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1、 生字表(二)教学设计 安徽省宿州市萧县王寨镇王集小学 苏兆坤教学内容：人教版小学语文三年级下册 生字表(二)(学写三点水及带三点水旁的字。)设计理念：写字过程就是培养学生一丝不苟、持之以恒的良好习惯的过程，“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，小学语文教学大纲指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。教材分析：重在训练写字的正确坐姿、执笔和运笔方法，让学生养成良好的书写习惯，达到认真写好钢笔字的目的。学情分析：三年级的孩子虽然通过练字打下了一定的基础，但还要把字写得更美观、大方。教学目标： 1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，掌握三点水的书
2、写要领,并能在平时书写中运用。 2.写好洲、沾、漾、滨”等汉字，写得端正、整洁。 3、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势，树立“提笔即是炼字时”的意识和习惯。教学重点：按笔顺正确书写三点水及带三点水旁的字。教学难点：“洲”字的书写指导。教学准备：课件课时安排：一课时教学过程：一、创设情景，培养习惯。1、孩子们，今天咱们一起来学习生字表（二），首先数一数生字表里一共有多少个汉字？昨天老师从咱们的生字表里选出几个汉字，找生读并且组词，仔细看看，你们发现了什么?(预设：孩子们可能会回答这些字都是带三点水旁的字。)2、 今天这节课咱们就来练习书写三点水及带三点水的字。（设计意图：这样的安
3、排尊重学生的心理年龄特征，在情感上激发学生对汉字的喜爱。）二、示范演示，体会书写美。1、复习点和挑点的写法并让学生书写。2、师范写三点水的写法 师：三点水的三个点怎样写会漂亮呢？师边师范边讲解。（教师讲解要领：1、三点水在田字格中的位置；2、三点水的写法等。） 3、伸出你们的小手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。4、仔细观察三点水，你们发现了什么? (预设：学生可能会回答三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是挑点等。) 5、师小结三点水写法的特点： 斜点像个小豆芽 弯弯没有嘴儿 挑点右上挑， 脚尖向上翘 三个点，各不同， 环绕起来呈扇形。 5、生书写（播放音乐），师巡视，师生评议。6、师范写带三点水的字，边范写边讲解。7、生书写（播放音乐），展示、评议。8、小结写法。（设计意图：配乐书写让学生消除了疲倦情绪，使学生在轻松愉快的气氛中尝到写字成功的乐趣。在评价学生作品的同时，巩固了汉字的结构布局及写法，也培养学生对作品的审美能力。）三、总结写法，培养审美。师：大家写得真不错，刚才我们是怎么学些这个字的？（一看、二想、三写。）四、拓展延伸，深化文字之美 。孩子们，要想把字练好，不仅要掌握正确的写字姿势，还要认认真真，一丝不苟，长久的坚持下去，这样才能写好一手漂亮的汉字，孩子们，你们能做到吗？五、组织下课六、布置作业课后书写带三点水的字。
