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1、实用的学校学期工作方案集合5篇实用的学校学期工作方案集合5篇学校学期工作方案 篇1 学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他的生长发育和身心安康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据学校卫生工作条例，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下方案：一、工作目的：1、医务人员加强业务学习，进步自身综合素质和业务程度，争取业务纯熟，无意外发生；2、按上级要求建立起学校卫生档案,建立标准、管理到位，实现文本档案和电子档案双重管理
2、；3、继续充实和完善“双高普九”、“安康促进”档案材料，在各项迎检工作中顺利通过；4、加强学校常规卫生工作，确保师生安康第一。严格落实学校卫生工作条例，进步学校卫生工作的质量和档次，为形成学生良好的卫生习惯进步条件保障；5、继续加大学生常见病特别是传染性疾病的综合防治力度，抓好各班卫生委员的工作主动性，进步学生眼保健操的质量和监视力度，控制学生的近视率；6、通过不同的形式面向全校学生搞好心理安康教育，进步学生对心理安康的认识，使心理信箱和心理咨询室真正发生效力；二、详细措施：1、踏踏实实做好每项工作，搜集整理好过程资料，以备档；2、卫生常识与心理安康教育宣传到位。充分利用“防近周”、“爱牙日”
3、、“艾滋病日”宣传系列活动，结合体检、校园播送等形式，对全体学生进展自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣传，以及养成卫生行为习惯的教育；采取校医、值周、班科任、卫生委员等多方位的检查、监视、评比，保证眼保健操的质量，控制好并争取降低近视率；3、心理老师认真备课，选择好心理辅导内容；并写好心理分析p 报告；发现有心理问题的学生要及时给与心理辅导，并建立起个人档案。4、经常性地催促食堂按照上级食品卫生要求，严把进货关、卫生关，做好日常食堂清洁、餐具消毒、食品留验等工作，坚决杜绝食物中毒现象发生，以确保师生饮食平安；5、加大对全校卫生委员的培训力度，建立健全卫生委员的工作责任制，做到开会有布
4、置、会后有检查、评比、总结，对卫生委员或班级有奖有罚，以进步卫生委员的责任心和工作的主动性、实效性；三、月份工作方案：一九月份1、制定工作方案。2、制订学期卫生检查标准。3、新的分担区的划分，明确责任范围。4、搞好“爱牙月”宣传活动。结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。5、对新生做眼保健操指导，对卫生委员进展工作培训；6、作好个人卫生检查工作。7、检查学校环境卫生，评比。二十月份1、上好心理安康教育课；2、进展文化课、体育课的监视；3、作好个人卫生检查工作。4、对新生进展眼保健操的评比检查；5、学生营养安康教育：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与安康”
5、的关系，于10月份搞一期营养知识专题板报；6、检查学校环境卫生，评比。三十一月份1、开展一次卫生专题宣传活动，办一期板报；2、作好个人卫生检查工作。3、检查学校环境卫生，评比。4、全校眼睛保健操检查。四十二月份1、做好冬季流行性疾病的预防、“艾滋病”知识的宣传；2、迎接教育局、防疫站等部门的检查；3、做好全年卫生工作总结，上报材料；4、检查学校环境卫生，评比。5、作好个人卫生检查工作。6、眼睛保健操检查五日常工作：1、做好全校师生的日常疾病治疗；2、做好每天一操的眼操检查并做好记录，检查结果及时上报值周办，与优胜班级评比挂钩；3、监视学生病缺席、流行病情况，做到“三早”；早发现，早隔离，早治疗
6、。4、做好卫生委员的培训工作，加强对学生卫生意识的浸透与卫生习惯的培养；5、监视学校食堂的食品卫生平安；6、对布置的各项工作进展检查验收，有记录有总结有监视有表奖。学校学期工作方案 篇2 一、指导思想继续坚决不移地以科学开展观为统领，在“优先开展，育人为本，改革创新，促进公平，进步质量”工作方针指导下，以学校开展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为打破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进根底教育课程改革，培养学生的创新精神和理论才能，进步教育教学质量，深化课堂教学改革，标准办学行为，全面推进学校标准化工程，努力做到“老师开展，学生开展，学校开展”和谐同步，继续加强行风和廉政建立，提升精
7、气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的老师，实现学校教育的新腾飞。二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，进步教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为开展主题。三、详细工作要求和措施一全面推进老师队伍建立，努力构建老师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建立。贯彻执行上级领导的各项决定，组织老师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学开展观的学习与理论。充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进的良好气氛，以优异的成绩迎接领导的验收。2、实
8、在加强老师思想道德教育，建立高素质的老师队伍。开展政治理论学习活动，进步师德修养，增强老师教书育人、为人师表的自觉性，增强老师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神对教育事业的奉献精神，对学校学期工作方案 篇3 一、指导思想：严格贯彻教育教学方针政策，根据县乡有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面进步老师综合素质为切入口，使教学工作向更高层面持续开展。因此我们要转变观念，立足学生开展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探究以德育为核心，以培养创新精神和理论才能的为重点的素质
9、教育形式，端正教育思想与观念，不断推进教学形式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步开展，使学校的教育、教学质量进步到更高的层次。二、目的要求：1、以“和谐开展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，研究进步教学质量的方法和策略，实在履行“轻负担、高质量。”2、提炼总结，形成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。3、提供丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学根本功、专业学科知识、专业辨析才能进步，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学理论才能。三、主要工作任务：一、施行“和谐教学”，提升教学内涵品质。“和谐”是社会开展到一定阶段的必然追求，教学工作开展到一定阶段，也必然伴
10、随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学开展、持续开展、和谐开展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规，使教学更标准。1严格执行课程方案。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性开展的理念，作为在教学第一线理论的老师，必须严格执行课程方案，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式理解执行课程方案状况。2贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间，施行统一放学制，施行到点静堂制。b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不
11、得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。2、责任领先，使教学更务实。1以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培养健全人格，进步学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。2一丝不苟，做好教学六认真工作。备课：1、树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种情况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来，b、小组承包式备课
12、，各人分工备课再集体共享。2、继续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。3、强化备课质量观念。备课要做到内容完好，格式标准，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习交流制度、教务处检查评价制度。4、继续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛搜集信息，广泛交流，大胆理论，每周扎实研讨典型课例。上课：1、加强课堂管理，进步教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增强课堂调控才能，进步时间的利用率。d、要试行老师定期异班上课
13、，以异班上课来进步自身课堂调控才能，刺激学生摆脱“疲劳期”，进步重点内容的教学实效。2、继续开展常态课状况的调研、分析p 。教研组将不定期深化课堂，并及时反应评价情况，抱着分析p 问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。作业 开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的开展。遵循根底与适度拓展并重的原那么精选作业，增强作业的理论性与开放性，培养学生创新精神与理论才能。每学期教研组汇编精选习题集。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作
14、业，做好情况分析p ，评选出组内优秀作业参加全校展览，教研组要开展错题交流，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。二、活泼老师队伍，开展专业素养。课改的深化，对老师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干老师。1、制定个人开展规划，根据校长工作方案精神，分阶段完成开展实事中教学工作局部的任务。2、开展老师教学即时演讲活动，针对老师参与即时演讲活动较贫乏的实际情况，结合学科特色建立专题，我们将开展此项活动，以此加强老师理论与理论的结合才能考察，加强老师教学辨析
15、才能的培养。3、开展学科专业才能测试活动。语文老师开展当堂作文才能测试、数学老师开展数学思想方法与解题才能测试、英语开展阅读才能测试、体艺老师开展专业说课活动。4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展研究活动，形成自觉研究的良好习惯，加快骨干老师群体的形成。三、方法措施1加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深化人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和开展的前提。老师要通过学习，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。2完善常规、促进教学质量进一步进步。新课程标准的施行要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规实在抓好。3重视研究、促进科研才能的进步。4搞好培训，促进青年老师的进一步成长。施行课程标准，进入课程改革交流。培养一支有先进教学理念，教学才能强，并有一定理论程度和教科研才能的骨干老师队伍。5继续做好每周二下午教学研究活动，由骨干老师带头上多媒体示范课，结合老师自荐，备课组推荐，做到课前精心准备，组内共同参与，上好每堂研究课。6加强教研组建立，标准教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干老师的作用，积
