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1、 统编教材文言文分册梳理训练七年级（下）第8篇 孙权劝学资治通鉴知识梳理重点字词句归纳1. 古今异义(1)孤岂欲卿治经为博士邪古义：_ 今义：学位名称(2)见往事耳见，古义：_ 今义：看见，接触往事，古义：_ 今义：过去的事情2. 重点实词(1)孙权劝学 劝：_【F】(2)卿今当涂掌事 当涂：_(3)蒙辞以军中多务 辞：_ 务：_(4)孤岂欲卿治经为博士邪 治：_(5)但当涉猎 但：_ 涉猎：_(6)及鲁肃过寻阳 及：_ 过：_(7)非复吴下阿蒙 非复：_(8)即更刮目相待 更：_ 刮：_3. 重点虚词(1)以 蒙辞以军中多务_自以为大有所益_(2)为 孤岂欲卿治经为博士邪_自以为大有所益_
2、(3)蒙乃始就学 _4. 句子翻译(1)蒙辞以军中多务。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪！ (3)及鲁肃过寻阳。 (4)士别三日，即更刮目相待。 (5)大兄何见事之晚乎！ 素养提升设问 (统编课后习题)课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？ 第9篇 卖油翁北宋欧阳修 课文原文教参译文(加粗字词为教材课下注释) 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜(jn)。尝射于家圃(p)，有卖油翁释担而立，睨(n)之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hn)之。 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼
3、看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿(fn)然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhu)油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地
4、用勺舀起油滴入(葫芦)，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。【中心概括】这是一则写事明理的寓言故事，记述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，通过对卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。知识梳理重点字词句归纳1. 通假字(1)但手熟尔_同_，意思：_。(2)徐以杓酌油沥之_同_，意思：_。2. 词类活用(1)形容词用作动词尔安敢轻吾射原意为：轻的，指分量小，句中意为_。 (2)动词用作名词尔安敢轻吾射 原意为：射箭，句中意为_。3. 重点实词(1)陈康肃公善射 善：_ 射：_ (2)公亦以此
5、自矜 自矜：_ (3)尝射于家圃 尝：_【F】 圃：_ (4)有卖油翁释担而立 释：_ (5)睨之久而不去 睨：_ 去：_【F】(6)见其发矢十中八九 发矢：_【F】(7)但微颔之 但：_ 颔：_ (8)无他 无他：_ (9)但手熟尔 熟：_ (10)康肃忿然曰 忿然：_ (11)尔安敢轻吾射 安：_ (12)以我酌油知之 酌：_ (13)以钱覆其口 覆：_ (14)徐以杓酌油沥之 徐：_ (15)康肃笑而遣之 遣：_ 4. 文言虚词(1)之但微颔之_以我酌油知之 _徐以杓酌油沥之 _康肃笑而遣之_(2)以我酌油知之 _ (3)乃取一葫芦置于地 _ (4)而 有卖油翁释担而立 _ 睨之久而不去
6、 _ 自钱孔入，而钱不湿 _ 第10篇 陋室铭(2011课标)唐刘禹锡全国视野：2018全国考情单篇：海南。课文原文教参译文(加粗字词为教材课下注释) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨(xn)。苔(ti)痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍(d)之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 山不一定要高，有仙人(居住)就有名。水不一定要深，有龙(居住)就显得灵验。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。说说笑笑的是博学的人，来来往往
7、的没有平民。可以调弄不加装饰的琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：有什么简陋的呢？【思维导图】【中心概括】本文通过描述“陋室”内外的情景，充分证明了“陋室”不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。【写作特色】(1)托物言志，借助“陋室”说理，突出作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。(2)运用对偶、反问等修辞手法，增强了表达效果。(3)开篇、结尾类比说理，恰到好处。(4)句式整齐，对仗工巧。知识梳理一、重点字词句归纳1. 古今异义(1)无丝竹之乱耳古义：_ 今义：丝绸和竹子(2)无案牍之劳形古义：_ 今
8、义：形状，样子2. 词类活用名词用作动词苔痕上阶绿原意为：方位名词，句中意为：_。3. 重点实词(1)有仙则名 名：_(2)有龙则灵 灵：_(3)斯是陋室 斯：_(4)惟吾德馨 惟：_ 馨：_(5)谈笑有鸿儒 鸿：_(6)往来无白丁 白丁：_(7)可以调素琴 调：_ 素：_(8)无丝竹之乱耳 乱：_(9)无案牍之劳形 案牍：_(10)何陋之有 陋：_4. 重点虚词(1)有仙则名 _(2)之无丝竹之乱耳_何陋之有_5. 重点句子翻译(1)山不在高，有仙则名。 (2)斯是陋室，惟吾德馨。 (3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (4)孔子云：何陋之有？ 二、文意理解与探究1. 文中作者认为“陋室不陋”的原因是：_。2. (统编课后习题改编)陋室铭在语言风格上有什么特点？ 3. 文章结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么深意？ 素养提升设问 在物质生活日益丰富的今天，我们应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？ 第11篇 爱莲说(2011课标
