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1、土木工程概论课程综合复习资料一、填空题：1.建筑工程按层数可分为_ 、_ 和_。2.土木工程施工一般包括_和_。3.道路根据其所处的位置，交通性能，使用特点等主要分为_、_。4.土地使用权出让的方式有_、_、_。5.钢材品质均匀致密，抗拉、抗压、抗弯、抗剪切强度都很高，有一定的_和很好的_、良好的加工性能。6.建筑的基本构件可分为_、_、_、_等二、选择题（含多选）:1.（ ）指板上的荷载沿一个方向传递到支承构件上的板。A、单向板；B、双向板；C、简支板；D、长板。2.（ ）指平面尺寸较大而厚度较小的受弯构件，通常水平放置，但有时也斜向设置或竖向设置。A、板；B、梁；C、柱；D、屋面。3. 板
2、按受力形式可分（ ）A, 水平板和斜向板B, 单向板和双向板C, 简支板和固支板D, 单层板和多层板4. 不属于建筑基本构件的有（ ）A, 板B, 梁C, 柱D, 桩5. 桥梁总体规划要满足（ ）的原则A.安全、实用、大方、美观 B.经济、实用、耐久、安全 C.安全、经济、适用、美观 D.耐久、美观、可靠、适用6. 下列哪一个选项不属于桥梁总体规划设计的基本内容（ ）A.桥位选定 B.桥梁总跨径的确定 C.桥型选定 D.桥梁荷载统计7. 一端铰支座另一端滚动支座的梁称为（ ）A, 简支梁B, 悬臂梁C, 固支梁D, 一端简支一端固支梁8. 用于门窗等洞口上部用以承受洞口上部荷载的梁是（ ）A,
3、 次梁B, 连梁C, 圈梁D, 过梁9.在地震区建造房屋，下列结构体系中何者能建造的高度最高？（ ）A框架 B筒中筒C框架筒体 D剪力墙10、杆件变形的四种基本形式：轴向拉伸或轴向压缩，剪切，扭转，（ ）。A、弯剪B、弯曲C、偏心受压D、偏心受拉11、低碳钢拉伸试验的四个阶段中，第一阶段：弹性阶段：时间受力较小时，应力和应变成正比关系，材料的这种能够恢复原状的性质称为（ ）。第二阶段：屈服阶段：此时的应力仍然维持在这个数值，而应变却不断地增加，称为（ ）。A、弹性B、粘弹性C、塑性D、弹塑性12、荷载的分类，按照作用时间长短：恒载和（ ）；按照荷载性质：静力荷载和动力荷载A、间歇荷载B、风荷载
4、C、活载D、可变荷载13、根据使用部位可分为：承重材料、屋面材料、墙体材料、和（ ）等A、地面材料B、防水材料C、装饰材料D、特种材料14、下面不是常用混凝土外加剂的有（ ）：A、减水剂B、抗冻剂C、早强剂D、缓凝剂15、以下哪条不是影响混凝土强度的主要因素（ ）：A、水泥强度等级和水灰比B、养护条件C、粗集料表面特征D、外加剂的使用量E、龄期16、沙浆分类：按照用途建筑沙浆可分为：砌筑沙浆、（ ）、装饰沙浆及特种沙浆。按照胶结材料可分为：水泥沙浆、（ ）、混合沙浆。A、水泥石灰沙浆B、抹面沙浆C、石灰沙浆D、水泥粘土沙浆17. 赵州桥为单孔圆弧弓形石拱桥，其拱肩上有4个小拱，不是它的作用的是
