第1课文明的产生与早期发展 同步测试-- 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.docx

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1、第一课文明的产生与早期发展同步测试一、单选题1.“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”苏格拉底之死反映了（ ）A雅典民主制度正处于萌芽阶段B雅典民主制度在不断向前发展C雅典民主政治具有一定的局限性D雅典民主政治正在走向衰败2.公元前45年，罗马演说家西塞罗在图斯库勒论辩中说：“苏格拉底首先把哲学从天上召唤下来，寓于城邦之中，甚至引入家庭，迫使哲学思考人生与道德，善与恶。作者旨在说明苏格拉底重视( )A城邦民主政治B人文主义精神C自我反思成长D家庭环境熏陶3.在古代雅典，话语具有压倒一切权力手段的特殊优势，

2、话语成为国家权力的关键，是指挥和统治他人的方式。古代雅典话语的兴盛( )A奠定了民主政治的基础B丰富了城邦精神文化生活C推动了人文精神的萌芽D与民主运行方式密切相关4. “(古希腊)陪审法庭运作之时,那天所有被随机分配履行审判职责的陪审员根据名单分散至单独的建筑内进行审判,各个建筑互相之间分别远离。当陪审员走入陪审法庭时,陪审法庭就是一个受保护区域,任何其他无关人员都不得入内。”这表明陪审法庭( )A.是在秘密状态下进行审判B.不允许当事人面对陪审员C.努力保证司法审判的公正D.坚持审判过程的程序合理5.古希腊曾在周边建立了140多个殖民城邦,形成了一个包括南欧、西欧、西亚、北非的大希腊世界。

3、在扩张中,子邦往往采用母邦的宪政制度,在经济、宗教、文化上保持联系,但并无隶属关系。据此可知,古希腊的殖民扩张( )A.加速了希腊半岛统一B.推广了城邦自治体制C.消除了公民内部矛盾D.促进民主政治的形成6.雅典历史上出现过多次陶片放逐案例,如公元前487年,被驱逐者是前僭主庇西特拉图的亲戚希帕库斯;又如公元前417年,群众领袖海柏波拉斯遭到政治对手联手对付被流放。这一现象说明( )A.民主政治达到历史顶峰B.雅典直接民主政治有弊端C.僭主政治危及雅典存亡D.群众领袖推动民主进程7.公元前5世纪中期,雅典卫城的建筑在布局上克服了早期追求对称而造成的呆板风格,由以神庙建筑为主转为以公共建筑为主,

4、如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园林等。这一布局( )A.重视建筑的实用性B.实现民主政治的稳定C.体现民主政治成熟D.有助于培养公民意识8.汉谟拉比法典规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等,必须遭到同样损害;如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有( )A.等级性B.公平性C.随意性D.民主性9.在古代雅典,普通民众对精英人物的态度是冷漠的,对他们的声望是嫉妒的。在危难时刻,民众倚靠领导者的才智与谋略;而太平安宁时,他们便蔑视和嫉妒自己的领导者;如果事业遭受挫败,他们往往归咎并迫害自己的领导者。由此可知,古代雅典( )A.精英政治备受公

5、民推崇B.公民法治精神普遍缺失C.奴隶主贵族利益被剥夺D.民主政治存在明显缺陷10.亚里士多德被誉为古希腊文化的集大成者。下列关于亚里士多德的表述正确的是( )A.出生于雅典的医学世家B.创办雅典阿卡德米学园C.在逻辑学课程中提出“中庸之道D.肯定客观世界是真实的存在11.苏格拉底提出“美德即知识”的思想，认为社会中的人应该具备美德，而美德来源于知识。这表明，苏格拉底( )A. 倡导个性自由B. 强调人的地位C. 主张知德合一D. 否定神的存在12.古希腊先后出现三位备受推崇的悲剧诗人，他们创造的剧作人物形象依次是：神或者是神化了的人、“应当是怎样”的理想英雄、“现实中本来是怎样”的人。这反映

6、了古希腊（ ）A道德和信仰危机日益严重 B神权始终控制人们的思想C人在社会中地位日益突出 D推崇抗争命运的英雄人物13.“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的贵族,因而就没有多大的影响力了。另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典( )A.国家官员不再履行管理职责B.民主政治提高了公民素质C.国家事务应由贵族最终决定D.公民教育有利于处理公务14.有学者在评价古希腊公民的价值取向时称：（希腊人）最高的幸福在于参与城邦本身的生活和活动,而家庭以及朋友和财产,只有作为这种最高幸福的组成

7、部分才能充分发挥作用人享有乐趣。”据此可知,古代希腊人史( )A.信奉城邦利益至上B.主张民主治理C.强调人文主义关怀D.反对享乐主义15.古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道,雅典某陪审员对他儿子说:他一到那里,“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他,并向他鞠躬；经过这么一恳求,他的火气也就消了,随即进入法庭。这可以用于说明,在古代雅典( )A.司法审判不能体现民意B.民主政治制度已趋于完善C.直接民主无法确保正义D.公民法注重调解经济纠纷16.亚里士多德在雅典政制中提到：“民众会（公民大会）并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”，同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法

8、庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这表明，在古代雅典( )A公民大会并不是最高的权力机关B审判程序体现了公平公正的原则C人民主权原则在实践中充分体现D政体权力的分配体现了制约思想17.雅典法律规定：凡父母双方均为雅典公民者有公民权，公民18岁时在他们村社的名簿中登记。当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票，并决定其是否享有公民权。这一规定旨在（ ）A维护城邦民主制度B保护贵族阶层特权C扩大公民参政权利D防止官员贪污腐败18.据统计,公元前五世纪雅典公民人数在2.5万人至3万人之间,当时雅典总人口为25万人至30万人,其中奴隶约8万人,2.5万人为外邦人。这可以用于论证( )A.雅典民

