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1、对大学生创业的个案研究以芜湖高教园临时商业区为例 摘要随着就业压力的逐年增大，政府、学校及社会越来越倾向于支持大学生创业,本课题就是以创业大学生为研究对象，通过个案研究的方法，剖析在当前社会经济环境不断发展、知识经济已成趋势、商业氛围日趋浓厚以及就业形势日渐严峻的情况下，真实描绘出大学生创业的状况以及他们所创事业的生存状况，并结合学校、政府在大学生创业中的作用及创业大学生对他们的期待，分析如何为大学生营造一个良好的创业环境。关键词 大学生 创业 自身 学校 政府从1999年开始，我国高校开始扩大招生规模，大学生的数量大幅度增加，毕业生数量也随之增加。2008年，我国普通高校毕业生人数达559万
2、，比2007年增加了111万人，增幅达22.78%。而同一时期企业、政府、事业单位却因减员增效、精简机构、下岗分流，人才需求逐渐下降。在国内造成有效需求不足，劳动力供大于求，使大学生就业难的矛盾日益显露。与社会有效需求的矛盾，致使大学毕业生就业形势越来越不荣乐观。“2005年大学生就业状况调查”显示，2005年毕业生毕业时真正签约者只有337。在这种形式下，大学生创业就成为了解决就业的一条有效途径，一方面缓解了就业压力，另一方面也彰显了当代大学生的价值。政府、学校也都积极鼓励大学生创业，并在教育、培训、贷款、注册、税费等方面出台一系列优惠政策，但目前我国大学生创业比例仍然非常低。根据教育部教育
3、发展研究中心专家委员会副主任蔡克勇所述，我国大学生创业比例不到毕业生总数的1，而发达国家一般占2030，美国当年大学毕业生选择创业的比例为2325。2009年的“两会”数据也显示，目前我国大学生创业的平均比例仅仅是0.3%，全国大学生创业成功率最高的浙江也只有4%，要远远低于发达国家。因此，积极开拓大学生创业市场，以创业带动就业前景广阔。一、研究目的与方法旨在弄清楚大学生创业背后的点点滴滴，了解他们创业状况及所创办事业的生存现状及存在的问题，还想了解到政府、学校在大学生创业中所发挥的作用以及他们对政府、学校的期待，目的在于为当代大学生创业提供范例，希望对我们以后就业或创业有所帮助和裨益。主要运
4、用传统的调查方式和研究方法，即结构访谈法和个案研究法，以深入实地进行访谈和观察为主，进行个案调查。先对每个个案进行了一次正式访谈，在采访之前主要就创业目的、创业项目选择、创业初中期遇到的困难及解决措施、创业品质、所创事业目前的经营状况、未来走向及政府、学校在大学生创业中所扮演的角色等各方面设计了一份访谈提纲，访谈基本上是遵循本提纲进行的，但在实际访谈中，如果遇到之前没涉及的情况，也根据具体情况进行了调整，以求获得最完整的资料。然后深入实地、蹲点观察，以求全面了解其内部状况。访谈中用笔记录概要，为防止资料的缺失，还进行了录音，蹲点观察主要记录的是笔者的感受心得。在所有访谈及蹲点观察结束后，根据笔
5、录，录音及蹲点感受整理和收集资料。二、研究课题及研究区域的选择（一）课题的选择作为一个大三的学生，我见识了招聘会和人才市场的盛况空前，看到了学长学姐们找工作时忙碌的身影和愁苦的表情，听到了太多太多关于毕业就失业的言论，但另一方面，校园中也不乏那些创业成功、摇曳生姿的背影。我曾问过很多同学，问他们可有创业意向，他们大部分都说有，但紧接着就是一连串的疑问，或抱怨贫富差距，或谴责社会不公，或埋怨世道黑暗，或进行自我否定，如“开公司都是富人的事，我一毛钱都没有。”“我家什么背景都没，创业恐怕很难成功。”“我想是想，但肯定不行。”有调查数据显示大学生自己“是否有过创业的想法”时，选择“是”的学生为61，
