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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 九年级下册第四单元检测题（共100分）命题人：李琳 班级 姓名 （本试卷共三道大题，共8页，总分值100分，考试时间100分钟。）题号一二三总分总分人得分一、基础知识及运用（选择题每题各3分，7题2分，9题4分，共27分）1、下列加点字注音全对的一组是（ ）A、涟漪（y） 恻（c）隐之心 越俎代庖（po） 鳞次栉（ji）比B、豁（hu）免 无稽（j）之谈 中流砥（di）柱 万恶不赦（ch）C、伫（zh）立 鼾（hn）声如雷 顶礼膜（m）拜 峥嵘（rng）岁月D、阴霾（li） 怡（y）然自得 睡眼惺忪（sng） 通宵（xio）达旦2、下列字形全对的
2、一组是( ) )A呓语 祈祷 有例可援 中流砥柱B签暑 抵押 折衷是非 通宵达旦C打鼾 凝视 蹑手蹑脚 流连往返D盘缠 恻隐 逢凶化吉 猝不急防3、下列说法不正确的一项是（ ）A. 戏剧是在舞台上当着观众表演故事情节的一种综合性艺术。B. 戏剧利用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术因素，共同塑造舞台艺术形象。C. 剧本是戏剧演出的基础，所以，成功的剧本就等于是成功的戏剧。D. 没有戏剧文学创造，舞台上其他的一切艺术创造都将失去依据。4、将下列选项依次填入文章的空缺处，正确的顺序是（ ）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的各自提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；
3、可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以是直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的一个暗示的眼神 不停的絮絮叨叨A、 B、C、 D、5、下列各句中加点成语，使用不恰当的一项是（ ） A、全球约有8000万被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为大相径庭，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。B、春秋时期的俞伯牙在停泊的小舟中专心致志的鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。C、在“420”地震的危难关头，绿色的迷彩撑起了人们生命的希望，子弟兵不愧为共和国的中流砥柱。D、很多教师和学生都有这样的经验和体
4、会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。6、下列说法正确的一项是（ ）A、变脸全剧共六场，该剧以表现我国民间艺术为主题，赞扬了民间艺人的聪明才智。B、威尼斯商人是英国文艺复兴时期著名戏剧家莎士比亚的悲剧代表作品之一。C、音乐之声，以音乐为重要表演形式，该剧歌颂了主人公冯特拉普上校的强烈的爱国主义精神。D、枣儿全剧运用了象征的表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。7、判断下列台词应出自哪个人物之口，将姓名写在后面的括号内。 “把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了
5、我的命。” ( ) “别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚之外，不能接受其他的赔偿。” ( ) “不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的。”( ) “我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。”( )8、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。B一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才；二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。C通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校的周边环境卫生状况有了很大的改善。D新千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创
6、造出令世界惊异的奇迹来。9、填空。 戏剧按照表现形式可以分为 、 、 、 、 戏剧按照内容性质，可以分为 、 、 。二、阅读理解（一）阅读威尼斯商人节选，完成习题。（1012题、16题各3分，其余各题各2分，共18分）鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。夏洛克公平正直的法官！鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。夏洛克博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛莱西安诺
7、啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！夏洛克法律上是这样说的吗？鲍西娅你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。葛莱西安诺啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！夏洛克那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。巴萨尼奥钱在这儿。鲍西娅别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。葛莱西安诺啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！鲍西娅 所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一
8、毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。夏洛克 不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。10、对这个剧本选段所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是（ ）A“基督徒的精神”与所谓“异教徒” 犹太人的矛盾。 B夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。C夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥讲侠义的性格冲突。D人道主义与法治观点的矛盾。11、对这个剧本的主题思想，归纳得准确完整的一项是（ ）A揭露高利贷者的残暴贪婪。B揭示夏洛克嗜钱如命的丑恶灵魂，概括了资产者惟利
9、是图的本质。C歌颂商业资本家安东尼奥的人道主义精神。D寄托了莎士比亚人文主义思想，鞭挞了资产阶级拜金主义的残暴和贪婪。12、揣摩本剧段的戏剧语言，回答下列问题。鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指谁？夏洛克台词“那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒”中的“那基督徒”是谁？( )A、都是安东尼奥 B、都是巴萨尼奥C、前者是安东尼奥 后者是巴萨尼奥 D、前者是巴萨尼奥 后者是安东尼奥 13、本剧情节大开大合，曲折有致。鲍西娅的台词“且慢，还有别的话哩。”，这句话对剧情发展的作用是 14、夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来，这样写有什么作用？15、试分析
10、“你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命”，说说这段文字表现了人物夏洛克怎样的性格特点？16、鲍西娅要夏洛克坚持“履行原约”的原因是什么？表现了她怎样的性格特点？（二）阅读下文，完成习题。（每题4分，共20分）心中的芦苇 张 弛在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁 A （摇撼 摇动 摇曳），蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧
11、亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从诗经，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄蒿荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。易水之滨，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身
12、后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬，汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中B （消失 弥散 弥漫）。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱，宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。
13、倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”这根能思想的芦苇，就是你，就是我注：荆轲：战国末刺客。因刺秦王嬴政未遂被杀。孱（chn）弱：瘦弱，软弱。17根据文章内容，分别在第段和第段的括号内，选择最恰当的词填在下面“A”、“B”两处。A处（ ） B处（ ）18从文章第、段中找出与第段内容相照应的两个句子。19揣摩下面各句，说说你对句子的理解。（1）她像自由的精灵，在远离世俗的