5、（ ）A, 增强建设效果B, 减轻自重C, 承重D, 排泄洪水18. 古埃及金字塔属于（ ）A, 砖石结构B, 钢结构C, 砌体结构D, 钢筋混凝土结构19. 砖、瓦、砂、石、灰属于（ ）A, 地方材料B, 结构材料C, 功能材料D, 工程材料20.（ ）是指自然科学或各种专门技术应用到生产部门去而形成的各种学科的总称， A、规范；B、科学；C、技术；D、工程。21.（ ）是建造各类工程设施的科学技术的总称。A、土木工程；B、基本建设；C、信息化施工；D、可持续发展。22、（ ）是由胶凝材料、细骨料和水等材料按适当比例配制而成的。A、混凝土；B、砂浆；C、钢筋混凝土；D、三合土。23、（ ）是
6、由砖、毛石、素混凝土和灰土等材料做成的基础。A、单独基础；B、扩展基础；C、刚性基础；D、条形基础。24、桩基础按（ ）分为端承型桩和摩擦型桩。A、桩身材料；B、施工方法；C、成桩过程中的挤土效应；D、达到承载力极限状25.（ ）是工程结构中主要承受压力，有时也同时承受弯矩的竖向构件。A、板；B、梁；C、柱；D、屋面。26、（ ）柱是最常见的柱，广泛应用于各种建筑。A、砖；B、木；C、钢；D、钢筋混凝土。27、我国基本建设程序分如下阶段：项目建议书阶段、（ ）、设计文件阶段、（ ）、建设实施阶段、竣工验收阶段。A、可行性研究报告阶段B、建设项目预算阶段C、项目技术经济评价阶段D、建设准备阶段2
7、8、建筑物的耐火等级是由建筑构件的燃烧性能和耐火极限两方面因素决定的，一般可分为（ ）级。A、五B、三C、四D、二29、我国已建成的高速公路总里程已居世界第（ ）位。A、一；B、二；C、三；D、四。30、我国以（ ）层为界限，低于者称为多层建筑。A、6；B、7；C、8；D、9。三、名词解释：1、虎克定律：2、材料的弹性和塑性：3、钢材的疲劳强度：四、简答题：1、简述结构力学和材料力学的区别。2、简述一般建筑用混凝土的优点和缺点。3、简述我国土木工程基本建设程序的阶段。4、地下街在我国城市建设中的积极作用具体表现在哪几方面？ 5、防震缝的作用是什么？沉降缝与温度缝在构造处理上有何不同？ 6、砖与
8、砌块施工的基本要求包括哪几方面？ 7、上部结构施工技术有哪五方面？ 8、地基处理的目的是采用各种地基处理方法以改善地基条件，这些措施包括： 9、在建筑市场上有哪几种常见的承发包方式？ 10、请简述勒脚的作用是什么?五、论述题：1、结合所学知识，写一篇关于“土木工程”的论文；也可以写一下我们土木工程概论课讲解内容的总结。相关要求如下：(1)字数原则上要求1000字以上。(2)论文要求论点明确，论据充分。(3)总结可以写土木工程概论课讲解所有内容的归纳总结；也可以就土木工程概论课讲解内容的某一方面，展开论述。2、浅谈计算机辅助技术在土木工程中的应用。3、试述土木工程的一般建设程序。 4、学完土木工
9、程概论后，对土木工程专业毕业生在社会中从事的工作有何认识？ 5、针对我国现有的建筑施工技术，谈谈对我国施工技术的发展展望。土木工程概论课程综合复习资料参考答案一、填空题：1、单层建筑、多层建筑、高层建筑 2、施工技术、施工组织 3、公路、城市道路 4、协议、招标、拍卖 5、塑性、韧性 6、板、梁、柱、拱二、选择题：1-5 AADBC 6-10 DADBB 11-15 AC、C、A、B、D 16-20 BC、C、B、A、B 21-25 ABCDC 26-30 D、AD、C、C、C三、名词解释:1、在比例极限内，应力和应变成正比。这个关系称为弹性定律。虎克定律。/=tg=E，=E2、弹性：材料在外
