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1、 一年级班主任下学期个人工作总结（通用5篇）一、班级治理 在本学期班级治理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究： 1、培育学生的自我治理力量。每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意识与自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合
2、各科教学内容与学校活动及实际生活，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 二、教育教学方面 （一）在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起： 1、抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材构造特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。 2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。
3、并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。 3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人教师”，使其共同进步。 （二）在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！ 1、专心关心
4、、关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时教育他们在猎取书本学问的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也常常留意标准学生的行为，完善学生的自我形象；在学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，由于他们究竟还小啊！我用期盼的心态去等待他们的每一点进步。用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 2、注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常学生上学早，我上班也跟着早。但凡要求学
5、生做到的，我首先做到。 三、存在问题： 1、学生书写习惯差，不仔细。 2、个别学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 四、实行措施： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 4、教学要留意准时回忆，反应补救。 一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比拟顺当的完成了教育教学任务。在学校缺乏更好的班主任的状况下，我想：我应当勇挑重担，为学校分忧。坚持就是成功！为自己加油！同时也盼望有更好的教师来接我的班主任工作。 将来对教师的素养要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格
6、要求自己，团结在校领导班子四周。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美妙的明天奉献自己的力气。 一年级班主任下学期个人工作总结2 一、班级治理方面 根本状况 本班有学生40人，大局部同学能敬重教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大局部同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散，学习态度马虎，根底不扎实，成绩不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。作业每天要靠教师看着完成，因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 2、主要做法 （1）常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天
7、说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 （2）细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮忙孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时
8、，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！” （3）详细要求，指导到位 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据教师的要求去做，很想把事情做好。 （4）示范带头，直观引导 低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的教师，已经有了一个深刻的了解。他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我
9、时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 （5）抓住优点，鼓励成长 每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否帮忙他们树立起克制困难的信念和士气。 （6）充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的分散力 本学期举办了数学语文学问竞赛，进行了春游，进展了六一活动，跳蚤市场活动。每次活动中孩子们都向我们展现了他们朝气蓬勃的精神面貌，并且随着每一次活动的
10、深入，孩子们的集体荣誉感渐渐提升，慢慢意识到这是一个集体，要为了集体而努力。 二、与家长之间的联系 （1）两次家长会顺当召开 本学期期中考试后家长会主题是家校共同撑起孩子。期末主题是我要升二年级了。我很感谢一年以来家长们对我的工作给与了巨大的支持与确定。家长会上沟通了心得交换了意见，使我们之间的关系更加亲切。 （2）微信群准时沟通沟通 每天准时的在微信群里与家长沟通沟通，反响孩子的在校学习状况与生活状况，几时给家长发照片视频等，让家长在第一时间看到孩子的状况。孩子有任何问题第一时间向家长汇报 孩子在校有任何问题，第一时间和家长取得联系，取得家长的信任与谅解。孩子的每一次测试检验，都准时和家长反
11、响。 （3）与家长建立良好的关系 家长与教师之间的良好关系对孩子来说至关重要，在平常的工作中，我急躁有礼的.对待每一位家长，与每一位家长建立了良好的关系。使家长对我产生信任，放心的把孩子交给我。 总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学一年级的班主任，要带好一个班的孩子，教育好一个班的人，的确不简单。但一年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因而，一年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 总而言之，就是内心布满爱。发自
12、内心的去爱你的学生，包括他们的爸爸妈妈。这样这个班才和谐，才能长期。 一年级班主任下学期个人工作总结3 在不知不觉中一年过去了，孩子们从幼儿园的小朋友变成了真正的小学生，在他们成长的历史长河里，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用，在这个学期里我从以下几方面做工作： 一、开学预备工作： 1、布置教室，在教室的后墙上设计了“红花朵朵”的拦目，贴上每个同学的照片，给每一张照片肯定的空间，在同学们表现好的时候给他们印上红花章。 二、每周做以下工作 1、值日生日记，值日生档案，班级日记。 2、自习课的治理，为养成学生自
13、觉学习的习惯，我建立了班委相互监视制度，尤其在每周一教师进展政治学习的时候我让学生进展独立的治理班级，开头的时候有些乱，时间长了渐渐的班委学会了治理班级。 3、作业的布置，我们每天都有作业，作业的形式多种多样，有时是向家长汇报一天的学习状况、有时是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的好玩的事情。 4、检查学生的行为标准和个人卫生，由学生自己检查，并指出缺乏。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 5、小组评比，每周评出一个先进小组。 6。每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育 8、统计一个月来作业全交名单。 9、给班干部提建议，给班主任提意见。
14、 10、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。 在这个学期里我们班参与了学校组织的“六一”文艺演出，我们班的小合唱“小雨沙沙”获得一等奖，张敏同学的指挥赢得了师生们的赞许。我们班的赵冰花和张小梦同学参与了卡拉OK竞赛，分别获得二等奖和三等奖。 一学期以来我： 1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！作为我的工作思路，关怀关注每一位学生，始终以不让任何同学落伍为努力方向。 在一个学期的工作中我注意培育学生正值的兴趣爱好，组织了题为“我会做”、“我会说”、“我会记”、“我会写”“我能辨别”的主题班会。教育学生明理、诚信。 在小干部的培育方面，我让每个同学都有当小干部的时机，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己治理的同时学会治理班级，让班干部成为教师的得力助手。 同时我还充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪
