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1、2023年06月海南大学国际教育学院科研助理招考聘用笔试参考题库附答案详解（图片大小可自由调整）第I卷一.单项选择题(共80题)1.“大雪兆丰年”是一句流传极广的农谚，意思是冬天下几场雪，是来年庄稼能获得丰收的预兆，这不仅是我国先民农业生产的经验总结，而且具有充分的科学依据，下列关于“大雪兆丰年”的理解正确的是：A、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”说明雪融化时可以冻死害虫B、“冬雪消除四边草，来年肥多害虫少”说明大雪能为越冬作物保暖C、“大雪半融加一冰，来年病虫发生轻”说明大雪能为土壤补充养料D、“雪多下，麦不差”说明雪融化为土壤补充水分，防止农作物干旱正确答案：D，答案解析本题为民俗谚语及
2、传统节日常识。第一步：分析考点雪多下，麦不差，冬春时节，我国北方地区雨水稀少。雪融化而成的水留在土壤里，不仅能够缓解开春旱情，而且经过冰冻的雪水，会促进植物的新陈代谢，对春耕播种及越冬作物的生长发育十分有利。所以选D。第二步：分析选项A选项：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡，在北方一些地区三九寒天，而大雪往往形成松软的积雪覆盖，就像“盖三层被”一样阻挡了外面冷空气的侵入，保护作物安全过冬。冻死害虫说法错误，排除。B选项：冬雪消除四边草，来年肥多虫害少，雪中含有丰富的氮化物和硫化物，尤其是氮的含量为同体积普通水含量的4至5倍。积雪融化后，可以对土壤起到很好的施肥作用。为越冬作物保暖说法错误，排除。
3、C选项：大雪半融加一冰，来年病虫发生轻，积雪融化时会从土壤中吸收许多热量，使土壤温度骤然降低，可把土壤表面与作物根茬里的害虫和虫卵冻死。能为土壤补充养料说法错误，排除。故本题选D。2.动车高铁运输A、小学中学教育B、手表码表导航C、导弹核弹武器D、楷书黑体书写正确答案：A，答案解析本题题干为并列关系、对应关系。第一步：快速排除动车和高铁都是火车，为并列关系；D选项：楷书是传统书法的一种，但黑体是现代印刷字体，二者无法构成并列关系，所以D错。第二步：仔细分析动车和高铁都有运输功能，前两词与第三词构成功能对应关系。B选项：手表和码表都是表，但导航不是表的功能，所以B错。C选项：导弹和核弹都属于武器
4、，构成种属关系，所以C错。A选项：小学和中学都是学校，都有教育功能，前两词是并列关系，且与第三词构成功能关系，与题干关系一致，当选。故本题选A。3.吾生也有涯而知也无涯A、经师易求人师难得B、自知者英自胜者雄C、名非天造必从其实D、人心所归惟道与义正确答案：A，4.知觉感性认识A、意识物质B、管制刑罚C、运动发展D、灾难地震正确答案：B，答案解析本题题干为种属关系。第一步：分析题干知觉是一种感性认识，为种属关系。第二步：分析选项B选项：管制是一种刑罚方式，为种属关系，当选。A选项：意识和物质是哲学中两个概念，为并列关系，排除。C选项：发展是一种运动变化过程，为对应关系，排除。D选项：地震是一种
5、灾难，但词语顺序与题干相反，排除。故本题选B。5.下列标志与含义对应错误的一项是：A、食品安全标志B、循环再生标志C、强制认证标志D、环境保护标志正确答案：D，答案解析本题为生活常识。环境保护标志，如图：D选项是绿色食品标志，对应错误，本题选非，当选。故本题选D。6.甲商店购入400件同款夏装。7月以进价的1.6倍出售，共售出200件；8月以进价的1.3倍出售，共售出100件；9月以进价的0.7倍将剩余的100件全部售出，总共获利15000元。问这批夏装的单件进价为多少元？A、100B、120C、125D、144正确答案：C，答案解析第一步：判断题型-本题为利润问题第二步：分析作答设夏装单件进
6、价为x元。8月份每件利润为（1.3-1）x=0.3x元；9月份每件利润为（0.7-1）x=-0.3x元；都为100件，则8月份和9月份总利润刚好抵消。总获利即是7月份的利润；根据总获利15000元可列方程200（1.6-1）x=15000；解得x=125。故本题选C。7.下列关于行政合同的特征，说法错误的是：A、行政合同是行政主体履行行政职责的一种手段B、行政合同应当遵循平等原则和自愿原则C、行政主体可以根据情况，单方变更或者解除行政合同D、行政主体在行政合同中享有优先处分权正确答案：B，答案解析本题为行政法常识。第一步：分析考点 B选项：行政合同中，对当事人双方的权利义务的设置是为了达成特定
7、的行政目的之需要，这种权利义务的设置常常向行政主体一方倾斜，主要表现为行政主体居于优势地位，双方地位不平等。所以行政合同并没有遵循平等原则，本题选非，当选。 第二步：分析选项A选项：行政合同是现代行政法上较为新型且重要的一种行政管理手段。行政合同的当事人必有一方是行政主体，享有行政权力。行政合同是行政主体为了实现行政管理目标而签订的。说法正确，本题选非，排除。C选项：行政主体对于行政合同的履行享有行政优益权。所以，可以根据国家行政管理的需要，单方依法变更或解除行政合同。说法正确，本题选非，排除。D选项：行政主体对于行政合同的履行享有行政优益权。所以，行政机关在行政合同中享有优先处分权，说法正确
8、，本题选非，排除。故本题选B。知识拓展：行政优益权是指国家为确保行政主体有效地行使职权，切实地履行职责，圆满地实现公共利益的目标，而以法律法规等形式赋予行政主体享有各种职务上或物质上优益条件的资格。行政机关在行政合同中所享有的较行政相对人优先的权利，依法选择合同相对方的权利、对合同履行的指挥权和监督权、单方面变更和解除合同的权利、制裁权。8.在未来30年里，“气候变化技术”既包括_防洪设施、使用转基因技术使庄稼抵御干旱气候等短期防御科技，也包括使用碳隔离方式将温室气体从大气层抽离并存入地下，将二氧化铝离子植入大气层以此来减少太阳辐射对地球温度影响等长期防御科技_。依次填入划横线部分最恰当的一项