10、力作用下产生变形，当外力取消后，材料变形即可消失并能够完全恢复原来形状的性质称为材料的弹性性质。塑性：材料在外力作用下产生变形，如果外力取消，仍保持变形后的形状变形尺寸，并且不产生裂缝的性质称为材料的弹性性质。3、钢材在交变荷载反复作用下，在远小于抗拉强度时发生突然破坏，这种破坏称为疲劳破坏。疲劳破坏的危险应力用疲劳极限或者疲劳强度表示。四、简答题：1、后者主要是研究材料的强度和单根杆件的强度、刚度和稳定性的计算，而结构力学的研究对象是由杆件所组成的体系。2、混凝土的优点：（1）原材料丰富、成本低、符合就地取材和经济原则（2）凝结前具有良好的可塑性，可以按照工程需要浇筑成各种形状和任意尺寸的整
11、体结构或者预制构件（3）硬化后有较高的力学强度和良好的耐久性（4）与钢筋有牢固的粘结力，复合成钢筋混凝土后能互补优缺点，扩展了使用范围（5）可根据不同要求，通过调整配合比配制出不同性能的混凝土（6）可充分利用工业废料作骨料或掺合剂，有利于环境保护混凝土的缺点：自重大，比强度小，抗拉强度低，硬化速度慢，生产周期长，强度波动因素多等3、（1）项目建议书阶段（2）可行性研究报告阶段（3）设计文件阶段（4）建设准备阶段（5）建设实施阶段（6）竣工验收阶段4、（1）有效利用地下空间，改善城市交通。（2）地下街与商业开发相结合，活跃市场，繁荣了城市经济。（3）改善城市环境，丰富了人民物质与文化生活。5、防
12、震缝的作用是为防止两部分上部结构的刚度不同因而在地震中的振动频率和变形不一致而引起较严重的震害（1分）。在平面布置复杂，房屋高差大和刚度悬殊时都应设置防震缝。防震缝应有足够的宽度，否则反而引起房屋两部分的碰撞导致更严重后果。防震缝宽度应随地震烈度和房屋高度的增大而增大（2分）。沉降缝应从房屋顶部至基础分开，防震缝一般可以在士0以上设置，但当地基不好，房屋沉降可能校大时，应贯通至基底。沉降缝可以用作防震缝，防震缝如只从士0以上设置，则不能兼作沉降缝，如贯通至基底则可兼作沉降缝（2分）。6、横平竖直、砂浆饱满、灰缝均匀、上下错缝、内外搭砌、接槎牢固。7、A、模板技术（原滑模技术的改进、分块提升式大
13、模板专用模扳体系、升扳机整体式提升模扳脚手架体系等）。B、钢筋施工技术（钢筋点焊网片、预应力技术）。C、混凝土技术（混凝土组分的发展、混凝土强度的发展、商品混凝土及泵送混凝土、高性能混凝土及其发展）。D、结构吊装技术（整体提升吊升、平面滑行安装技术）。E、房屋工厂的设想与实践。8、A、改善剪切特性；B、改善压缩特性；C、改善透水特性；D、改善动力特性；E、改善特殊土不良地基的特性。（每个1分）9、平行承发包 总分包 施工联合体 施工合作体 工程项目总承包 BOT方式10、建筑物四周与室外地面接近的部分墙体称勒脚。这部分的墙体经常受到地面水和雨水的侵蚀，还容易受到碰撞，如果不对它进行保护，就势必会影响到建筑物的正常使用和建筑物的耐久性。因此，在通常情况下，在勒脚部位将墙体加厚，或用坚固材料来砌筑这部分墙体，如石块、天然石板、人造板贴面等。另外，勒脚除了能保护墙体之外，它对于丰富建筑的立面处理也起到了一定的作用。五、论述题:1、学生个人自由发挥。2、一般计算机辅助教学的主要特点有：形式多样、生动活泼：通过对文字、图形、图像、动画、声音等信息的处理，组成图文声像并茂的演播系统，可以进行视听一体等多种方式的形象化教学。高度交互、
