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1、爱上课读后感五篇 师爱是教育的灵魂 爱上课读后有感 合师附小二小卓雪梅 爱上课让我认识了一位热血教师，他洒脱、自在，对教育事业充满热情。 咋看到“热血教师”一称呼，我觉得很激动，自己应该向他学习，要全身心投入教育工作，做一名有理想，有激情的教师，要不断努力拼搏。可当我读完这本书之后，我发现让阿伦老师一腔热血，投身教育事业的是他对学生无限的爱。正因为有无私的爱，他不会放弃任何一位学生，哪怕是“天下第一班”；正因为有浓浓的爱，他想方设法让每一个学生都喜欢上语文课，努力通过毕业考试。因为爱学生，所以他从来都是从学生角度看问题，思考问题。学生考试作弊，不是品行有问题，而是因为有上进心，羞耻心，想考出好
2、成绩，只是方法选错了。“天下第一班”的孩子各有“特色”，但他总能走进孩子的心灵：“叛乱分子”答应过阿伦不打架，阿伦总是能找到小寻，三个宝贝蛋大字不识几个，却对语文很感兴趣 热血教师不仅仅只有一腔热血、激情，更多的是对学生无限的爱。 初为人师的我在刚踏上三尺讲台时是那么的激情澎湃，豪气冲天，立志要成为一名优秀的小学语文老师。我精心布置班级，想让学生有个良好的学习环境；我认真备课上课，想让学生提高成绩；我认真制定班级公约，想让学生适应大环境作为班主任，我尽心管理班级，营造班级良好的学习氛围；作为语文老师，我精心准备课件，培养学生学习语文的兴趣，提高语文成绩。似乎我已经做得尽善尽美了。 但是我只是做
3、好了我，完善了我，没有考虑教育对象学生的感受。班级再好看，学生是否喜欢。班级公约，学生是否能主动遵守。课件很漂亮，学生是否需要。教育是良心事业，教育是面对人的职业。只有学生有收获，我们做的才是对的；只有学生喜欢，我们做的才是好的。班级不在美，有爱才暖；事不在多，有爱才行。而这一切的前提是教师对学生有浓浓的爱。 我想初为人师的我要有工作的热情，要树立远大的理想，但更需要学习如何爱学生，让学生感受到你爱，让学生在浓浓师爱的包裹下健康成长。罗森塔尔理论早就说明了师爱在学生学习成长中的重要作用，无数的实践经验更是提醒我爱学生是作为一名教师的首要准则。 师爱是教育的灵魂。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
