2.（1）吴下阿蒙三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识、文才的人。造句略（2）刮目相待用新的眼光来
7、对待。也作“刮目相看”。刮目：擦眼。刮：擦，摩。相待：相对待。造句略3.例如：（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）行万里路，读万卷书。（3）书是人类进步的阶梯。4.（1）告知（2）当道，当权（3）当时专掌经学传授的学官（4）军事方面或政治方面的才能和谋略5.（1）A（2）D（33）B（4）C6.（1）吕蒙用军中事务多来推托。（2）大哥（指鲁肃）为何认清事物这么晚啊！7.擅长听取别人建议，会读书，有进取心。8.罗贯中元末明初例如：诸葛亮摆空城计诸葛亮草船借箭刘备三顾茅庐单元复习1.衰慕愧兀兀躇赫鲜既2.（1）学者诗人烈士（2）蓬勃深邃凝重3.（1）立刻相逢无纸笔（2）略4.略5.指麻烦事。6.他
8、还是那么宁静，那么恳切，那么热心，那么慈爱。7.例如：“不管窗外天空多么漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就立刻亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心灵，你在他面前想撒谎也不行能。”通过人物描写表现“先生”敏锐的视力和洞察力。8.略9.（1）过失（2）同意（3）劝告（4）通“嘱”，嘱托10.（1）代厨下儿（2）代“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”这件事（3）代甘宁11.吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，准备上船攻打甘宁。12.吕蒙性格：能虚心承受别人的意见，深明大义，顾全大局。如在甘宁背信弃义的状况下，吕蒙能听从母亲的意见，以国事为重，不因私怒而攻杀甘宁。13.略 第四单元16社戏1.例如：蓬勃雨篷芦蒿船篙撺
9、掇蹿升点缀拾掇2.（1）充满消散（2）翻来覆去地说（3）在潮头搏浪玩耍3.（1）然而即使而（2）轻松伸展（3）点磕退（4）漂渺罩4.“竟”字说明白六一公公的“感谢”是“我”所“不料”的，他只求别人的点滴理解和确定，便由衷地感谢不尽。5.例如：他用“是的”作了正面的确定答复，不躲不避，干脆坚决，表现孩子的诚恳；用“请客”作挡箭牌，使六一公公无话可说；“你把我的虾吓跑了”转换话题，从而表现了双喜的聪慧与机智。6.在问偷豆一事中，从六一公公的语言里可以看出，他并没有责备孩子们偷豆，只是心疼被踏坏的庄稼；当“我”说豆“很好”吃时，他“竟特别感谢起来”，表现了六一公公这位农夫淳朴、忠厚、和善的性格特点。
10、7.突出那夜经受的难忘，“我”所难忘的是农村特有的风光、自由的空气、人与人之间和谐亲切的关系以及人们朴实、和善的性格，表达了“我”对乡间少年朋友真诚情意的思念，对美妙生活的憧憬。8.例如：休，人靠在树旁，表示休息。尘，小土为灰尘。男，在田里花力气（劳动）的是男人。 17安塞腰鼓1.晦冗羁亢戛恬骤溅2.例如：红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈3.（1）响声碰撞在山崖上。（2）形体成了思绪！4.有力、疾速、大起大落。5.不能。“你”将黄土高原人格化，能更直接、更剧烈地抒发感情，充分表达了对黄土高原的深情和眷恋。6.用江南衬托黄土高原是那样的生气勃勃，布满活力，蕴含着无穷无尽的力气。7.不能。由于
11、原句赞美的语气剧烈，有尽情赞美之意，而改后的句子只是一般地说好，表达效果远比不上原句好。8.例如：江南越剧，轻柔、动人的舞姿，动听、悠扬的唱腔，让我们感受到生活的浪漫。18竹影1.幽惬烁耍缕瓣撇疏2.渐渐挽救晃动/摇撼信任了解/体谅姿态3.D4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。5.（1）指华明（2）指弟弟（3）指爸爸6.“闪耀”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成很多不规章的小块”的动感。7.表现了孩子们对身边事物的奇怪，写出了小孩子好玩好动的天性。8.例如：（1）北国的雪追着凛风来了，破空来到人间。起初轻柔、琐碎、星星点点，落到树上静默，积存成朵，漂到湖中消逝，引来静水千波，聚到手中便顽皮地打
