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1、 白石中心小学201*年学校总务处工作总结 白石中心小学201*年学校总务处工作总结 白石中心小学201*年学校总务处工作总结 紧急而有序的一个学期马上过去，回忆过去的这一学期，总务处依据学校对总务工作的详细要求，结合学期工作规划和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的积极支持及协作下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克制人手缺、任务重等困难，有规划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺当开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学效劳、为师生效劳”的宗旨，努力做好财务财产治理、后勤常规治理、安全卫生治理等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达规划要求，现将本学
2、期总务工作作如下总结： 一、财务财产治理方面 财务工作在学校领导带着下，严格按规定的财务、会计制度实施治理，依法照章做好财务治理工作，治理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按规划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议争论，并向全体教师公示，承受群众监视。详细工作如下： 1、帮助校长做好学校经费的收支治理，仔细编制201*年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金治理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费规划，开源节流，提高资金使用效
3、果，确保学校教育教学的各项工作任务顺当完成。 2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费治理上，严格根据收费公示规定的工程、标准、范围进展收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费工程、无随便提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉承受社会、学生家长的监视，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的全都好评。 3、加强校产治理、提高使用效率。在财产治理上，按规定的治理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供给外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学效劳
4、。 二、做好校安工程后续工作。 1、本学期，总务部门就近一年的校安工程进展检查收尾工作，针对校安工程遗留下的问题，仔细排查，准时与工程部门联系确保学校教学等一系列工作地有序开展，也确保了师生在校的安全。 2、准时添置教学、办公用品保证教学活动的正常开展，为提升学校教学品质供应了后勤保障。 3、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的洁净、干净，给师生供应一个舒适、愉悦的学习和生活环境。 三、后勤常规治理方面 学校是培育人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必需营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤治理的优劣亲密相
5、关。因此，尽力做好后勤效劳工作，显得尤为重要，做好后勤效劳工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作： 1、做好教师教学用品及学生学习用品的预备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进展全面的整修及局部设施的更新，保证教育教学工作顺当开展。 2、为协作学校进展普陀区素养教育先进校的评审，总务处出动全体人员做好教学用品调配工作，校园美化清洁工作，评审期间物品购置、环境布置工作，为学校评审工作顺当进展做出了应有的力气。 3、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、每月一节活动等各项活动，我们总务处全力以
6、赴，做好优质效劳，保证各类活动正常有序进展。 4、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增加总分部两个车棚、改善了师生的饮用水问题，花了大量资金装了教师周转房的防盗网和连通学校和教师周转房的通道，为各个处室添置了电脑等。 5、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都力量所能及地加以处理好，总务人员本着节省的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。 后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常
7、进展，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们决心，有信念做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。 白石中心小学总务处201*/1/ 扩展阅读：建湖县高作镇中心小学201*年学校工作总结 建湖县高作镇中心小学201*年学校工作总结 一年来，在上级主管部门领导和关怀下，在建湖育红联盟校及社会各界的支持和帮忙下，我校坚持“创办高标准的农村学校，成就高水平的乡村教师，培育高素养的阳光少年”的办学目标，大力推动素养教育，深化课程改革和精巧化治理。以课堂教学为主阵地，以校本研训为核心渠道，积极为教师的成长进展营造良好的环境；以德育为抓手，强化学生的行为习惯和养成教育，以科学性为
