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1、?祖国啊 ,我亲爱的祖国?教学反思由于这种歌颂祖国类的文章 ,而且又是诗歌 ,我本人不是很喜欢 ,所以 ,这节课上得挺失败的 ,现总结以下失败的原因:1.对诗歌知识的讲解很少 ,学生“无章可循。诗歌讲究精巧的构思 ,凝练的语言和恰到好处的意象 ,不是一朝一夕就能让学生到达“只可意会不可言传的境界的。平时在教诗歌的时候我们总是把作者这样写的好处分析的“头头是道 ,学生似乎也“心服口服 ,外表上看起来真正做到了“心有灵犀一点通 ,其实学生对这样写的原因并不是很清楚 ,更不用说换一种说法去写了 ,怎么看都觉得还是原文写得妙。2.学生的品行和身体并没有一起成长 ,我没有起到模范作用。现在 ,八荣八耻歌
2、可以说谁都会唱 ,但真正心中有爱 ,行动上有落实的学生又有几个呢?我们在和学生共同学习的过程中 ,是否让他们的身体和品行一起成长了 ,我实在不敢苟同。看看吧 ,口中唱的是一套 ,做的却又是一套的人大有人在 ,对祖国的爱变成了空洞的说教 ,形象可感的语言只是停留在外表的认识上 ,还谈何有感而发呢?3.学生对诗歌的练习少 ,没有兴趣。长期以来 ,我们一直把把话题作文当作学生练习的主题 ,很少有在诗歌方面强化训练的 ,平时的诗歌教学也多以朗诵、欣赏、品味为主 ,再加上有些诗歌晦涩难懂 ,学生很难从诗歌中找到适应自己的那份感觉 ,还有一点 ,我认为教师的引导和示范写作也很重要 ,如果课前教师能精心准备几个这样的开头 ,我想会到达“抛砖引玉的效果的。 /