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1、小学学期工作方案六篇【】小学学期工作方案六篇小学学期工作方案 篇1 一本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联络。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生开展适当改良评价学生的方法。二、班级分析p ：我班共有44名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，根本知识技能又了很大的进步，
2、对数学学习也有了一定的理解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的进步，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一局部学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很理解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的开展。三、教材分析p 表内除法(一),图形与变换,表内除法(二)万以内数的认识,克和千克,万以内的加法和减法,统计,找规律.本学期教学的主要目的要求一、数学考虑方面1、能运用生活经历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简单现象。2、初步理解统计
3、的意义，体验数据的搜集、整理、描绘和分析p 的过程，会用简单的方法搜集和整理数据。初步认识条形统计图1格表示2个单位和统计表，能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题。3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的亲密联络，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。二、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用。2、理解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的经历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。三、情感与态度方面1、在别人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观
4、的教学活动。2、在别人的鼓励和帮助下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、在别人的指导下，可以发现数学活动中的错误，并及时改正。4、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。6、通过理论活动，体验数学与日常生活的亲密联络。小学学期工作方案 篇2 一、指导思想：全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，进步教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素质；扎实推进课改良程，全面施行语文学科素质教育，努力创始具有年段特色的语文教育教学新场面。二、教
5、研工作思路：工作作风：团结、合作、务实、创新。教学研究：营造气氛，不断深化，做到：有目的，有准备，重过程，有收获。三、主要工作一认真学习，大胆理论，深化推进语文课程改革实验。1、 加强“学习型教研组”建立。继续认真学习语文课程标准等教育文件，确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每月召开一次教研组会议。、加强课堂教学的研讨。1本学期，继续开展每位老师“都上一堂展示课”研讨活动。2开展“高效课堂”教学评比活动，老师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进老师的开展。3随机达标听课，组内老师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。3
6、、抓好“校本教研”，以崭新的相貌展示语文组的教研活动。4、倡导案例研究，每月的中心发言将由两名老师联络自己平时的工作谈谈自己的一些做法。5、加强对青年老师的培养，每位老师一学期听课不少于15节，组长听课不少于20节。二悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。1、强化常规管理，进步教学效率备课：注重资的共同分享，做到备课要“深”。鼓励老师写教学小故事。2上课：努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，进步课堂教学效益。3作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。4辅导：因
7、材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分开展。2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。以抽查为主。每月进展一次优秀作业评比，检查结果作为班风评比的重要内容。3.加强教学质量监控。备课组要配合学校，做好批卷、质量分析p 、反应等工作，进一步全面进步语文教学质量。三加强特色，有效开展，进步学生的语文素养1、围绕学校阅读特色建立，加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录。各班进展“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要经常
8、更新，合理管理，要到图书室去借阅课外阅读。要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好学生的习作班刊。适当时机举行学校“读书周”活动。另外，本学期将继续举行与阅读教学相关的各项竞赛活动。2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。、作文教学：重视阅读特色的建立，发现和培养文学骨干，开展学生的语文个性和特长。每学期出一至两期作文小报。鼓励有写作专长的学生向作文报刊杂志投。四组织教研活动，进展专题研究，争创教学特色。、及时总结反思，撰写优秀案例与实验经历论文。、加大课题研究力度，努力落实课题研究，搜集好形成性材料。四、主要活动安排：二月份：1、制定教学方案；2、检查备
9、课；3、围绕专题研究，进展理论学习，深化课题实验。三月份：1、优秀案例交流2、语文课改反应会3、抽查班级作业情况四月份：1、年段课题阶段性研讨2、阶段性质量检测3、开展现场作文比赛五月份：1、课改论文评选2、古诗文诵读抽查3、评选阅读小能手开展现场做阅读卡比赛六月份：1、参加校本课程活动2、组织学生复习，准备迎接期末检测。3、进展期末质量分析p ，撰写教学小结。小学学期工作方案 篇3 指导思想：以全国教育工作会议精神为指针，认真落实国家中长期教育改革和开展纲要，遵循教育规律和人才成长规律，深化推进新课程改革，全面施行素质教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面进步教育
10、教学质量，全面进步学生综合素质，全面进步学校品位，促进我校教育安康、持续、平衡开展。打造“平安、诚信、和谐、优质的坝塘教育。根本情况：全校共有教职员工26人，全日制小学生人，其中女生人，分为10个教学班级，每年级各2个班，专任老师23人，20人具备大专或大专以上学历,18人为本科学历。其中中级职称22人，初级职称3人，未评0人。通过多年来全体教职工的努力，养成了良好的校风和学风，形成了一个老师善教，学生乐学，家长重教的可喜场面。工作目的：确保师生平安，确保德育首位，确保教学质量，强化常规管理，标准办学行为，完成目的任务。确保中心小学管理、教学、业务等多方面带动的带动作用。一程度目的1、学前一年
11、教育100%、三年学前教育入园率85%；幼儿教育工作确保平安第一，保教结合；标准管理，落实常规；镇内示范，县级优秀。优化幼儿园老师队伍，积极创立市优秀幼儿园。每班配两名老师。一名为班主任，一名为任课老师。两人同堂上课，一人主讲，一人组织学生听课，协助主讲老师。两人要既分工又合作。聘请英语老师，坚持每天开好一节英语课。适当延长幼儿在园时间，办家长满意的双语幼儿园。(园长负责)2、小学入学率达100%，辍学率为0，残儿入学率95%以上；辍学率0。二教学质量目的4、小学合格率100%.5、综合质量程度，中小进入县前10名。6、县抽考，“一分两率”综合成绩进入县前8名。7、中小学期末调研考试，人人争取
12、一、二等奖，“两率和”差距控制在镇平均值40个百分点以内8、各级各类竞赛，一等奖总数进入县前10名。三德育工作目的9、品德合格率达100%，犯罪率为0，责任事故为010、有德育经历在德育工作大会上推介。王伟红11、德育工作考核、评先评优进入前10名。加强学生思想教育，积极搞好心理安康咨询。童智星12、少先队工作：重点抓学生良好习惯的养成，播种文明，养成习惯；创温馨集体，创品牌班级；活动育人以孝心爱心责任心三心教育为特色，精心组织学生假日小队活动，寓教育于活动中。家、校、社会相结合，立体育人。关爱留守儿童，让留守儿童拥有幸福的童年。促进获得实实在在的德育效果。童智星王伟红负责。四其他工作目的13
13、、学生体质安康合格率达95%以上，体育技能测试合格率达90%以上。抓好“两课两操”落实每天一小时体育活动时间。童智星14、县级科研课题立项、揭题、获奖不缺项。杨志娟15、年度绩效考核进入县前8名。16、加强平安教育，消除平安隐患，积极搞好传染病防治工作，制定落实平安预案，搞好平安疏散演练，上好平安教育课程，确保学生生命平安；积极创立市平安文明校园。童智星17、营造读书气氛,充分利用阅读梦飞翔图书室资料,抓好早读、午读和读书交流活动，增强实效性何威为18、财务后勤工作：增强效劳意识，理顺各种关系，改善办学条件，创造良好气氛，搞好师生食堂，确保饮食卫生。办人民满意的学校，办人民满意的幼儿园。办员工
14、满意的学校。本学期添置维修工程方案1、后栋教学楼屋面全面维修2、每间教室安装3台楼底扇3、办公室添置新电脑一台。4、全日制老师添置图书柜子一个。5、水电线路维修。详细工作及措施：1、以高效课堂为打破口，促教学质量平衡开展。1组织好新一轮课堂定级达标。2完善质量评价方案，加大评价力度。2、以抓养成教育为打破口，促德育程度上新台阶。1制定施行方案，认真落实养成教育工作。2创新思路，科学、实效、有侧重的落实养成教育工作。3召开养成教育专题研讨会，进展经历交流，评比考核，启动学生文明习惯养成达标评估。4标准教育教学行为，落实两个“常规”，落实中小学生守那么、小学生日常行为标准，强化行为养成教育。老师以
15、身作那么，从抓好学生的集合纪律、做操纪律、就餐纪律抓起。童主任负责，组织老师积极参加“两个常规”和省教育厅“36号文件”知识竞赛。3、以培养学生理论才能为打破口，促学生综合素质全面提升。1安好课、备好课、上好课，3-6年级每周理论课为2课时不含信息课。2加强研讨与交流，探究、总结工作经历。3启动学生社会理论才能考评机制。4、以教育科研为打破口，促学校整体工作开展。1学校要制定教育科研工作方案，成立领导小组。中小要有课题在县以上立项。杨志娟负责2坚决落实每天一小时体育锻炼要求，学校每年要组织一次综合性运动会。童智星负责3学校每年要举行一次校园文化艺术节活动。王伟红组织好六一庆贺活动5、抓科学管理，促学校品位提升。1完善老师绩效考核制度。对镇中心学校和本校记分标准和奖励标准有合理建议的请于3月1日前以书面的形式交学校校长。2学校要建立老师工作评价制度。加大制度管理力度。落实签到签退
