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1、八肯中联合小学“五环节”自主式学案学科：数学 任课教师： 上课时间： 学生姓名课题倒 数 的 认 识学习目标1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。重难点重点：求一个数倒数的方法。难点：1和0倒数的问题。学法指导独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、拓展。学 习 过 程知识链接： ）一、自主学习1、自学课本P24页思考：1）倒数的意义。 2）找倒数的方法。 3）关于1和0的倒数，有什么发现？2、填空：二、合作探究：例1
2、、先计算，再观察，看看有什么规律？小结：1、寻找的规律是： 2、得到的结论是：3、倒数的表诉方法是：例2、下面哪两个数互为倒数？小结：找一个数的倒数的方法：我的发现：真分数的倒数都（ ）它本身； 假分数的倒数都（ ）它本身。例3、找出下面数的倒数0.8小结：求小数倒数的方法： 求带分数倒数的方法：我的发现：比小的小数的倒数都（）本身，并且都（）。比大的小数的倒数都（ ）本身，并且都（）。 带分数的倒数都（）本身。例、讨论：上题中的和都没有找到倒数，它们有没有倒数？如果有，又是多少呢？我的发现：的倒数是（），（）倒数。达标检测：1、填空）、 （） （）、 和它的倒数相乘，积是（）。）、 的倒数是
3、 ，a是（）。）、除以，商正好是的倒数，是（）。）、 与它的倒数的和是（），差是（）。）、一个数乘 所得的积是，这个数的倒是（）。、我能辩对错。（对的打“ ” ，错的打“ ” ）1）、所有自然数都有倒数。 （）2）、因为 ，所以 互为倒数。 （ ）3）、有倒数的数一定是非零自然数。 （）4）、如果一个分数的倒数大于原分数，这个分数一定是真分数。（）5）、一个数的倒数小于，这个数就大于。 （）6）、是一个整数，它的倒数一定是 。 （）7）、 是倒数， 也是倒数。 （ ）、想一想，写出下列各数的倒数。、列式计算1）、4个 的和的倒数比6个 少多少？）、一个自然数和它倒数的和是5.2, 这个自然数是多少？）、 的倒数与 减 的差的倒数相乘，积是多少？
