用心呵护每一棵“树苗”

上传人:re****.1 文档编号:562768070 上传时间:2024-01-28 格式:DOC 页数:4 大小:18.50KB
返回 下载 相关 举报
用心呵护每一棵“树苗”_第1页
第1页 / 共4页
用心呵护每一棵“树苗”_第2页
第2页 / 共4页
用心呵护每一棵“树苗”_第3页
第3页 / 共4页
用心呵护每一棵“树苗”_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《用心呵护每一棵“树苗”》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用心呵护每一棵“树苗”(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 用心呵护每一棵“树苗” 南宁市宾阳县宾州镇围村完小 谭春霞 【论文摘要】 学生需要老师正确的引导和温暖的鼓励,来树立学习的自信。充满爱意的关切,会改变一个学生的行为;每个孩子都有一座属于自己的乐园,我们要去发掘她。我们要热爱每一个学生,用我们的真心去温暖每一个学生,去关爱每一颗稚嫩的心灵。【论文关键词】 正确引导 温暖 鼓励 关切 热爱 尊重古人云:亲其师,信其道。这句话,让我慢慢的体会其深刻意义,并慢慢去践行。之前,一在出现在学生面前,天天拉长了脸,不拘一笑。特别是对待差生、调皮捣蛋的学生,没有一个好脸色,见到他们有什么不良行为,立即当面呵斥,诸不知,我的行为伤害了学生的自尊心。我在学生特

2、别是差生心目中的地位在一天天降低,慢慢地我觉得与他们心灵的距离上来越远。特别是在一次“与你交流”班级活动中,很多学生都写道:老师越你对后进生太苛刻了,所以他们都不喜欢你。我突然幡然悔悟,如果长此以往,那么班级的这部分后进生我是永远也转化不了得。从那之后我开始着手改变自己,一点一滴地拉近与学生心灵的距离。开始打心眼里关注他们,关心他们,遇到事情不再是呵斥他们,而是先站在他们的角度看问题,让其自己来陈述自己的问题,也就是给予他们发言权,不再是自己先劈头盖脸来一顿了。慢慢地,我发现这些问题孩子也不再是像以前那样讨人厌了,开始发现原来他们每个人身上都有闪光点。我班的张某某同学,每次上课时总是发呆,作业

3、经常不能按时完成,而且写的字很难看,做任何事情动作都很慢,拖拖拉拉的。根据这种情况,我从侧面了解了他的家庭情况。原来,他的爸爸已去世,妈妈为了生活忙于工作,没有足够的时间关心陪伴他。他长期和奶奶相依,这就是造成他发呆、做事拖拉的原因。我并没有忽略他,而是趁下课的时间和他交朋友,并把班上的同学都介绍和他做朋友,在学习上也不放过,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。有时他的字写得并不好,为了提高他的积极性,我还是不断地夸他的字有进步。渐渐的,他不但能完成作业,而且字真的越写越好,学习成绩也有进步。在生活上,我更是无微不至地关心他,帮他削铅笔、教他整理书包,告诉他回家自己该

4、做些什么,怎么做,慢慢的,他做事的动作也变快了,不再是“小拖拉”了。当然,教育学生不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,这就需要足够的耐心,在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,帮助其改正。班级里有位女同学小林.性格内向,孤僻,喜欢自己一个人独来独往,学习习惯差,基础差,班级里的同学都不太喜欢和她一个组,因为她每天作业上交都很困难。了解到这个情况,我开始每天来关注、关心她,因为她家远,每天需要走很长时间的路才能到学校,而且在家时不时还要挨打。了解到这一情况,我先把孩子的妈妈叫到学校跟她沟通教育孩子的方式方法。每个母亲都希望自己的孩子能成才,这位母亲也是如此,只不过她的方式方

5、法存在问题,一味急于求成。而孩子是很反感这种方法的,所以有抵触心理,这样母亲就会越来越抱怨,乃至于动手打孩子。这时我能够想象到小林的内心是多么地痛苦,没有人理解她,没有人倾诉,没有人安慰,有的只是无情的冷漠,长此以往把自己封闭在黑暗的内心世界里。我开导了其母亲,她的母亲含泪离去。对于小林我不打算找她安慰她,我怕揭她伤疤,她会排斥我。我就从生活中的点点滴滴开始,她忘带作业书本时,我就把我的书本借给她。她作业不会,我就找同学帮助她,而且跟她组长提出要经常表扬她,只要有一点点进步就要表扬她。由于基础差,所以成绩非常差,为此她一直抬不起头来,为此,我隔三差五地给她补习语文,让数学组长多辅导他,慢慢地我

6、看到她脸上偶尔有了丝笑容,慢慢地她碰到我会怯生生地挤出“老师好”。一次家长会上,我当着所有的家长表扬了她,并且开完会后单独把她留了下来。现在,他看到我不在像以前那样躲开,而是迎上来和我搭讪,有什么事也爱分享得我听。看到了她那颗紧闭地内心世界在慢慢地打开,我知道这一段时间来我的努力没有白费,而且我也慢慢地喜欢上了这个性格内向的孩子。从那之后,我经常地表扬她,小到值日、作业,大到考试,从她脸上看到了自信的笑容,从她的身上看到了积极努力进取的精神面貌。可以说我做的这一切其他同学也都看在眼里,看到了她们对我的信任,看到了她们对我的尊重,周记里学生写道:老师,您变了!您变得容易接近了。我能跟你说说心里话吗?老师,今天我碰到一件事情我知道我与孩子的心灵距离越来越近了。那些学习有困难、性格有偏差的学生,其实他们更需要老师正确的引导和温暖的鼓励,来树立学习的自信。充满爱意的关切,会改变一个学生的行为;反之,哪怕是一次不当的批评,也可能会严重挫伤孩子的自尊。每个孩子都有一座属于自己的乐园,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。我们要热爱每一个学生,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。我们要相信:每一朵花都会绽放熠熠光彩。用我们的真心去温暖每一个学生,去关爱每一颗稚嫩的心灵,那么你将收获整片天空。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号