9、是：A、修建计划B、兴建打算C、建设设想D、建造构想正确答案：D，答案解析第一空：本空为主谓宾关系。“_防洪设施”，空处与“防洪设施”搭配。A选项“修建”是指用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造；B选项“兴建”指开始建筑；D选项“建造”指建筑或修建；三项均可与“防洪设施”搭配，保留。C选项“建设”指建立，创立新事业，多用抽象含义；与“防洪设施”搭配不当，排除。第二空：本空为时间关系。提取句子主干“气候变化技术也包括减少太阳辐射的长期防御科技_”，根据时间词“在未来30年里”可知，“气候变化技术”更应该是一种想法，而非目前可以实施应用的技术。D选项“构想”指构思，形成的想法，符合文意，保留。A选项“计
10、划”指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤，不合文意，排除。B选项“打算”表述偏口语化，用于文中不恰当，排除。故本题选D。9.将一批葡萄平均分装在36个箱子中，发现箱子没有装满，如果每箱多装，则只需要使用箱子：A、31个B、32个C、33个D、34个正确答案：B，答案解析第一步：判断题型-本题为方程问题第二步：分析解题：设原来每箱葡萄装8x，则加装后每箱装9x，则加装后需要使用的箱子数=个。故本题选B。10.记忆的重要性不仅适用于人类历史，个人的历史也是一样。一个人倘若没什么值得记忆的事，人生就会变得贫乏。20世纪初的教育改革家就完全忽略了这回事。他们研究证明，“机械性的背诵”不是储存与搜集
11、资讯的有效方法。在他们的努力争取下，背诵式学习被排除在学校之外。如果记忆只是为了解决实际问题，这一派教育改革家的论证或许很正确。但如果我们把控制意识看得跟完成工作同样重要，那么把复杂的资讯模式牢记在心中，绝不能说是一种浪费。稳定的内涵能使心灵更丰富，所谓创造力与背诵式学习不兼容，其实是一项错误的假设。多位最具创意的科学家，都以能记忆大量音乐、诗歌及历史资讯而著称。对以上语段概括最恰当的一项是：A、20世纪初的教育改革家认为记忆对个人学习而言并不重要B、背诵式学习无法有效储存和搜集资讯，不利于发展创造力C、多位科学家证明：记忆能丰富人的心灵，提升人的创造力D、记忆不应被排除在学校之外，它对个人发
12、展有重要意义正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点首句说记忆对个人的历史很重要。第二句反面论证首句，首句更重要。第三句说20世纪初的教育家忽略了这回事。接着论述他们的研究结果。第七句以“但”转折，强调记忆绝不是一种浪费。后文对第七句进行论证。文段为“总-分”结构，主要强调记忆对个人的发展很重要，D项为同义表述，当选。第三步：分析选项A、B、C选项：均对应举例论证部分的内容，非重点，所以A、B、C错。故本题选D。11.在长581米的道路两侧植树，假设该路段仅两端有路口，要求在道路路口15米范围内最多植1棵树，并且相邻两棵树间的距离为4米
13、，问最多能植多少棵树？A、137B、139C、278D、280正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题为双边植树植树方阵问题。第二步：分析解题先不考虑两端路口，故剩余路段长度为581-30551米，55141373，故551米的路段可以种植1371138棵树。再加上路口两端的2棵树，则道路每侧可植树1382140棵；因此两侧共能植树1402280棵。故本题选D。12.人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱，对母亲的孝敬，对母亲的感恩，也当是从小开始。然而，我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园、还是小学，我们少不了对孩子爱国家，爱集体等方面的教育，而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我
14、不知道，一个人连他的母亲都不懂得去爱，都不去爱，那么他怎么去爱其他的人，去爱其他。根据文意，文中对划线句子理解最准确的是：A、我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务B、对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础C、人的爱心包括很多方面，学校培养不能顾此失彼D、只有懂得如何爱母亲，才能真正去爱他人和他物正确答案：D，答案解析第一步：判断题型-本题为词句理解题第二步：分析题干通读文段可知，文段重在说明对于母亲的爱应该从小培育。题干中的这句话作为反面论证加强文段主旨。“如果一个人连他的母亲都不懂得去爱，都不去爱，那么他怎么能去爱其他的人，去爱其他”说明“一个人连他的母亲都不懂得去爱，都不去爱，那么他就不会去爱其他的人，去爱其他”，也就是说只有懂得爱母亲、爱母亲，才能真正去爱他人和其他。对应选项D。第三步：分析选项A选项：题干这句话重在说明“懂得何为爱母亲是真正爱他人、他物的前提”，体现懂得爱母亲的重要性，而A项是对此重要性的过度引申，所以A错。B选项：题干这句话重在体现懂得爱母亲的重要性，并非探究对国家、对集体的爱
