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1、智慧教育云平台人人通建设方案111总体规划 人人通建设主要是为学校、老师、学生、家长构筑一个以家 校互动为基础，以校园、班级文化建设为纽带，以教学资源 共建贡献为核心的学习、交流、分享平台。通过教师空间、学生空间、家长空间、班级空间具体的表现 形式在WEB端、手机端、平板端和电视端的呈现，结合学 习应用、教学应用、在线教育商城和业务支撑体系，为学生 和教师建立实名网上学习空间环境，在校园社区、学习圈子、 好友交流中让学生和学生、学生和教师、学生和专家充分交 流互动，促进教与学、教与教、学与学的全面互补，既可以 提高老师的教研水平也可以提高学生的学习创新能力，既有 知识的学习也有能力的学习。5S
2、0一人人通整悴彌聞琢大的功能平台掬二立时人能力图4-3-1人人通整体架构图112校园空间校园空间汇聚来自学生空间、教师空间、家长空间的各类学 校级别资源，紧紧地将老师、学生、家长组织并联系在一起, 是全校老师、学生、家长集中开展学习、交流、分享活动的 公开展现平台。校园空间的各级角色可在校园空间查看用户动态、主题活 动、校园视频、校本资源、作文精编以及分享学习成长心得、 组织学校活动。校园空间用户动态U：主题馳.校园视频E校本赛源a枝回新闻、亂采教学翹学生沅罔丸卡行裁学如訪分昙学习、成忙抄一鰹： 睪聲互 sifiimJll 曲一封T总聚习砂斟和浮图4-3-2校园空间校园空间主要功能介绍: 1用
3、户动态 显示校园空间用户的新鲜事，了解老师、学生、家长的的最 新动态，及时了解校内信息。2主题活动学校组织全校范围内容主题活动，全校老师、学校、家长共 同参与活动实现学习上的分享和交流。3校园视频校园空间用户在线观看学校活动相关的视频资源。113班级空间 班级空间作为人人通学校空间的基础组织，紧紧地将学生空 间、教师空间、家长空间组织并联系在一起，空间之间的资 源可以自动汇集和相互推送，是老师、学生、家长集中开展 学习、交流、分享活动的专有平台。班级空间的各级角色可在班级空间查看班级动态、班级公 告、班级相册、班级活动、课表以及发表留言、分享照片等/ VWUK? 珏扱处甘严用弟人社tElDCi
4、THK- mnUfliflA!踊斗冒呻诵d翻刃山=抽I斑?罔眈事仇2C：砂 M22HZnmMH-32skBfijWT mrin?6*ni*i二去对刖iTT4raW!6ttX：3-33 2C-i册砒ef|S!*期H 钿隨締局I卫血吟耳电聊该中心禅a作找i18手鼻1訂廉&：血碗乂 B4少于-iHJ Sir lBH9+tF购g4 “:上神也牲王；1勺中亂旳畑斗赳刊0畀-“亍即低皿嗨 MM4五 ntBSiiiT工一仙如-WWj Ksa许靈中心测试学校MU小一班一实雜班E *nMlffi气ffim-sita_二1913nn上干孟节叔RIBSB上午集玮is*迟:踌.割？a卍上工奇向HJI*STEWa&as
5、iBzt屯卫冲=7MP.*jBk：S1课程宣诽图4-3-3班级空间班级空间主要功能介绍：4班级相册显示班级空间用户的上传的照片，留存同学的精彩瞬间和珍 贵回忆。5班级管理教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班 学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制， 以实现教育目标的组织活动过程。6班级动态显示班级空间用户的新鲜事，了解同学的最新动态，及时知 晓班内班外信息。114教师空间教师空间相互之间，以及与学校空间、班级空间、学生空间、 家长空间可以互联互通，形成教教互动，教学互动；空间资 源也能自动汇集和相互推送，是老师开展学习、交流、分享 活动的专有平台。教师空间主要按教师
6、所赋予的角色不同可完成相关工作及 推送相关信息。可查看或发布个人的教学动态、可及时获取 学生的学籍、考试安排、考试成绩等信息；查看教学安排、 监考安排、教学评价、教学质量评价；在线评价学生课堂学 习表现，实时进行学生、家长学习交流；完成班级学生综合 素质评价、学生评语；参与学校分配的教学工作。WWT*I3etraHt*ttsn . u伕鼻be. 14曲詁 巒刚HI世申学吟I 导”問戶區:*出爭車号昭：丄比幷COAM!. Ifl-MIBl 砥h. g-SE(*HM亡讣怨lTEel QMlT-|离是否应養昭満35诵李科?CKiJ审HQ*国啊事肩月巧HI弓血口展專一夜丁测 S T SfiKWrfcH
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8、刊却酉讦.T幕輩RIE爲e !BEHT+ *：t主时昱Si故冉铀1_十门丸亠ttW的口恂口切峰、意主如:？図的主儘込洋旳主遡对卫吾卜囚阳込班丁awE网田5fc - .图4-3-4教师空间教师空间主要功能介绍：7网络空间利用网络的优势和平台，集大家之思路，达到资源共享的目 的。教师可以积极参与，各抒已见，从中学习教学经验，使教师在平时的课堂教学中，少走很多弯路，个人素质得到充 分的展现与提高。8同步课堂将丰富的互联网教学应用和便捷的手机信息服务结合起来， 整合教育界优秀资源和习题呈现在网络平台，并通过手机短 信提示与课堂教学、课外学习、课后辅导有机结合的方式， 为学生、家长、老师提供丰富的辅助学