6、选择“否”的为22。在回答“毕业时的创业就业目标”时，只有6的学生选择“创业”，其余的学生选择“先就业再创业”、就业或继续深造。还有一份关于对大学生创业看法的调查，263人中仅有7人表示反对大学生创业，约占3%，约49%的学生对大学生创业表示认同，约有38%的学生积极支持大学生创业，约有10%的学生表示积极参与创业，但只有5%的学生对自己未来创业问题有比较成熟的考虑。这两份数据共同反应出了，目前我国大学生对创业是持积极态度的，意识还是比较强的，但创业行动谨慎，实际去进行创业的主动性还很薄弱。对于创业，大多是想了很多，但就是迟迟不能落实到行动上。在综合比较中，笔者选择了这个课题，意图通过对正在创
7、业或已经创业的人的调查研究，对包括我自己在内的那些想创业的人有所启发。为什么别人起步了，而我没有？为什么他们成功了，而我却一直很艰难？难道那些成功者都是上帝眷顾的宠儿，他们会遭遇困难吗？难道他们一开始就有充足的资本和不错的背景，他们如何筹集资金和建立人脉？他们比你多的是什么，你从他们身上学到什么？他们是遥不可及的神话吗，你可以成为他们吗？（二）研究区域的选择本调查以芜湖市高教园临时商业街为调查地区，这是一个典型的高校园新兴商业服务区，它是随着芜湖“大学城”的兴建而发展完善起来的，就在笔者所在学校的附近，可以说非常熟悉，因此也就便于个案的选取和资料的收集。立足于同学们身边选取的个案，也更鲜活，更
8、贴近，更能引起共鸣。高教园临时商业街始建于2003年，当时只是在一条叫做“韦七路”的马路两边兴建了两排简易门面房，大约有50个门面，高教园学子戏称“小破街”。虽然功能有限，但还是给高教园学子的日常生活带来了很大便利。 2009年，为改善高校园区环境、提高商业服务质量和增加服务内容，政府于7月对此商业街进行了整顿重建，将其从马路两旁搬到了指定的区域，重新规划编排，并新增了门面接近200个。9月，此商业区进入正式运营阶段。笔者统计发现，改建后的商业区共有店面229家，其中服装店67家，餐饮店57家，精品店27家，鞋店16家，护肤美容品专卖10家，超市4家，书店3家，还有其他一些数量极少的别的店，像
9、鲜花店、自行车行、洗衣店、照相馆、移动营业厅各一个。由于新的商业区规划容量增加，除全部搬迁进的老商户外，一批新的商户也入驻进来，这其中当然不乏大学生创业的典型，其中属于大学生独立开的店共有13家，涉及服装、超市、书店、餐饮等，约占总数的4.35%。为保证调查的可行性和有效性以及样本的代表性，本次调查共选取了5个个案作为调查对象，其中有一个超市，一个书店，一个服装店和两个化妆品店。三、调查个案的基本情况为了保护被访谈对象的隐私，笔者隐藏了被访谈对象的真实姓名，使用了A、B、C、D、E代替。个案一、A李某某，男，1988年出生，安徽阜阳临泉人，安徽师范大学05级美术教育专业，现读北大函授教育。，他
10、从大一开始便结合自身专业优势，立足校园进行创业。他从食堂饭桌广告做起，逐渐拓展到校园公益广告、广告设计与创意、市场调研、整合营销等方面，其作品多次获得全国和省级大奖。2007年，他的“利军文化传媒有限公司”正式注册成功,一年之内在合肥、马鞍山、蚌埠、阜阳等地开了7家分公司、办事处，凭借自己的努力和所学知识，他就是这样一步步把并不起眼的高校广告做成一个商机无限的“大蛋糕”，服务对象已经扩展到7地市的21所高校，拥有员工90多人，并且全部为在校大学生。利军文化传媒有限公司被定为团中央第三批大学生实习基地，安徽师范大学定点大学生见习基地。目前，李利军以“校园风尚”为主题在安徽省的高校推广公益性校园文
11、化，还立志在高校周围创办“利军青春活力连锁超市”，今年9月芜湖高教园区店正式在芜湖高教园临时商业街开张运营。个案二、B吴某某，男，1984年出生，安徽六安寿县人，安徽农业大学03级信息管理与信息系统专业，没有考研，2007年毕业即从事化妆品方面的管理与销售工作，在此期间认识了同样从事化妆品销售的女朋友，两人于2009年7月一起辞职下海。随后即在全国各地奔跑，以寻找合适的店面，欲从事化妆品的代理销售，经过精心比较，用心筛选，于当年9月选定芜湖高教园临时商业服务区，决定从这里开创属于他们自己的事业。从店面的租赁到化妆品上架，仅仅只用了一个星期的时间。新学期伊始，他们的“千色店”化妆品店也热热闹闹的