9、主制度的局限性B.雅典开启西方民主政治先河C.城邦经济衰落的必然性D.雅典民主政治进入黄金时代19.史学家汤因比认为,家庭生活把个人束缚在人类之外的自然界,而城邦的公共空间如宗教场所、生活场所、运动场所以及法律则是将个人从家庭中解放出来,虽然后者也将个人带入了城邦新的束缚。材料旨在说明( )A.人的发展受制于个人空间B.城邦民主依赖于公共空间C.城邦制度促进个人的发展D.雅典公民更关注家庭生活20.苏格拉底认为：“雅典民主政体的根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。”以下最能体现苏格拉底这一看法的是( )A人民主权B差额选举C轮番而治D

10、抽签选举二、材料题21.希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一 斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上，每一个城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。材料二 “国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”材料三 “是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组

11、轮流执政，处理一些日常事务。”（1）根据材料一能得出希腊城邦的什么特点？（2）材料二、三这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？（3）根据所学知识简述雅典民主政治的确立与发展过程？22.阅读材料,回答问题。材料一 在近3000年的法老时代,古埃及人始终保持着其民族固有的文化传统,以象形文字为例,古埃及人早在公元前3500年就创造了文字,到公元前3100年左右就已形成了完整的象形文字体系,象形文字对保持古代埃及文化的稳定起到了重要何用。古埃及人相信死亡只是来世的一种准备,最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好,一个明显的例子就是古埃及人一直盛行着对死者实行厚葬之风。在古埃及人的浮雕和绘画何品

12、中,人像造型必须遵照严格的侧央正胸式的基本法则,即表现人站立、行走时,头和面孔必须以侧面形式表现,双肩和胸部以正面表现,而脚又是侧面的。摘编自令狐若明古埃及文明的传统特点材料二 在“埃及学”出现以前,人们对埃及了解甚少,甚至到了启蒙运动时期,人们脑海里都仅把埃及和金字塔联系在一起。1798年,拿破仑进征埃及带去了兵将和一部分学者及技术人员,想对埃及的地理历史有较深刻的了解。这些学者先是发现了卢克索宫殿,然后发现了凯尔奈克的神庙。由于大多数人读不懂古埃及人的碑文,因此工作毫无进展。直到1822年,商博良发现一块方尖碑,碑上有埃及文和希腊文对译的文字。他是精通希腊文的,通过希腊文,他了解这是记录托

13、勒密及克娄巴特拉的爱情敀事。从一再出现的文字及其特殊位置,他找出了11个埃及字母他用这几个字母去读拿破仑部队拖倒在尼罗河口的罗塞塔（Rosetta）石碑,他竟毫无困难地读通了。就这样一块又一块碑文地读下去,20余年工夫,他居然读通了所有发现的埃及碑文,而且还找出了古埃及的其体字母。于是,研究埃及之门就此被打开了。摘编自菲利普李拉尔夫、爱德华伯恩斯等世界文明史（1）根据材料一幵结合所学知识，概括古埃及文明的特点。（2）根据材料事，指出埃及学出现的历史因素，幵结合所学知识分析埃及学出现的历史意义。参考答案1.答案：D解析：2.答案：B解析：3.答案：D解析：4.答案：C解析：5.答案：B解析：本题

14、考查古希腊的殖民扩张。根据材料“子邦往往采用母邦的宪政制度”可知，古希腊的殖民扩张推广了城邦自治体制，故B项正确；希腊半岛并未因此完成统一，故排除A项；“消除了”的说法过于绝对，故C项错误；雅典民主政治确立的标志是克利斯提尼改革，故D项错误。6.答案：B解析：本题考查雅典民主政治。陶片放逐法体现了雅典的直接民主政治，然而材料中的放逐实例反映出雅典公民受政治素养的局限，容易被人利用作出错误表决，这说明直接民主政治有弊端，故B项正确。7.答案：D解析：本题考查雅典民主政治。根据材料“由以神庙建筑为主转为以公共建筑为主”可知，公共空间增多，可以促进公民之间的交流，公共空间成为公民参与公共活动的场所，

15、有利于增强城邦公民的认同感，培养公民意识，故选D项；重视建筑的实用性不是材料强调的主旨，故排除A项；这种布局有利于雅典民主政治的发展，但不一定能实现民主政治的稳定，故排除B项；这种布局并不能反映民主政治成熟，故排除C项。8.答案：A解析：本题考查汉谟拉比法典。由材料中法典的规定可知，拥有公民权的自由民与无公民权的自由民享有的权利具有明显的等级差异，这说明该法典具有等级性，故选A项。9.答案：D解析：本题主要考查古代雅典的民主政治。根据材料“普通民众对精英人物的态度是冷漠的是嫉妒的并迫害自己的领导者”可知，古代雅典公民一味地追求民主政治的成果，而不愿承担风险，并将失败归咎于领导者，体现出民主政治存在明显缺陷，故D项正确；雅典公民都有资格参政并且在公民大会上投票决定国家的重大事务，且由材料可知，精英政治并未受到公民推崇，故A项错误;公民法治精神普遍缺失的说法有误,故B项错误;雅典民主的实质是维护奴隶主贵族的利益，故C项错误。