《你与高效财务总监之间只差三项能力【2017至2018最新会计实务】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《你与高效财务总监之间只差三项能力【2017至2018最新会计实务】.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文极具参考价值，如若有用可以打赏购买全文！本WORD版下载后可直接修改你与高效财务总监之间只差三项能力 【2017至2018最新会计实务】导读:最主要的原因是专业能力、学习能力、决策能力三项能力之间的差异,这也是在认识多位高效率的财务工作者之后的总结前面的话常常要与很多财务人员打交道,有些人效率很高解决问题很快,也有人会更低效些.这之间的原因在哪呢?最近有两个项目在同时推进,都涉及财务会计科目和业务流程梳理.因为都有参与,对两个项目情况多少都有一些了解.一个是海外工厂,因为多种原因,在整理会计科目上花费了大量时间,项目组成员很辛苦常常加班.另一个是项目是国内公司,因为差异较少梳理很快,一轮项
2、目组内部讨论加一轮整体讨论基本就搞定了.不考虑项目其他工作任务,单只看科目梳理,所花时间差别还真是挺大.最主要的原因当然是两个项目本身难易程度不一样,国外项目原有核算方法与国内有较大差异,在进行科目梳理的过程中,需要花更多的时间了解业务场景,再加上语言障碍大大增加了沟通成本.但这却让我想起了之前在金蝶时实施的两个集团项目(姑且就叫做A项B项目),一样的实施团队,同样是用EAS系统,偏偏是公司规模更大业务更复杂的A项目按时结束,反而是业务简单公司较少的B项目耗费了更多的时间和精力.项目实施结束后,针对两个项目做对比分析,发现最主要的原因不在于实施团队而是当时的甲方项目组,也就是两家公司的财务部关
3、键用户,是他们的效率最终决定了项目的整体效率.因为工作性质,常常要与很多财务人员打交道,有些人效率很高解决问题很快,而有些人会更低效一些.之所有会这样,跟工作方法有关,但我觉得最主要的原因是专业能力、学习能力、决策能力三项能力之间的差异,这也是在认识多位高效率的财务工作者之后的总结.专业能力同样是科目梳理,A项目和B项目也是差异明显.A项目中财务总监最终把关,她在一些有争议的问题上,能迅速做出判断和决策.最关键的是,她对财务核算的各个环节了如指掌,对科目体系设置也有清晰的思路.比如,下属公司反馈要在销售费用下增加XXXX科目,她首先关注的不是科目本身,而是业务场景,在了解了实际业务后,她又能很
4、快给出专业意见.同样的情形在项目B,则是各种纠结,B项目本部之前根本就不管下属公司的科目设置和核算,也不了解下属公司的业务,一圈折腾完周期就特别长.在做A项目以前,我总自诩已经见识不少行业,科目设置是SO EASY 的事情,但在A项目财务总监面前顿时感觉无地自容.借助专业能力,能快速评估方案的优劣,迅速做出选择,这是高效的直接原因.学习能力学习能力不仅是学习新知识的能力,更是接受改变创新的能力.A项目组的同事,多数是快速学习并调整工作方法使新系统为自己所用,而B项目组的同事会表现得更保守,总纠结于新系统带来的不适.不能高效学习,也不愿意接受改变,同样会导致工作效率的下降.决策能力不能迅速做出判
5、断和决策,往往是对选择后的结果没有把握,决策能力受知识储备和以往经验影响,但也与性格有关.我佩服的一位姐姐说过很经典的话:”领导要你做什么的?不就是要你下结论,否则要你干嘛”.在职责范围内敢于做出判断不畏首畏尾,犹豫不决是最耽误了事的.与钱打交道的财务人员往往显得更谨慎,这是优点,但如果让谨慎变成了胆小,可能就需要改进了.这三项能力之间也有密切关系,通过学习可以提升专业能力,而专业能力有助于决策,相信只要能在这三项能力上有所突破,在财务工作上成为高效能人士将会是SO EASY 的事.后语点评：会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