12、开张起来了。他们还成功的将传统的“男主外，女主内”的家庭模式沿用到他们店面的经营中，女朋友负责店面的管理销售工作，他自己则负责货源的开拓和进货工作。个案三、C李某某，男，1987年出生，安徽滁州定远县人，安徽师范大学05级经济学专业，09年被保送我校区域经济学硕士专业就读。天生不怕苦、不怕累的性格，让他从大一就开始尝试做各种兼职，为创业积累经验和资金，那时几乎是过着一种“白天上课，晚上兼职”的生活，辛苦不言而喻。2008年1月，通过自有资金和信用贷款在老家建立了一个小型生态养殖园，经过一年多的发展取得了良好的经济效益和社会效益，但由于受流感的影响，现已暂时停办。2009年，从毕业生离校贱卖图书
13、受到启发，致力于二手图书社的创业，立志在芜湖高校园区建立颇具规模的以经营二手图书为主营业务的图书社，期望书籍资源得到循环再利用。得益于前期的经验和资金的积累，目前他已踏出了梦想的第一步，已芜湖高教园临时商业区租下店面，开办了自己的“鸿鹄书店”，主营二手书，兼营新书。个案四、D王某某，男，1985年出生，安徽阜阳人，安徽商贸职业技术学院05级资产评估与管理专业。大一时就从摆地摊开始做起了小本生意，用他自己的话说，“从不放弃任何机会去挣钱”。大二时与朋友合伙开药店，因店面的拆迁改造而散伙，他坦承这次给他的打击比较大，“当时店面的盈利还是非常好的，但说拆旧拆了，之后就很难再找到合适的店面了，所以就改
14、行了。”2009年在充分调查预估芜湖“大学城”的消费潜力的基础上，瞄准学生市场，再次投身到商业这个汪洋大海中，决定再来拼搏一回。随着高教园临时商业街的投入使用，他的“一米阳光”青春活力服装店也正式营业了。这一次还是和朋友合伙，“一个人的时间、能力、经验、思维等等都比较有限，找到合适的合伙人，成功的概率将大大提高。”个案五、E张某某，男，1986年出生，安徽合肥人，安徽师范大学06级动画专业，毕业以后不打算考研，他认为考研应看个人需求，虽好，但目前还没发现自己的确有这个需要。由于家庭贫困，为减轻父母的负担，为自己筹得学费和生活费，内心坚强、不甘贫困的他，大一时就开始着手创业，经过一年多的准备，他
15、和女朋友就在纬七路临时商业街（改造前的高教园临时商业街）拥有了属于他们自己的“至美化妆行”，他不无骄傲的说，“当时纬七路还没有化妆行，我们是这里的首个专营化妆和美容护肤产品的店。”2009年，随着高教园临时商业街整顿改建的完成，他的店也搬迁进了新的商业区。新学期的来临也为他们带来了无限商机，笔者第一次去约见访谈的时候，他的店正在风风火火的开展两周年店庆优惠酬宾活动。四、调查结果分析1、选择创业和选择创业项目的原因呈现多样化。每个人做选择的原因虽不尽相同，但也有相同之处。就选择创业的原因而言，有的是受自身主观因素影响，认为创业是自己的兴趣爱好所在，是自己喜欢做的事情，可以锻炼挑战自己，在受访的五
16、个个案中有三个如是说，“自己喜欢”（个案一，1）“偏爱吧！”（个案三，1）“爱好”（个案四，1）；有的是受外部客观环境的逼迫，E就坦言自己是一个来自偏远农村家庭的穷苦孩子，“我能依靠的只有自己”，（个案五，1）穷人的孩子早当家，为了给家庭给父母减轻负担，他从对自己负责做起。在实地访谈中，我还了解到他现在每个月还给家里寄点钱，“父母操劳了大半辈子，希望他们可以过得好点”。（个案五，1）；还有的是受物质利益的驱动，也就是通俗的是为了赚钱，在正式访谈还没开始时，B就毫不掩饰自己创业的功利性倾向，他曾笑着对我说，“说句实在话，我当初选择创业的主要目的就是为了挣钱，这可能跟你们学长说的为了理想什么的相差甚远，但这是实话。”（个案二，1）就选择创业项目的原因来说，有的是因为与自己所学的专业有一定的相关性，结合自身优势所进行的创业， “选择与自己所学专业相关的专业，才能充分发挥你所学知识的价值，我也是