8、依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重进展、突出品牌重特色的工作思路，通过全校师生的团结、努力和奋斗，取得了令人瞩目的成绩。 一、精细治理，让学校布满活力，勃发生气。 1、进一步完善制度，强化教育责任。为进一步提高我校教育教学治理水平，全面落实依法治校，推动学校治理逐步实现科学化、标准化。一年来，我校新出台了高作小学“十星班级”评比方案高作小学教师岗位设置定级方案和高作小学教学“五仔细”考核细则，与中层治理人员签订了高作小学治理人员岗位考核责任书。连续修订完善高作小学教职工绩效考核实施方案、 2、进一步标准教学，扎实有效教学。学校就对学校教育教学工作细心部署，对每周的教学工作内容，负
9、责人、督查人明确到人。每学期中，由校长室牵头，教务处详细负责，各年级部主任为第一责任人，对全部课任教师的教学“五仔细”资料进展全面检查二到三次，并将检查中发觉的优点和缺乏照实记载，汇总报校长室。对检查中存在问题，由相关人员准时交换意见，并跟踪督查，收到实实在在效果。 3、发挥模块治理功能，协调各项工作。今年，学校增设了年级部主任，各级部在分管校长的统一部署下，对（文明）班级考核、文化布置、清洁卫生、学生路队、常规纪律等督查指导，并组织师生参与校园艺术节、师生演讲竞赛、播送操评比、“六一”“十一”文艺汇演等活动，保证相关要求落实到位，营造了良好的校园内部环境。二、丰富活动，让教师走向自主，全面提
10、升。 1、扎实开展有效教研。一是示范引航。陆正庆校长务实笃行，他利用空闲时间，常常深入课堂听课。上半年，陆校长主动和我校的袁根成主任师徒结对，对袁主任教学进展指导和帮忙；陆校长还常常为我校青年教师胡鹏程上示范课，帮忙胡教师梳理教材，确定教法，组织教学等，使胡教师很快适应了低年级数学课的教学；下半年，陆校长又“蹲点”到六年级，抽空为六年级数学教师上一些示范指导课。另外，陆校长还利用星期天在家里自己出一些不同年级的数学、英语试卷，供学校其他教师复习辅导。二是校本教研扎实。 一年来，学校扎实有序地组织开展了“人人磨好课”“亮点展现课”“专题研讨课”和“能手示范课”活动。在11月份学校还进行了高作小学
11、首届“青竹杯”教学竞赛活动。这些活动的开展，均取得了预期效果。除此之外，各个年级的部主任、教研组长也开展了部内讨论活动。各教研组集体备课都能落到实处，每次定人员、定地点、定内容进展集体研讨，使备课真正具有操作性和实效性。组内全体教师都参加到听课、评课研讨，通过备课、上课、听课、说课、评课等教研活动，教师们踏踏实实经受了“理解教材、独立设计、课堂实践、比拟创新、总结提升”的过程。三是加强校际沟通。在我们和联盟校建湖育红实小互派教师沟通学习、加强合作研讨之外，我们还加强和建湖县其次试验小学的联系，在6月份，“盐城市唐广泉名师工作室走进高作小学教学研讨活动”在我校胜利举办。12月份，盐城市盐渎试验小
12、学张校长和教师代表到我校参观后，张校长表示以后我们两校要在教学讨论、特色进展上有更深层次的合作沟通。这些和市县试验学校的沟通，不仅加深了我校教师对课堂教学的理解，明确了高效优质课堂各个环节的构建，还为加强校际间联合教研活动的开展发挥了引领作用。 2、为进一步落实人才强校战略，加强青年教师队伍建立，不断提高教师的业务素养和教学水平，鼓舞优秀青年教师在教育教学岗位上脱颖而出，切实推动有效教学的实施。学校帮忙教师制订个人职业生涯规划，引领教师专业成长；积极实施“人人磨好课”“青蓝工程”“亮点展现课”等教研活动，加快青年教师成才步伐。201*年春学期，我校通过开展青年教师根本功考核、教学沙龙研讨、读书
13、汇报沟通会、“中国梦教育梦”演讲竞赛等活动，不断提升教师专业素养。4月份，我校青年教师李永春代表我校参与了“育红联盟校”的“4W”片级教学活动，得到了听课教师的全都好评；5月份我校英语组代表联盟校参与县英语“思者足音”教学沙龙活动；6月份我校孙妍教师，在我校进行的“唐广泉名师工作室”教学研讨活动中也上了一节展现课，得到了与会专家的确定；9月份，我校孙长玉教师的县语文绿色课堂（写字）教学竞赛中，荣获一等奖；12月份，我校进入县数学“三人行”决赛。通过学校扎实有效的教学研讨系列活动，使我校一批教学根本功扎实、富有理论根底的青年教师脱颖而出，今年学校有两名青年教师被评为“市教坛新秀”。3、“五四”青
14、年节降临之际，为进一步增加广阔青年教师的敬业精神和自律意识，全面提高青年教师的职业道德水平，促进有效教学工作的全面提升，4月26日下午5时，由校工会组织，在我校报告厅进行了主题为“中国梦教育梦”师德演讲竞赛活动，全体教师参与了活动。为增加活动开展的针对性和实效性，学校制定了具体活动方案，由各年级组推举出11名教师代表参与学校竞赛。演讲过程中，选手们热忱饱满，大方激扬。有的汇报了自己在联盟校际间学习沟通的心得和感悟；有的抒发了作为一名荣耀教师的骄傲感和 幸福感；有的介绍了身边“最美的教师”的先进事迹；有的表达了自己对“中国梦教育梦”的看法和理解。整场竞赛气氛热闹，各位选手充分发挥自己的优势，或声
15、情并茂，或激情四溢，或生动感人，充分表达了我校教师忠诚祖国，忠诚教育，爱岗敬业，无私奉献的高尚道德情操。 4、为营造教师的阅读气氛和阅读习惯，提高人文素养和专业力量，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。本学期学校征订了十几种教师专业成长类期刊，购置了十部五十本经典名家著作，供教师平常借阅。还集体购置了读书笔记本，要求教师做好读书笔记，定期举办“采阅读的芳香酿成长的甜美”教师读书沟通会，让教师深深感受到了读书赐予自己的无限乐趣，阅读是一种生活方式，在不断吸取精神养分中更新学问，与时俱进！ 三、特色教育，让学生全面进展，共性张扬。 1、做实“用星治理立德树人”的品牌。我校自今年春学期开展了“争十星班级塑良好习惯”德育模式，以“星级班级”考核治理为抓手，加强对学生养成教育；用“星”治理，促进学生良好习惯的养成。“十星”考核依据小学生日常行为标准和中小学生守则和学校原先“先进班集体”和“三好学生”治理的根底上加以进展，将原来的综合考核改为每个单项考核。这“十颗星”分别包含了学生在学习、生活、卫生、安全、礼仪等多方面的表现，每颗星都制定详细条件和评价分值，实行量化考核评分。各班星级