9、习资料，帮助学生提 升学习兴趣和学习质量，协助老师、家长、学生三方减负增 效。9 电子作业包含庞大的精品题库，富有针对性的高频易错题汇编，学 生弱点自动分析，同类型题推荐。让学生能在完成检测的同 时快速找到薄弱知识点，自主进行有针对性的复习和巩固， 借此提升学生自主学习能力。而老师通过学科检测快速掌握 全班学生的知识点掌握情况，因材施教，优化课堂教学，实 现“轻负高质”。10答疑解惑在线答疑解惑是以学生为核心的远程教学模块。支持学生在 线提交疑难问题，教师通过远程电子白板进行在线解答，同 时可以分发参考文件给在线学生。11家校互动申请成为家校互动用户完全是免费的，在网络上使用家校互动平台也是免
10、费，家校互动就是家长与老师通过短信方式取得及时的联系，老师会通过短信向家长发报学校活动，通知1.1.5学生空间学生空间相互之间，以及与学校空间、班级空间、教师空间、 家长空间可以互联互通，形成生生互动，教学互动；形成以 “学”为核心的学习、交流、分享平台。学生可通过校园网或互联网通过学生社区查看自己的个人 动态、学籍信息、学期课表、考试安排、考试成绩、学分获 得情况、个人成长记录、毕业信息及学校的动态、通知、管 理规定；还可提交网上选课申请、教学评价表，下载公共资 源，进行网络学习与在线测评。比Kil 血.蠻傩眈縣打人剧盘ShEft：11i ikSpi)車也吕曰莎囁高I#冋宁接yfflW另语.
11、订芹Sh単閔阶126 3叫MOTi张柿老赶車邛.占垢m逊1了 Y劉佛也启悟U . iitiflC副N实验中学IM倉旳如/ 臧站 IWtWhJB 3J31SA*rH*rac週肢閒酒簸7 1長特鵬肓i?2ei?fl.kVS辰对酮1iflAESU辰右4亘1画JMH海*7肛3图4-3-5学生空间学生空间主要功能介绍：12个人空间包含了个人动态、学籍信息、学期课表、考试安排、考试成 绩、学分获得情况、个人成长记录、毕业信息及学校的动态 和学校和老师的通知。13在线课堂在线课堂就是利用互联网的便捷特性与教育学习结合起来， 突出了学习时间的自由性，学习地点的自由性。14在线问答学生在线提交疑难问题，教师通过
12、远程电子白板进行在线解 答，随时有问题随时解决。15名师课程提供最全面的名师课程内容，最权威的名师指导讲座,让学生 与名师“0距离”接触，掌握高效学习方法和解题技巧。16名师导学名师导学内容布局巧，提升快，遵循自主预习、课堂精讲、 课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹，布局科学合理 到位；注重发挥强大自主探究功能，使学生通过亲自动手整 理和归纳，获得完整详细的基础知识的梳理，从而实现教材 知识的前后衔接、融会贯通，快速地提升学习能力和学习成 绩。116家长空间 家长空间是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟 通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟 通，帮助孩子健康成长的、
13、集先进的计算机技术和无线通信 技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到 自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师 提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资 源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有 效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促 进学生健康成长。郭羽青的家长的空间j-TAJE .昭務工刃：学賞生刃WW fldiwn : *像34修改玄码她矗子菩理3M3SS蚯錢涪0氏的西谕LJ联的鱼眾烤鷄曲就的评户夕揍子的订单ffiMHMKflHtik1?|11 知$私訂1隹业I来書琲锂检11 删邸ft业|iJ3n 业 偉读苗II住业 I畫读舟區II业 I耒淞珂府件业 I躱谁圖庞ir业 I乐轉痔足卩业|jtei*JTjriilllt*翻林业瑾不畔习&砸E苗土即卞沽SftA日期我撓钊康老师玮武汶2Q12-P1:15 17 31 12期徒通知】恂叶Iji2DI娜离一折主規畀潜2DlM-lil5D&51.H-用二母三.K1EB .SJE1化垃氐曲2 M黒主序3號这両奂绘 林化黨訪年屢 令塾生ft ft 方貪英尅博7出 生M电fit童东掛