12、着滚。雪慢慢大了，恍惚间已是万树梨花，一团团、一簇簇的，闪着银光。（2）沉沉的夜色、茫茫的晨雾中，总能看到你们清洁工劳碌的身影。你们的面容是那么秀气，你们的背影是那么高大。三百六十行，行行出状元。你们是那么勤劳，你们用自己汗水滋润了地球母亲的皮肤。19观舞记1.穆凝行绚惆姿2.（1）变幻多姿（2）本色当行3.例如：惆怅丝绸稠密殉职绚丽询问4.表情、动作。5.她忘记了观众，也忘记了自己。6.生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的美丽。7.艺术上的沟通，能增加世界各国、各民族之间的相互了解和沟通。全部优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤之中，卡拉玛姐妹也一样，“汲取着大地母亲赐予它的食粮的供给”。没
13、有印度文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样奇妙动人。8.例如：看了黄豆豆的丰收，让人感受到中国男儿强壮的体魄和力气，感受到中华男儿顽强不屈的精神。20口技1.（1）jin（2）ch（3）h（4）j2.（1）即使（2）（3）只（4）（5）（6）跑3.林嗣环铁崖虞初新志张潮4.（1）打呵欠，伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C6.（1）不久，孩子醒了，大声哭。（2）全场来宾没有不伸长脖子，偏着头看，微微地笑，悄悄地赞美，认为绝妙到了极点。7.深夜中一户四口醒而复睡的情景。既从正面描写各种声音，又从侧面描写来宾为表演所沉醉、折服的神态，这样共同表现口技表演之超群。8.略
14、 单元复习1.C2.D3.（1）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（2）各领风骚数百年（3）黄梅季节家家雨4.（1）社戏是小说，文中的“我”不是鲁迅本人。（2）篇幅短小。（3）（4）5.对当红的港台歌星如数家珍，书桌四周的墙面上贴满了偶像的彩照。6.听了古典再听流行，觉得味道不够了。7.女儿对“我”说，韩国当红组合HOT的歌孩子啊的曲子是依据莫扎特的其次十五交响曲改编的，盼望中用了贝多芬的欢快颂；羽键琴曾是一件流行的古乐器，张学友的歌的乐队伴奏中有羽键琴，说明现在的流行乐坛也已留意吸取古典音乐的养料。8.例如一：喜爱流行音乐，由于对流行音乐熟识，深感亲切。例如二：喜爱古典音乐，由于古典是经典，是几百
15、年来的艺术结晶，有深厚的文化底蕴，能享用一世。9.（1）不久（2）拉（3）即使（4）说出10.（1）一切应当有的声音，这里没有什么不具备的。（2）其中夹杂有劈里啪啦房屋倒塌的声音。11.不能名其一处也。于是来宾无不变色离席第一层：写口技艺人仿照深巷起火、救火的声音。其次层：写来宾听口技表演时受惊吓的种种表现。12.照应文章开头，以道具的简洁突出口技艺人表演技艺的超群。13.略第五单元21宏大的悲剧1.冽履懈悚羸罄莽伦2.D3.细腻呈现闪烁4.（1）天气日益恶劣；（2）队员们失去了当时的精力；（3）大家的身体已疲乏不堪；（4）很简单偏离回程的方向。5.前往极点的时候。当时。6.队员们认为他们没有
16、第一个到达极点，一切努力都成了徒劳，他们是失败者，没有任何光荣。7.（1）他们承受着肉体与精神的巨大苦痛，始终在往回走；（2）威尔逊明知死亡在靠近，仍在进展科学观看，拖着沉重的岩石标本。8.例如：遗书说明斯科特身处绝境时仍布满士气和斗志，一如既往地保持坚忍和刚毅，同时也说明他是一个有爱心、有思想、尽责任的人。22在沙漠中心1.辐蔽躯筛谛2.（1）映应（2）芭笆（3）奇其3.例如：春天必定曾经是这样的，在绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，“扑哧”一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。4.风驱逐着我四下乱窜，为了躲避它，我
